工作計劃(范例5篇)

第工作計劃(范例5篇)

工作計劃篇1

時間的車轍又開始新一輪的轉動，帶著希翼和憧憬我們迎來了20__年，我們的熱情、我們的汗水將在這一年里綻放。在新的一年里我們將在學生科老師和主席團的領導下，不斷完善各項管理、服務制度，加強辦公室在學生會中的組織、聯(lián)系、協(xié)調以及后勤保障的職能，加強辦公室的統(tǒng)籌職能，繼往開來，全力推進學生會的各項工作。為次，本學期我們辦公室將做如下工作計劃：

一、日常工作

1、協(xié)助主席做好學生會統(tǒng)籌管理。辦公室這個部門特有的工作性質決定了我們特有的職能，我們將在日常的工作或活動中協(xié)助主席做好各項管理工作，促進學生會有序、高校發(fā)展。

2、加強辦公室檔案管理，在學生會的建設中，檔案管理是一塊不可忽視的部分。為了加強檔案管理，辦公室在本學年重新制定了科學的檔案管理制度，對辦公室的各類檔案分明別類，統(tǒng)一管理，確保各類檔案的完整性。同時，定期對各類檔案進行檢查、整理、更新。

3、加強各項常規(guī)工作，認真執(zhí)行辦公室的職責。辦公室是聯(lián)系主席團和各部門的紐帶，在工作中起到“上傳下達”的作用。督促各部門執(zhí)行相關制度，協(xié)助各部門開展工作，定期召開班長例會及學生會例會，以求得學生會與同學們以及學生會成員的.溝通并通知相關事。

4、合理安排各項活動工作人員，根據(jù)我院實際的特點，在各項活動中，科學合理的安排工作人員對各項工作的順利完成尤為重要，為此，辦公室制定空余時間表，對工作人員進行合理的安排，配合各部門辦好活動，使得活動井然有序。

二、制度建設

為了適應學生工作中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，促進學生會更加有序、高效的發(fā)展，醫(yī)學院學生會辦公室將進一步完善各項工作制度，包括醫(yī)學院學生會學生干部管理及考核細則、醫(yī)學院班級評優(yōu)制度、醫(yī)學院學生會晚值日制度、醫(yī)學院學生會檔案管理制度等。

1、學生干部管理及考核細則是一項加強學生干部管理的制度，旨在加強學生干部的自我管理能力，促進學生會發(fā)展，樹立良好的學生干部形象。真正做到獎罰分明，推進學生會的整體發(fā)展。

2、優(yōu)化晚值日制度。優(yōu)化晚值日制度對促進學生會各項工作的有序開展有重要意義，因此，我們將對以往的制度進行更改，以求適應學生會整體工作的需要

3、優(yōu)化評優(yōu)班級評優(yōu)細則。緊密聯(lián)系醫(yī)學院實際情況，對評優(yōu)制度進行優(yōu)化，加強制度的科學性和公平性。

三、開展各類活動

1、組織多種形式的交流活動，本學期我們將和各二級學院的同仁、醫(yī)學院各班班長進行廣泛的交流。揚長避短，以促進學生會各項工作更加高效、更加完善的開展。

2、舉辦辦公室技能培訓活動，為了響應校學生會網絡辦公的號召，我們在本學期將進行辦公技能培訓，提高醫(yī)學院學生會成員的網絡辦公能力。

3、辦公室美化，本學期我們將對辦公室進行美化，為廣大成員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。

四、思想道德建設

一個優(yōu)秀的團體需要有一批有思想、有覺悟的成員，為促進學生會和諧、穩(wěn)定發(fā)展，本學期辦公室將繼續(xù)協(xié)助學生科組織干部培訓班，提高了學生干部的思想修養(yǎng)和道德素質。

在這新的一年我們將以更好的服務廣大學生為宗旨，以更高的要求更遠的目標做好辦公室的各項工作，履行辦公室職責，不斷總結、不斷完善，全面推進學生會各項工作再上一個新臺階。工作計劃篇2

學校宣傳工作是樹立學校良好形象的重要途徑，是維護學校穩(wěn)定和健康發(fā)展的重要手段，是學校整體工作的組成部分，因此，必須提高認識，完善好機制，加大措施，抓緊抓好宣傳工作。為落實好教育局宣傳工作精神，特制定具體計劃如下：

