高中文科班期中考試分析總結(jié)班會

成功無捷徑

學習當奮斗高一〔10〕班期中考試總結(jié)班會第一篇章正視現(xiàn)實篇正視現(xiàn)實篇〔1〕班級各科平均分均位居文科普通班前列〔2〕與上次月考相比全班成績出現(xiàn)小幅度的進步，具體表現(xiàn)為全校前10名人數(shù)5人，沒變化。全校前20名人數(shù)由7人增加為11人，中高分段人數(shù)增加，極低分數(shù)開始出現(xiàn)。期中考試總體成績分析班級平均分10班11班12班

目前我班存在的現(xiàn)狀：〔1〕少局部學生學習態(tài)度不夠端正，來學校感覺是在混日子，甚至擾亂整個班集體的學習環(huán)境?！?〕局部學生學習目標不切合實際，偏高或偏低?！?〕學習方法不得當，不懂得舉一反三?！?〕所學知識缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好錯題糾正本的作用?！?〕作業(yè)疲于完成，或草率應對。〔6〕局部同學不會合理安排課余時間，學習效率低〔政史地尤為明顯〕第二篇章反思現(xiàn)實篇反思現(xiàn)實篇有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母。怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結(jié)問題。一共有三個步驟。一、整體總結(jié)首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學們問自己幾個問題：1.名次、成績是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。二、知識點總結(jié)兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。其次，同學們應著重對這局部知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這局部題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。三、考試技巧總結(jié)考試技巧的總結(jié)上，請同學也問自己幾個問題。1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓”?3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最珍貴的經(jīng)驗。第三篇章表彰進步篇本次我班前5名的同學及年級站位：

1張思怡49232柳施46563祝佩46074程炫45885江應平4559單科成績我班及年級第一名：語文祝佩1091英語柳施1191地理羅鄭巧721

夏蕓菲721公三科張思怡3191進步較大者名單：周瑞雪進91張藝博進62岳凱進53任夢琳進53李婉楠進45

第四篇章吸取教訓前進篇吸取教訓，前進篇當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍害常積于忽微要想學，先自覺。1智勇多困于所溺包子理論吃了第一個包子，沒飽；吃了第二個包子，還沒有飽；吃了第三個包子，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個包子就可以了。其實，沒有第一、第二兩個包子的根底，哪有第三個包子的效果？根底與開展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學習也是如此，根底扎實，終身受益；根底不牢，終生先天性缺乏。積累是一個逐漸的過程。臺上一分鐘，臺下十年功養(yǎng)兵千日,用兵一時重積累31，勤奮刻苦全力以赴2，轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學習方法3，認真對待作業(yè)4，善于提出問題，解決疑難5，掌握解題方法，懂得利用錯題糾正本，做到舉一反三學習心得：相信自己，才能成功樹立態(tài)度，才能成功堅持不懈，才能成功嚴于律己，才能成功。班級最近存在的紀律問題：1.時間觀念不強，遲到晚到現(xiàn)象增加2.上課說話睡覺現(xiàn)象增多吃零食現(xiàn)象增加。3.局部同學儀容儀表不符合學校的要求，少數(shù)女生燙發(fā)，染發(fā)。少數(shù)男生發(fā)型不合格。4.晚自習早自習午自習隨意進出走動現(xiàn)象增加。5.晚修休息過晚，不能按時休息。良好的時間觀念和紀律觀念是培養(yǎng)學習習慣，提高學習成績的重要前提，當你把百分之五十的精力和百分之一百的精力投入到學習時，收到的效果肯定是差異很大的，沒有笨學生，只有懶學生，慢慢改變你的不好學習習慣，樹立正確的時間觀念，堅持下去，你會收獲很多。以后的班級紀律要求；1.無任何正當特殊理由遲到的，遲到一分鐘站在外邊五分鐘。以后周三也是十二點五十到班。2.說話次數(shù)較多，擾亂課堂包括自習課紀律并屢教不改者回家反思。3.每周日召開寢室長會議，匯報寢室一周情況，表現(xiàn)較差寢室限期整改，如果沒有改觀，取消班級一切評獎評優(yōu)資格，并作出相應的處分。智慧10班智：代表班里的每一個同學都有智慧、有文化。直：象征純潔，全班每一名學生都襟懷坦白，不搞歪門邪道。志：每一名學生都要有理想、有志向，向著成功一步步邁進。質(zhì)：代表班里的每一名學生都是質(zhì)樸的、單純的，我們班是一個有強大魅力的班級。執(zhí)：代表執(zhí)著，只有執(zhí)著才能做好每一件事?！癦HI”文化〔智、直、志、質(zhì)、執(zhí)〕