![幼兒園中班音樂活動(dòng)小鳥捉蟲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/25/15/wKhkGWXidxyAV6sOAAFD2ZrsM78112.jpg)
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![幼兒園中班音樂活動(dòng)小鳥捉蟲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/25/15/wKhkGWXidxyAV6sOAAFD2ZrsM781123.jpg)
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幼兒園中班音樂活動(dòng)小鳥捉蟲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解小鳥的特點(diǎn),并能簡(jiǎn)單模仿小鳥能發(fā)出的聲音。2.通過捉蟲的游戲,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,增加語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.體驗(yàn)大自然中生物間的生態(tài)關(guān)系,讓孩子了解世界自然,學(xué)會(huì)保護(hù)自然。2.鼓勵(lì)孩子與同學(xué)互相協(xié)作,增強(qiáng)他們的合作意識(shí)。學(xué)科與領(lǐng)域的跨越1.運(yùn)用有規(guī)律的音樂進(jìn)行互動(dòng)游戲,促進(jìn)兒童身心的發(fā)展。2.能在擴(kuò)展性的多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,更有效地促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材與素材1.小鳥與蟲玩偶。2.電子音響。教學(xué)環(huán)境音樂教室或幼兒園的活動(dòng)室。教學(xué)方法1.音樂與游戲相結(jié)合。2.小組合作與個(gè)體表現(xiàn)相結(jié)合。教學(xué)時(shí)間1.預(yù)計(jì)1小時(shí),根據(jù)班級(jí)情況可以適當(dāng)調(diào)整。三、教學(xué)步驟第一步:渲染氛圍讓孩子感受到自然的氣息,綠色植物、小鳥與蟲玩偶及真實(shí)的聲音,營(yíng)造出一個(gè)小小的自然世界。這樣讓孩子沉浸在氛圍中,為音樂游戲活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的開始。第二步:了解小鳥與模仿小鳥的音教師可以在渲染出氛圍后,將小鳥與蟲玩偶拿出來,讓孩子們認(rèn)識(shí)小鳥與蟲玩偶的特點(diǎn),并簡(jiǎn)單模仿小鳥能發(fā)出的聲音。通過這個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)孩子們的好奇心和發(fā)現(xiàn)欲望,為后續(xù)游戲活動(dòng)打好基礎(chǔ)。第三步:游戲活動(dòng)及教學(xué)反思1.將孩子們分成兩組,讓其中一組扮演小鳥,另一組扮演蟲子。2.電子音響里的音樂開始播放,小鳥在整個(gè)室內(nèi)自由活動(dòng),嘗試捉住蟲子,蟲子則要盡可能地避開小鳥的攻擊。3.游戲結(jié)束后,在整個(gè)游戲環(huán)節(jié)中,教師可以注意觀察孩子表現(xiàn),評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果以及他們是否能夠合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行游戲活動(dòng),并進(jìn)行教學(xué)反思。4.教師可預(yù)先準(zhǔn)備針對(duì)孩子表現(xiàn)的問題,針對(duì)孩子表現(xiàn)作出反思與,指導(dǎo)孩子們進(jìn)行下一階段學(xué)習(xí)。第四步:學(xué)習(xí)1.通過整個(gè)游戲活動(dòng),讓孩子們?nèi)媪私庑▲B與蟲子的特點(diǎn),并通過捉蟲的游戲,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,增加語(yǔ)言表達(dá)能力,從而達(dá)成上文提到的教學(xué)目標(biāo)。2.在教學(xué)反思中,不僅能夠發(fā)現(xiàn)孩子的不足,更能夠針對(duì)表現(xiàn)出來的問題進(jìn)行反思與,指導(dǎo)孩子們更好地進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)效果反饋在游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師可通過觀察孩子的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)小鳥與蟲子的了解程度,孩子是否能夠恰當(dāng)使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行游戲,以及孩子是否能夠發(fā)揚(yáng)合作精神。通過教學(xué)效果反饋能夠更好地評(píng)估教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)改進(jìn),從而更好地開展后續(xù)教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)反思通過這次小鳥捉蟲游戲活動(dòng),孩子們了解了小鳥與蟲子的特點(diǎn),模仿小鳥發(fā)出的聲音,并通過游戲加強(qiáng)了動(dòng)手能力、增加了語(yǔ)言能力。同時(shí),孩子們進(jìn)一步了解大自然與生態(tài),學(xué)會(huì)保護(hù)自然,增強(qiáng)了合作意識(shí),更好地進(jìn)行整個(gè)游戲活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)
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