一、進一步提高認識，增強宣傳工作的責任感和使命感。

過去的一年，學校宣傳工作在全體教師的共同努力下取得了一定的成績，但離上級給我們提出的宣傳目標還相差甚遠，我們還停留在為了分數(shù)，為了完成任務短淺的目標中，僅限于豆腐塊、東拼西湊、報道小活動、小事件的內容，沒有真正認識宣傳的重要性，缺乏創(chuàng)出精品、制造亮點的意識，或者有畏難情緒，難于為文，學校很少有重量級的稿件，當然這與管理意識有些淡薄，未能形成良好的宣傳氛圍有一定的關系，致使我校的通訊報道工作一直是沒有新的起色，從一定意義上說，影響了學校的整體形象?；仡欉^去，我們要認識到通訊報道工作存在的不足，瞻望未來，我們要端正態(tài)度，勇往直前，努力開創(chuàng)宣傳工作的新局面。宣傳工作是學校的事，學校的事就是我們大家的事，只有大家共同努力才能辦好。全體教師要把握正確的輿論導向，提高對宣傳工作的認識，進一步增強大局意識和責任意識，圍繞全區(qū)教育發(fā)展的大局，用心去發(fā)現(xiàn)教育的新人新事，多留意報刊報欄的動向，勤于看文章，勤于寫文章，認真研究、尋找為文的規(guī)律，相信能很好地完成通訊報道任務，學校也就能打好宣傳工作的翻身仗。

二、加強宣傳隊伍建設，保質保量的完成上級下達的計劃。

本年度，選擇有寫作能力的教師建立兼職的通訊員隊伍，緊緊圍繞__區(qū)教育發(fā)展的大局，圍繞學校的工作大局，挖掘素材，及時準確地宣傳報道學校改革發(fā)展的重大活動和各項成果。重點做好學科素質教育、教育信息化、特色辦學成果、優(yōu)秀教師事跡、德育等方面的宣傳報道，學校統(tǒng)一對大的活動進行策劃和提煉，明確宣傳主題，撰寫的文章及時上報到局里，根據(jù)需要和記者、編輯取得聯(lián)系，提高通訊員的寫作水平和理論基礎，以提高宣傳水平。另外，學校組織通訊員按時參加教育局組織的培訓，并邀請專業(yè)人員對全校老師進行新聞寫作講座、培訓，鼓勵、扶持老師動筆寫作，保證宣傳工作的順利開展。

三、建立合理有效機制，為宣傳工作提有力的.制度保障。

（一）任務分配

40歲以下每人市級1篇，41—49歲（虛年）每個區(qū)級1篇，50歲以上的自愿。三至五年級級部國家級、省級各1篇，其余各級部（含幼兒園、不含后勤組）省級1篇，教導處和德育處國家級、省級各1篇，總務處省級1篇。

（二）獎勵辦法

1、在國家級媒體發(fā)表的稿件：在《人民教育》、《中國教育報》《中國青年報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵4000元；頭版頭條，每篇獎勵2000元；其他超20__字的稿件，每篇獎勵500元；在《人民教育》、《中小學管理》、《求是》上發(fā)表的超500字的專題報道，每篇獎勵1500元。在各大網站發(fā)表的首頁新聞獎勵500元。

2、在省級媒體發(fā)表的稿件：在《__教育》上發(fā)表的5000字以上的專題報道和《大眾日報》、《現(xiàn)代教育導報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵1500元；頭版頭條，每篇獎勵1000元；其他超20__字的稿件，每篇獎勵200元。

3、市級新聞媒體發(fā)表的稿件：在《威海日報》、《威海晚報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵1000元，頭版頭條，每篇獎勵500元。其它超200字的稿件，每篇獎勵50元。

4、對完成任務的每分按2元獎勵；超額完成任務的（任務以外的部分）每分按5元獎勵；個人寫1篇省級報道按500元獎勵(既算是組內完成稿件，又按個人完成的任務計算），個人完成國家級1篇按1000元獎勵。

