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2023年12月湖北省事業(yè)單位面向我省退役運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)招考聘用51人筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)的一部或者全部。(
)0.正確1.錯(cuò)誤2.最近,科學(xué)老師讓二(三)班的學(xué)生捉昆蟲進(jìn)行觀察,有學(xué)生在學(xué)校的花圃中捉昆蟲時(shí)不小心把花枝弄折了,值周生看到后以破壞花木為由,對(duì)他們班進(jìn)行了扣分,并在每周的校會(huì)上通報(bào)批評(píng)了二(三)班,為此學(xué)生感覺(jué)很委屈,他們找班主任說(shuō)自己不是故意的,面對(duì)這種情況,作為班主任如何處理最為恰當(dāng)?(
)A.表示信任并理解學(xué)生,讓他們主動(dòng)向值周生說(shuō)明實(shí)際情況B.與科學(xué)老師溝通,建議留此類作業(yè)時(shí),要求學(xué)生在校外完成C.支持并贊成學(xué)生的行為,保護(hù)他們對(duì)大自然的探索精神D.找到當(dāng)時(shí)的值周生,親自去解釋學(xué)生弄折花枝的原因3.偷換概念∶邏輯謬誤A.三角形∶四邊形B.蔗糖溶解∶物理變化C.山谷風(fēng)∶海陸風(fēng)D.調(diào)查方法∶問(wèn)卷調(diào)查4.學(xué)生證∶學(xué)生A.駕駛證∶開(kāi)車B.學(xué)位證∶學(xué)校C.結(jié)婚證∶夫妻D(zhuǎn).身份證∶護(hù)照5.在共同犯罪中起領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用的犯罪分子屬于:A.主犯B.從犯C.教唆犯D.脅從犯6.《西游記》:吳承恩A.《三國(guó)演義》:羅貫中B.《水滸傳》:曹雪芹C.《紅樓夢(mèng)》:施耐庵D.《史記》:司馬昭7.2011-2018年,常住外來(lái)人口占常住人口比重增高量最小的年份是(
)。
A、2012年
B、2013年
C、2014年
D、2015年8.甲從A地、乙從B地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行,首次相遇的地點(diǎn)距A地6千米,然后各自繼續(xù)前進(jìn),到達(dá)對(duì)方起點(diǎn)后立即返回,在距離B地3千米處再次相遇。則A、B兩地相距多少千米?A.10B.12C.15D.189.有一批書,分給公司的所有人,若每人一本,則還差19本,若每個(gè)部門派7本,則多出1本,如果再招聘2個(gè)人進(jìn)公司,則正好每個(gè)部門有9人,問(wèn):總共有(
)個(gè)部門。A.11B.9C.7D.510.郵局∶電子郵件A.快遞∶網(wǎng)店B.郵政∶網(wǎng)銀C.百貨商場(chǎng)∶網(wǎng)購(gòu)D.驛站∶網(wǎng)站11.用來(lái)制取包裝香煙、糖果的金屬箔的金屬是(
)。A.錫B.鐵C.鋁D.銅12.(
)
之于
精當(dāng)
相當(dāng)于
固若金湯
之于
(
)A.瑕瑜互見(jiàn);牢靠B.字字珠璣;防御C.無(wú)懈可擊;城池D.不刊之論;堅(jiān)實(shí)13.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵海?)在大災(zāi)大難面前,英勇的武警戰(zhàn)士為我們________了榜樣,他們舍生忘死的精神在人民群眾心里________起一塊不倒的豐碑(2)聯(lián)想“掌門人”柳傳志一向言辭________,“聯(lián)想”集團(tuán)推出的新型電腦,不僅外觀風(fēng)格簡(jiǎn)約,而且操作也很________方便A.樹立
豎立
簡(jiǎn)潔
簡(jiǎn)捷B.確立
矗立
簡(jiǎn)潔
簡(jiǎn)捷C.確立
矗立
簡(jiǎn)捷
簡(jiǎn)潔D.樹立
豎立
簡(jiǎn)捷
簡(jiǎn)潔14.投資:回報(bào)A.廣告:打折B.洽談:生意C.競(jìng)爭(zhēng):優(yōu)勢(shì)D.入股:分紅15.小王家住5樓,每層之間樓梯都是15級(jí),那么他回家需要爬多少級(jí)樓梯?(
)A.90B.75C.60D.4516.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè):小李:甲是工程師,乙是教師。小王:甲是教師,丙是工程師。小方:甲是律師,乙是工程師。后來(lái)證實(shí),小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師17.下列選項(xiàng)中,排列順序正確的一項(xiàng)為(
