2022開學(xué)第一課開場白

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022開學(xué)第一課開場白篇一：20xx開學(xué)第一課開場白

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的各位老師以及少先隊(duì)員伴侶們，大家早上好!今日是20xx年9月3日，開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)開心、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校內(nèi)。沐浴晨光，布滿了新學(xué)期的盼望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。今日我們在這里進(jìn)行20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動。

(1)首先進(jìn)行大會的第一項(xiàng)升旗儀式：

全體立正!現(xiàn)在進(jìn)行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!禮畢!

(2)下面請全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有請指揮

(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的召喚,是社會文明的需要。我們身為新時(shí)代的學(xué)校生更應(yīng)當(dāng)傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請推舉申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。

(4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。

而作為中華民族傳統(tǒng)文化的珍寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的，雖然因時(shí)代局限，福建船政的輝煌只連續(xù)了40多年，但在歷史的彈指之間，卻呈現(xiàn)了近代中國先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果，孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻，是福州人民吟詠百年不懈的歷史傲慢，是中華民族世代相傳的精神珍寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦，爭當(dāng)美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。

(5)下面，有請亭江中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長董宣妤同學(xué)為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化，爭當(dāng)美德少年”倡議書。

(6)新的學(xué)期，新的盼望，下面讓我們以熱鬧的掌聲歡迎校長致辭。

讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝校長，從他的諄諄教導(dǎo)中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。

(7)帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字，記錄我們的盼望。

(8)全體聽口令，立正!請全體師生跟我宣誓：

我宣誓：弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭做美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。

亭江中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動到此結(jié)束，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹新風(fēng)，祝福全體師生用自己的勤奮與才智書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿足答卷!下面請各班有秩序地回到教室。

篇二：20xx開學(xué)第一課開場白

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

甲：每個(gè)人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴!

乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今日的主題班會：平安警鐘――長鳴!甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

乙：當(dāng)你面對兇狠的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)靈自救?

甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是苦痛萬分還是理智面對?

乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)嬉戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?

甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危急面前愛護(hù)自己，只會在你人生的路上留下苦痛的一筆。乙：而我們今日班會課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將平安緊握手中。甲：下面，請看我們今日班會課的活動目的(ppt)甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)難無時(shí)無刻不威逼著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威逼人類平安的一種嚴(yán)峻自然災(zāi)難。甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐驚地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。乙：一次地震，從感覺到震驚到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃命，而有的人，只能將自己珍貴的生命葬送在這天搖地動之中甲：而能否逃命的關(guān)鍵，就在于能否把握求生的本事。所以，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的盼望，就讓我們一起進(jìn)入今日的第一環(huán)節(jié)，地震求生甲：火給人類帶來光明和暖和，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的進(jìn)展。乙：但是，失去掌握的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)難。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓全部人陷入恐慌和雜亂中!甲：火，能燒掉茂密的森林，寬闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。

乙：火，既是我們?nèi)祟惖陌閭H，但有時(shí)也會成為我們的敵人。水火無情，當(dāng)你身處火海時(shí)，焦急和慌亂只會使你的境況更加危急

甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，鎮(zhèn)靜、冷靜、機(jī)靈地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕乙：就讓我們進(jìn)入今日的其次環(huán)節(jié)：火場求生甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙：然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙：當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲：當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，乙：莫非還沒有意識到交通平安的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會課的第三環(huán)節(jié)：交通平安(ppt)甲：由于在座