2022年浙江省金華市金東區(qū)中考生物二模試卷（附答案詳解）

2022年浙江省金華市金東區(qū)中考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共4小題，共12.0分）

1.臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后殘留在胎盤和臍帶中的血液。臍帶血中含有

可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可用于造血干細(xì)胞移植，治療80多

種疾病。利用造血干細(xì)胞來重建人體免疫系統(tǒng)主要是利用了細(xì)胞的（）

A.生長B.分裂C.分化D.繁殖

2.最近，在浙江某地發(fā)現(xiàn)了號稱植物界“大熊貓”的中華水韭，其株高15?30厘米，

根莖肉質(zhì)、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，抱子囊橢圓形。中華水韭屬于（）

A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔辭植物

3.下列關(guān)于顯微鏡使用的四個(gè)連續(xù)操作中，有不妥的操作是（）

A.先在低倍鏡下找到物像，并調(diào)節(jié)至清晰

B.移動(dòng)載玻片，將觀察點(diǎn)移到視野中央

C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡

D.調(diào)節(jié)光圈及粗準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰

4.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖，判斷下列說法正確的是（）

①②③④)

A.①是神經(jīng)元，包括細(xì)胞體和突起兩部分

B.②是神經(jīng)組織，只具有產(chǎn)生興奮的功能

C.③是腦，主要由大腦和小腦兩部分組成

D.④是神經(jīng)系統(tǒng)，由腦和脊髓兩部分組成

二、簡答題（本大題共3小題，共24.0分）

5.如圖所示的光葉蕨，因自身因素及對生存環(huán)境要求苛刻而

瀕臨滅絕。試回答：

（1）為保護(hù)該物種，某科研團(tuán)隊(duì)利用光葉蕨“幼芽”成功

培育出幼苗，這種培育方式屬于生殖。

（2）控制光葉蕨根系特點(diǎn)等各種性狀的基本單位是

6.目前我市的新冠疫情形勢得到了很好的控制，但日常防范意識仍不可松懈，養(yǎng)成健

康的生活方式非常重要。請回答：

（1）從傳染病的角度來看，新型冠狀病毒屬于O

（2）對于新冠肺炎來說，預(yù)防比治療更為重要，例如給教室通風(fēng)、消毒等，這些

措施屬于。

許多水體會(huì)由于封閉或自循環(huán)不足而帶來富營養(yǎng)化、甚至水體產(chǎn)生腥臭現(xiàn)象。利用水生

植物生長的平臺一一生態(tài)浮島（如圖所示），可降解水中的化學(xué)需氧量、氮和磷的含量，

抑制水體中藻類的數(shù)量，有效改善富營養(yǎng)化的水質(zhì)。

la有種子----2：3a無莖、葉分化

1b無種子----313b有莖和葉

2a種子不裸露-p：4a無根

2b種子裸露一-Q：4b有根一一

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，浮島植物屬于o

（2）生態(tài)浮島對水質(zhì)凈化最主要的功效是利用植物的（填器官名稱）吸收水中

的富營養(yǎng)化物質(zhì)，使得水體的營養(yǎng)得到轉(zhuǎn)移減輕。

（3）小金同學(xué)在某生態(tài)浮島及附近觀察到五種植物P、Q、R、S、T,于是制作了如圖

b的植物檢索表來分辨它們，其中屬于藻類的是o

（4）圖c表示某河道中部分生物之間的食物關(guān)系，請寫出一條最長的食物鏈..