)。①唐婉題釵頭鳳以和陸詞②陸游與唐婉在沈園相遇③陸母逼陸游與唐婉分開(kāi)④陸游題釵頭鳳詞于沈園⑤陸游再游沈園悲悼唐婉A.②-③-⑤-④-①B.③-④-⑤-①-②C.②-③-①-④-⑤D.③-②-④-①-⑤18.刑訊逼供罪的犯罪主體是(
)。A.國(guó)家工作人員B.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員C.司法工作人員D.一般主體19.工程師甲在本職工作范圍內(nèi),利用單位物質(zhì)技術(shù)條件,創(chuàng)作完成一項(xiàng)由單位承擔(dān)責(zé)任的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖。關(guān)于設(shè)計(jì)圖的相關(guān)權(quán)利,下列說(shuō)法正確的是:A.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)由甲與其所在單位共同享有B.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)歸屬由甲與其所在單位協(xié)商確定C.該設(shè)計(jì)圖由甲享有署名權(quán),由甲的單位享有著作權(quán)的其他權(quán)利D.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)由甲享有,甲的單位在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有兩年優(yōu)先使用權(quán)20.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸,設(shè)備功率越來(lái)越大,局部電磁輻射必增強(qiáng);無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò),網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患,在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍,意味著更大的寬帶和更高的速度,網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性,若燈光被阻擋,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”,還沒(méi)有商用的芯片組,要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶,還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施21.甲、乙兩公司均為使用其公司數(shù)碼產(chǎn)品有疑難問(wèn)題的顧客提供24小時(shí)的熱線電話咨詢服務(wù)。撥打熱線電話要收取相應(yīng)的通話費(fèi)用,所以通常來(lái)說(shuō),消費(fèi)者只有在使用數(shù)碼產(chǎn)品遇到困難時(shí)才會(huì)撥打電話。甲公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍。這說(shuō)明,甲公司的數(shù)碼產(chǎn)品一定比乙公司的數(shù)碼產(chǎn)品復(fù)雜難用。以下各項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的是:A.乙公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比甲公司的多2倍B.甲公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比乙公司的多5倍C.乙公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的投訴比甲公司多2倍D.甲公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的投訴比乙公司多5倍22.如果2017年下半年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出的數(shù)值與2017年上半年相同,則2017年較2011年增長(zhǎng)率最大的一項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出是(
)。
A、在外飲食服務(wù)費(fèi)
B、家庭服務(wù)費(fèi)
C、醫(yī)療費(fèi)