5、根據(jù)年度來稿、用稿情況，年終學校進行優(yōu)秀通訊員評選活動，頒發(fā)證書并適當給以獎勵。

注：

（1）1、2、3條系區(qū)教育局的獎勵辦法，如果老師在此范圍內獲獎，獎金給個人。4、5條系學校的獎勵辦法。

（2）學校對國家級和省級通訊報道的獎勵，只限于200字以上稿件、圖像新聞、電視專題新聞或報刊圖片?？诓バ侣劙唇狄患壀剟睿▏壹壍陌词〖壀剟?，省級的按得分獎勵）。國家級、省級報刊中縫簡訊（不論字數(shù)多少）分別按分計算。

（3）學校對國家級和省級通訊報道（符合（2）條的）的獎勵，只按篇獎勵，不考慮實際得分。

（三）納入考核

1、對不能按時完成學校下達的任務的，在第一學期期末百分考核中扣1分。

2、對完成30分以上的加1分，對完成50分以上的加2分。

3、個人寫省級報道每篇加1分，寫國家級報道每篇加2分。

4、第2、3條不重復計算。

5、各級（處、室）完不成省級任務的，組內每人扣0.5分。

四、稿件的統(tǒng)計方法

（一）稿件統(tǒng)計范圍

1、在區(qū)、市、省、中央各級電視臺上發(fā)表的新聞稿件。

2、具有國家統(tǒng)一刊號的報刊、雜志上發(fā)表的新聞稿件。

3、在__區(qū)教育信息網、__市教育信息網、__省教育廳網、國家教育部網站、中國教育報網站、新浪網站、網易網站上發(fā)表的新聞稿件。

4、《環(huán)翠教育》、《小金星報》、《作文報》、《牡丹江電視臺》、《威海公安報》、《學習方法報》、《威海商報》、《威海廣播電視報》、《煙威晨報》、《威海音樂報》等報刊不在統(tǒng)計范圍。

（二）重點媒體

市級：《威海日報》、《威海晚報》

省級：《現(xiàn)代教育導報》、《__教育》、《大眾日報》、《齊魯晚報》

國家級：《中國教育報》、《中小學管理》、《人民教育》、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《求是》、《教育現(xiàn)代化》

（三）稿件計分方法

1、國家級20分，文字稿件500—1000字30分，超千字40分，圖像新聞40分、電視專題新聞50分；報刊圖片20分。

2、省級文字稿件10分，500~1000字20分，超1000字30分，電視圖像新聞25分；電視專題新聞35分，報刊圖片10分。

3、市級文字稿件5分，文字稿件超1500字10分，電視口播新聞5分，圖像新聞10分，電視新聞專題15分，報刊圖片5分。

4、__區(qū)電視口播新聞3分，圖像新聞5分，區(qū)教育局網站及其他區(qū)級刊物2分。

5、在國家、省、市級重要媒體上發(fā)表的頭版頭條或整版搞件分別計100分、80分、50分；1500字以上的通訊報道稿件分別計80分、50分、30分。

6、國家級、省級報刊中縫簡訊分別計5分、3分。

（四）稿件統(tǒng)計時間

全年統(tǒng)計時間20__年1月1日—12月15日，每季度末月底進行統(tǒng)計。

凡在報刊上發(fā)表的必須以作品原件為憑據(jù)；在電視臺發(fā)表的以發(fā)稿通知單為憑據(jù)。不能弄虛作假。工作計劃篇3

一、實驗理念：

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。

二、實驗板塊：

1.兒童課程實踐研究

晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。

低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記，隔周進行一次繪本教學與閱讀教學研討，學校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。

2.理想課堂實踐研究

在__年7月份的海門新教育年會上，我校的新教育實驗子課題《關于構建理想課堂的.實踐研究》已被總課題組正式立項，從新學期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊，利用新教育有效教學框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級子課題開展構筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學的三重境界。

除每周常規(guī)的教研活動之外，新教育實驗工作室每月組織一次校級構建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內涵。

3.教師專業(yè)發(fā)展實踐研究

以全員讀書為抓手，以教學反思為引領，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

本學期中心小學教師閱讀的重點書目為《教育走向生本》，鎮(zhèn)屬小學重點閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導與評比考核，確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領導干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、做博客。

