幼兒園幼兒小班社會《大掃除》教學設計

幼兒園幼兒小班社會《大掃除》教學設計一、教學目標1.知識目標通過社會《大掃除》教學，讓幼兒了解：環(huán)境整潔衛(wèi)生的重要性；實踐生活常識，學習如何打掃干凈衛(wèi)生。2.能力目標通過社會《大掃除》教學，讓幼兒：養(yǎng)成愛干凈、愛整潔的好習慣；獨立完成小范圍的清潔衛(wèi)生工作；提高自我衛(wèi)生保健意識。3.情感目標通過社會《大掃除》教學，讓幼兒：珍惜家園環(huán)境，愛護公物；培養(yǎng)團結(jié)合作、互幫互助、積極參與的良好品質(zhì)。二、教學重難點教學重點讓幼兒了解環(huán)境清潔與衛(wèi)生的重要性，提高愛干凈、愛整潔的好習慣；教學難點讓幼兒能夠獨立完成小范圍的清潔衛(wèi)生工作。三、教學內(nèi)容及教學步驟1.教學內(nèi)容清潔工具材料介紹環(huán)境分析認識清潔工作的步驟環(huán)境清潔的相關常識2.教學步驟第一步：引入老師問幼兒：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有些臟亂差呢？每天我們都要在這里學習、玩耍，保持環(huán)境衛(wèi)生是多么重要呀！”老師會向幼兒展示常用的清潔工具材料，以及它們的用途。例如：掃把、拖把、垃圾桶、拖把桶等。第二步：分組出任務老師將幼兒分為小組，每組的任務是針對教室的特定區(qū)域進行清潔。老師會對幼兒進行簡要的安排和說明，并確認每個小組的任務細節(jié)。第三步：讓幼兒實際操作老師會讓幼兒在老師的指導下，獨立使用清潔工具進行清掃工作。老師會貼心地提醒幼兒要注意安全，不要將清潔物品弄臟自己或周圍空間，并教育幼兒使用清潔工具的正確方法。第四步：學習相關常識在幼兒完成清掃工作后，老師會和幼兒一起分享關于環(huán)境整潔、如何打掃干凈衛(wèi)生的知識。老師可以根據(jù)幼兒的水平對清潔工具的使用、處理垃圾等內(nèi)容加以講解。第五步：完成任務后，老師會鼓勵幼兒講述自己做了什么、學到了什么。老師會從中挑選一些正面的事情和表現(xiàn)，表揚并鼓勵幼兒共同繼續(xù)努力，讓環(huán)境更加清潔整潔。四、教學方法1.示范教學法在引入教學內(nèi)容時，老師可以給幼兒展示清潔工具材料，讓他們能夠更加清晰地認識到每個工具的用途。在操作環(huán)節(jié)中，老師可以先示范展示對于區(qū)域的清理方法，讓幼兒學習到正確的清理方法。2.體驗教學法讓幼兒獨立完成一定的清潔工作，讓其親自感受到環(huán)境整潔所帶來的舒適和愉悅感，從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識。讓幼兒在團隊中互相幫助、互相協(xié)作，體驗社區(qū)的互助精神和團隊協(xié)作的重要性。五、教學評估監(jiān)督幼兒在實際操作時的完成情況。讓幼兒針對自己和小伙伴的表現(xiàn)進行評價，以及對于整個清潔過程的感悟。通過幼兒的表現(xiàn)和反饋，了解他們對于環(huán)境清潔和衛(wèi)生的重視程度、能力水平和思想意識。六、教學通過本次社會教學《大掃除》，讓幼兒在實踐中體驗到環(huán)境整潔、如何打掃干凈衛(wèi)生相關常識，培養(yǎng)他們愛干凈、愛整潔、