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形

態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。造血干細(xì)胞移植能治療

多種疾病，造血干細(xì)胞可不斷產(chǎn)生新類型的血細(xì)胞，造血干細(xì)胞具有良好的分化增殖能

力。所以造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的分化。

故選：Co

細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。

細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)。

2.【答案】C

【解析】解：中華水韭，根莖肉質(zhì)，塊狀，葉多汁，草質(zhì)，線形，用抱子來繁殖后代。

由此可見：中華水韭有了根、莖、葉的分化，用抱子來繁殖后代，具有蕨類植物的主要

特征，可見C正確。

故選：Co

（1）藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，

如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，

細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。

（2）苔解植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境.有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有

葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差。

（3）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般比較高大，蕨類植物用

徇子繁殖，屬于抱子植物。

（4）種子植物中分為裸子植物和被子植物，它們都有根、莖、葉、種子等器官。

解答此題的關(guān)鍵是掌握不同類群的植物的生殖特點(diǎn)，明確蕨類植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生抱

子。

3.【答案】D

【解析】解：A、使用顯微鏡觀察物像時(shí)，應(yīng)先在低倍鏡下找到物像，若看到的物像不

夠清晰，這時(shí)可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A正確。

B、觀察時(shí)，移動(dòng)載玻片，將觀察點(diǎn)移到視野中央，便于觀察，B正確。

C、轉(zhuǎn)換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡，C正確。

D、調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，D錯(cuò)誤。

故選：D。

顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、①是神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元，由細(xì)胞體和突起兩部分組成，是神經(jīng)系

統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。

B、②神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，B錯(cuò)誤。

C、③是腦，由大腦、小腦和腦干組成，C錯(cuò)誤。

D、④是神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)

的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的

周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

圖中①是神經(jīng)細(xì)胞，②是神經(jīng)組織，③是腦，④是神經(jīng)系統(tǒng)。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

5.【答案】無性基因

【解析】解：（1）利用光葉蕨上“幼芽”進(jìn)行繁殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，

這種生殖方式屬于無性生殖。

（2）基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因控制生物的性狀；性狀是指

生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種

子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的

是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。因此，控制光葉蕨根系特點(diǎn)等各種性狀的基

本單位是基因。

故答案為：（1）無性。

（2）基因。

（1）蕨類植物主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比

較高大；葉背面有許多泡子囊，泡子囊中有大量的胞子；受精過程離不開水。

（2）基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，基因是有遺傳效應(yīng)

的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因；基因在染色體上呈線性排列（指細(xì)胞

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核內(nèi)染色體上的基因）。

熟記掌握蕨類的主要特征，熟記基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，生物

的性狀由基因控制。

6.【答案】病原體切斷傳播途徑

【解析】解：（1）病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物。故從傳染病的

角度來看，新型冠狀病毒屬于病原體。

（2）控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。一般來

說，凡是對健康人采取的措施均為保護(hù)易感人群，如接種疫苗等：凡是對病人或懷疑是

病人的采取的措施均為控制傳染源，如隔離病人等；其余的措施可判斷為切斷傳播途徑。

所以，教室通風(fēng)、消毒，出門戴口罩等，這些措施屬于切斷傳播途徑。

故答案為：（1）病原體。

（2）切斷傳播途徑。

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有

的還具有季節(jié)性和地方性的特點(diǎn)。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲

等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活解答本題。

7.【答案】生產(chǎn)者根系R水草T甲T丙T?。ɑ蛟孱怲乙T丙T?。?/p>

【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、

空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、

分解者（細(xì)菌和真菌）。浮島植物能通過光合作用，制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者。

（2）生物浮島最主要的功效是利用植物的根系吸收水中的富營養(yǎng)化物質(zhì)，使得水體的

營養(yǎng)得到轉(zhuǎn)移，減輕水體由于封閉或循環(huán)不足帶來的水體腥臭、富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

（3）小金同學(xué)在某生態(tài)浮島及附近觀察到五種植物P、Q、R、S、T,于是制作了如圖

b的植物檢索表來分辨它們，硅藻無根、莖、葉的分化，應(yīng)是其中的R。

（4）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)

分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費(fèi)者-次級消費(fèi)者…注意

起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖c表示某河道中部分生物之間的食物關(guān)系，該圖中共有4條食物鏈，

分