__年月度主要工作安排：

元月份：

1．學校新教育實驗學期總結

2．表彰新教育實驗優(yōu)秀教師

3.“__”教育學會新教育實驗課題《信息社會聽說讀寫對師生發(fā)展影響的實踐研究》結題

二月份：

1.制定新教育實驗計劃

2.全國教育科學規(guī)劃“__”教育部重點課題子課題《構筑理想課堂的實踐研究》二級子課題申報

3．落實本學期兒童閱讀課程實踐研究任務指標

4.啟動每月一事活動。

三月份：

1．晨誦課觀摩

2.修訂新教育實驗規(guī)章制度及考評細則

四月份：

1．繪本閱讀課觀摩

2．開展世界讀書節(jié)活動，啟動第六屆校園讀書節(jié)

3.學生手抄報比賽

4.教師全員讀書測試交流活動

五月份：

1．“我的教育故事”演講比賽

2.第六屆校園閱讀節(jié)成果展示活動

3.親子閱讀家校研討會

4.教師讀書筆記、教育博客展評

六月份：

1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動

2.編寫學生讀寫繪成果集

3．教師優(yōu)秀博客結集成冊

4.書香班級、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.

七、八月份：

1．開展暑期系列讀書活動，豐富學生假期生活。

2．上學年優(yōu)秀實驗教師座談會

3.組織參加新教育實驗年會

4．參加縣讀書工程表彰大會

九月份：

1．開展新教育實驗閱讀節(jié)活動

2．布置新學年新教育實驗工作

十月份：

1．晨誦案例、閱讀指導課案例評比

2．“我心中的偉大祖國”演講比賽

十一月份：

1．準備縣書香校園建設現(xiàn)場會

2．學生繪本、讀書筆記展評

3.二級子課題研究案例、研究論文評比

十二月份：

1．__’“我的教育故事”征文評比

2．二年級學生“講繪本故事”比賽

3．領導教師專業(yè)閱讀筆記（博客）展示評比

4.新教育實驗工作考評總結工作計劃篇4

一、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃及年級特點，深入開展年級組活動，認真學習貫徹新課程標準，以教師專業(yè)化發(fā)展為重點，緊緊圍繞學校各部門的計劃，開展年級組的各項工作。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。

二、工作目標：

同事之間————生活中互相關心，工作上互相協(xié)作；

師生之間————生活中相互尊重，教學中樂學善教；

生生之間————生活中互助友愛，學習上比學趕幫；

家校之間————教育中善于溝通，交流中誠摯謙遜；

三、具體工作措施：

（一）班級管理方面

1、各班抓好學生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學常規(guī)觀，重點抓低年級學生的學習習慣和行為習慣。

2、根據(jù)各班特點，積極開展班級文化建設活動，充分發(fā)揮榜樣的`示范作用，促使良好班風和學風的盛行。

3、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，教育學生養(yǎng)成良好習慣。

4、加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

（二）教師管理方面：

1、組織教師認真學習各項規(guī)章制度，自覺遵守教師在校一日常規(guī)，自覺執(zhí)行課堂教育教學常規(guī)。

2、加強集體備課，統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進度，提高全組教師的業(yè)務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短。

3、督促教師進行網絡學習和網絡管理，積極參與學校論壇，開展教育教學討論。

4、積極參與學校組織的各類教學研討活動、教學競賽，盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續(xù)發(fā)揚“嚴謹、細致、扎實、創(chuàng)新”的工作作風，努力發(fā)揚以往的工作積極性，使各項工作做得更加出色。工作計劃篇5

一、指導思想：

為了進一步貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發(fā)展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我將一如既往地進一步做好后進生的轉化工作。

二、后進生情況分析：

后進生的特點主要表現(xiàn)為：

1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。

2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童?！笔聦嵣?，后進生也有其長處和閃光點，我們應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。

三、工作措施與方法：

1、班級建立后進生檔案。

新學期開始，對學生進行摸底調查，針對學生的出勤、思想表現(xiàn)、學習等各方面的情況，及時將名單收集起來，并針對學生的情況建立后進生檔案，進行分類歸檔。以便對癥下藥，“因材施教”。教育好后進生。

2、動之以情，消除戒備心理。