心理健康課程教研組勞動計劃_第1頁
心理健康課程教研組勞動計劃_第2頁
心理健康課程教研組勞動計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

心理健康課程教研組勞動計劃目標本勞動計劃的目標是為心理健康課程教研組制定一份詳細的工作計劃，以確保教研組成員能夠高效地開展工作，提供優(yōu)質(zhì)的心理健康課程。任務(wù)分配任務(wù)負責(zé)人完成期限確定課程目標和內(nèi)容張老師5月10日搜集教材和資源王老師5月15日制定教學(xué)計劃李老師5月20日設(shè)計課堂活動趙老師5月30日準備評估工具孫老師6月5日教學(xué)實施與輔導(dǎo)教研組全體6月10日-7月20日課程評估與反饋教研組全體7月25日工作安排1.確定課程目標和內(nèi)容-張老師負責(zé)與教研組成員討論并確定課程目標和內(nèi)容。-張老師需在5月10日前完成該任務(wù)。2.搜集教材和資源-王老師負責(zé)搜集與心理健康課程相關(guān)的教材和資源。-王老師需在5月15日前完成該任務(wù)。3.制定教學(xué)計劃-李老師負責(zé)根據(jù)課程目標和內(nèi)容制定教學(xué)計劃。-李老師需在5月20日前完成該任務(wù)。4.設(shè)計課堂活動-趙老師負責(zé)設(shè)計與教學(xué)計劃相符合的課堂活動。-趙老師需在5月30日前完成該任務(wù)。5.準備評估工具-孫老師負責(zé)準備與課程評估相符合的評估工具。-孫老師需在6月5日前完成該任務(wù)。6.教學(xué)實施與輔導(dǎo)-教研組全體成員負責(zé)根據(jù)教學(xué)計劃進行課程實施和學(xué)生輔導(dǎo)。-教學(xué)實施和輔導(dǎo)時間為6月10日至7月20日。7.課程評估與反饋-教研組全體成員負責(zé)對課程進行評估和提供反饋意見。-課程評估和反饋將在7月25日進行。備注-教研組成員應(yīng)按時完成各自的任務(wù)，并保持有效的溝通與協(xié)作。-如有需要，教研組可以進行例會或討論，以解決問題和分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論