D、交通費(fèi)23.碳纖維及其復(fù)合材料已廣泛應(yīng)用于航空航天、工程建筑等方面,下列關(guān)于碳纖維及其復(fù)合材料的特性,說(shuō)法正確的是:A.強(qiáng)度高B.比重小C.易被腐蝕D.具有抗熱沖擊性24.(1)盡職工作(2)受到表彰(3)支援西部(4)大學(xué)畢業(yè)(5)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新A.4-1-3-5-2B.3-4-5-1-2C.4-3-1-5-2D.3-4-5-2-125.①施肥②收獲③保溫④松土⑤播種A.⑤④①②③B.④⑤③①②C.④③⑤①②D.⑤④①③②26.季風(fēng)∶溫度A.晝夜∶日月B.體操∶規(guī)范C.歷法∶時(shí)間D.潮汐∶引力27.下列公共場(chǎng)合中貼出的告示,符合法律相關(guān)規(guī)定的是:A.某單位食堂:請(qǐng)保管好隨身物品,如有丟失,責(zé)任自負(fù)B.某奢侈品店:請(qǐng)顧客自重,偷一罰十C.某淘寶網(wǎng)店:本店商品一旦售出,概不退換D.某商場(chǎng)洗手間:地滑小心摔倒,受傷概不負(fù)責(zé)任28.“品德∶謙虛”
與
“犯罪∶偷竊”這組詞邏輯關(guān)系相近。A.正確B.錯(cuò)誤29.繼承權(quán)的喪失是指繼承人喪失繼承權(quán)的情況。以下情況中,繼承人不會(huì)喪失繼承權(quán)的是(
)。A.甲為了早點(diǎn)繼承其父親的財(cái)產(chǎn),雇人將其父親殺死B.乙主動(dòng)將父母接來(lái)身邊養(yǎng)老而獲得了全部遺產(chǎn)C.丙雇人將其弟弟殺死以獲得更多遺產(chǎn)份額D.丁在其父母死后偽造了一份遺囑30.某兒童圖書館是一款互動(dòng)式兒童閱讀軟件,包含海量?jī)和L本類型的兒童圖書。使得孩子可以自主閱讀,減輕了家長(zhǎng)為孩子念書的辛苦。這款兒童閱讀軟件廣泛受到孩子和家長(zhǎng)的歡迎。但兒童教育專家通過(guò)對(duì)51名學(xué)齡前兒童的對(duì)比研究發(fā)現(xiàn),兒童使用該兒童圖書館及類似軟件5個(gè)月,創(chuàng)造力下降了42%,而閱讀能力并沒(méi)有明顯提高。從以上介紹中可以得出下述那種結(jié)論?A.電腦不能取代筆和紙這樣最原始的學(xué)習(xí)工具,因?yàn)楹笳吣苁箖和乃季S自由馳騁B.閱讀軟件對(duì)兒童智力的其它方面的發(fā)展有積極影響,比如記憶能力C.某兒童圖書館廣受歡迎足以說(shuō)明其積極影響D.閱讀軟件對(duì)學(xué)齡前兒童的作用不如對(duì)已入學(xué)兒童大31.每個(gè)人都有自主的時(shí)刻,也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但是一個(gè)成功者能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)這種自主性。他偶爾也會(huì)讓步,甚至失敗;但即使往后退卻,他仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信念。由此可以推出(
)。A.失敗者從來(lái)都不會(huì)自主B.成功者并非是從未失敗過(guò)的人C.凡真正失敗過(guò)的人都能獲得成功D.成功者永遠(yuǎn)都不會(huì)失去自主性32.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A.當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā),使我國(guó)出口遭遇寒冬B.現(xiàn)在的天文學(xué),不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化C.當(dāng)下,大量新型社區(qū)的出現(xiàn),同時(shí)改變了國(guó)人原有的居住方式,也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改變D.正午時(shí)分,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬,我們終于登上了山的最高峰,不禁延口殘喘33.蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對(duì)翅膀,蟬有6條腿和1對(duì)翅膀,現(xiàn)在這三種小蟲共18只,有118條腿和18對(duì)翅膀,蜘蛛、蜻蜓、蟬各幾只?A.5、5、8B.5、5、7C.6、7、5D.7、5、634.由于互聯(lián)網(wǎng)的去中心化、消除信息不對(duì)稱、端對(duì)端等特質(zhì),對(duì)“以身體在場(chǎng)為前提定義出的建筑功能及其相應(yīng)的物理實(shí)體空間”會(huì)帶來(lái)比較大影響?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代以前,人們只有身體抵達(dá)某個(gè)實(shí)體空間內(nèi),才能完成某一功能,實(shí)體空間是人體與其欲完成功能之間的“中介”。而今,很多功能可在網(wǎng)上完成,加上物流、外賣、到家服務(wù)等手段輔助,越來(lái)越多的功能可以足不出戶輕松完成,很多實(shí)體空間的中介作用被弱化,甚至被取代。
