幼兒園中班體育課教案《放風箏》2篇2

幼兒園中班體育課教案《放風箏》(2)幼兒園中班體育課教案《放風箏》(2)精選2篇（一）教案標題：放風箏教學對象：幼兒園中班時間：1節(jié)課（45分鐘）教學目標：1.了解放風箏的基本知識，培養(yǎng)對自然環(huán)境的觀察和感知能力。2.發(fā)展幼兒的運動協(xié)調性和抓握能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和社交能力。教學準備：1.放風箏模型（可用紙板制作）2.繩子和膠帶3.彩色紙和顏料4.幼兒園操場或開闊的空地教學過程：步驟一：激發(fā)興趣（5分鐘）引導幼兒觀看一段放風箏的視頻，介紹放風箏的基本知識和魅力。然后與幼兒進行討論，詢問他們對放風箏的認識和感受，激發(fā)他們的興趣和好奇心。步驟二：制作放風箏（15分鐘）提前準備好放風箏模型、彩色紙和顏料。將模型給幼兒展示，并鼓勵他們自己動手制作放風箏。指導幼兒用彩色紙和顏料裝飾放風箏，讓每個放風箏都不一樣。步驟三：學習放風箏動作（10分鐘）給每個幼兒一條繩子，并用膠帶將其固定在放風箏上。教導幼兒如何運用繩子控制放風箏的高低和飛行方向。引導幼兒模仿放風箏的動作，展示一些基本的放風箏動作，如拉繩子、放繩子等。步驟四：放飛放風箏（15分鐘）將幼兒園操場或開闊的空地作為放風箏的場所。帶領幼兒一起出去放風箏，根據(jù)現(xiàn)場情況選擇適當?shù)牡攸c。在放風箏的過程中，鼓勵幼兒進行互動和合作，組成小組來一起放風箏，提高他們的社交能力和團隊合作意識。步驟五：總結和復習（5分鐘）回到教室，引導幼兒回顧學習過程，回答一些與放風箏相關的問題，如如何制作放風箏、怎樣控制放風箏等。鼓勵幼兒講述自己放風箏的經歷，分享自己的感受。教學擴展：1.讓幼兒用繩子連接數(shù)個放風箏，進行合作放飛，增加難度和挑戰(zhàn)性。2.引導幼兒制作和設計自己的風箏，并在下一次的體育課上進行再次放飛。3.觀察和分析放風箏的飛行情況與天氣、風向的關系，并進行記錄和總結。教學評價：觀察幼兒對放風箏的制作興趣和實際操作能力。評價幼兒在團隊合作中的表現(xiàn)，包括與他人的合作、互幫互助和分享。評價幼兒對放風箏的理解和運用，是否能夠掌握放風箏的基本技巧。幼兒園中班體育課教案《放風箏》(2)精選2篇（二）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒愛好體育運動的興趣。2.提高幼兒的協(xié)調能力和身體控制能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。教學準備：1.音樂設備，播放動感的音樂。2.成人示范袋鼠跳的動作。教學過程：一、熱身運動（10分鐘）1.制造歡快的氛圍，播放節(jié)奏明快的音樂。2.讓幼兒在音樂的節(jié)拍下跳躍、擺臂、搖頭、踢腿等，熱身身體。二、教授袋鼠跳的動作（10分鐘）1.成人示范袋鼠跳的動作，重點放在蹲下和跳起的動作上。2.讓幼兒模仿成人示范，做出類似的動作。3.引導幼兒注意動作的正確性，比如蹲下時腿彎曲的角度、跳起時的用力和高度等。三、小組跳躍游戲（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每個小組站在一起。2.每個小組選擇一名袋鼠隊長，該隊長帶領小組進行跳躍游戲。3.通過命令，比如“鼓勵跳”、“扁桃跳”、“河馬跳”等，小組按照命令進行跳躍。4.鼓勵小組之間加深合作，比如同時跳、合作跳等。四、集體比賽（10分鐘）1.將所有小組合并成一組，分為兩隊。2.通過指令，每隊輪流派出一名隊員進行跳躍比賽。3.比賽時，評委可以根據(jù)每名隊員的動作規(guī)范和高度評分。4.最后，根據(jù)得分確定勝負，并頒發(fā)獎品、獎章等。五、整理活動（5分鐘）1.引導幼兒跳完活動后坐下，放松身體。2.播放柔和的音樂，讓幼兒休息并慢慢放松。教學反思：這節(jié)體育課通過袋鼠跳的游戲形式，讓幼兒