下列選項(xiàng)中,最能概括本段內(nèi)容的是(
)。
A、互聯(lián)網(wǎng)所具有的特質(zhì)和功能
B、互聯(lián)網(wǎng)功能的前后發(fā)展與變化
C、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)實(shí)體空間的影響
D、互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)實(shí)與虛擬空間關(guān)系35.談到絢麗多姿的色彩,鳥類顯然是自然界中的佼佼者。許多色彩鮮艷的鳥從食物中獲得色素,但鸚鵡卻非如此。最新一項(xiàng)對(duì)虎皮鸚鵡的研究提到,有新的證據(jù)解釋這些鳥是如何產(chǎn)生特有的黃色、藍(lán)色和綠色羽毛的。研究人員在虎皮鸚鵡的生長(zhǎng)羽毛中鑒定出一種非典型的高表達(dá)基因,這種基因能生產(chǎn)鸚鵡身上的黃色素。研究者還發(fā)現(xiàn),一些不能產(chǎn)生黃色素的長(zhǎng)尾小鸚鵡的羽毛也有黃色到綠色到藍(lán)色的顏色變化。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.絢麗多姿的鳥類羽毛B.食物給鸚鵡披上了五彩衣C.鸚鵡羽毛的色澤變化D.基因給鸚鵡披上了五彩衣36.(
)是國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體,違反國(guó)家規(guī)定,以單位名義將國(guó)有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人,數(shù)額較大的行為。A.貪污罪B.挪用公款罪C.巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪D.私分國(guó)有資產(chǎn)罪37.(
)和不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人是限制民事行為能力人。A.16周歲以上的未成年人B.14周歲以上的未成年人C.12周歲以上的未成年人D.8周歲以上的未成年人38.近來(lái),多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長(zhǎng),任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商39.期望包括結(jié)果期望和效能期望。結(jié)果期望指的是人對(duì)自己某種行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè)。如果人預(yù)測(cè)到某一特定行為將會(huì)導(dǎo)致特定的結(jié)果,那么這一行為就可能被激活和被選擇。效能期望指的是人對(duì)自己能否進(jìn)行某種行為的實(shí)施能力的推測(cè)或判斷,它意味著人是否確信自己能夠成功地進(jìn)行帶來(lái)某一結(jié)果的行為。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng),他就會(huì)自信地去進(jìn)行那一活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列情形符合效能期望的是(
)。A.甲覺(jué)得上課注意聽(tīng)講就會(huì)獲得好成績(jī),所以他認(rèn)真聽(tīng)課B.乙覺(jué)得自己能夠聽(tīng)懂老師所講的難點(diǎn),所以他認(rèn)真聽(tīng)課C.丙確信憑自己的智力能考上名牌大學(xué),所以不努力學(xué)習(xí)D.丁雖認(rèn)為自己的努力不會(huì)有期望的回報(bào),但仍然繼續(xù)努力40.數(shù)罪并罰的,如果數(shù)罪中有附加刑的,附加刑可以不執(zhí)行。()0.正確1.錯(cuò)誤41.貨車師傅老王欲從??谳d運(yùn)不可解體物品到瓊中,車貨總體的外廓尺寸超過(guò)途徑公路限寬標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)當(dāng)向交通運(yùn)輸部門申請(qǐng)超限運(yùn)輸許可。(
)0.正確1.錯(cuò)誤42.《水滸傳》中武松和武大郎雖為一奶同胞,但身高卻存在巨大差異,導(dǎo)致這種差異的腺體是:A.松果體B.生殖腺C.腎上腺D.腦垂體43.通過(guò)以下詩(shī)句可以大致推算出地球半徑的是:A.坐地日行八萬(wàn)里B.扶搖直上九萬(wàn)里C.雪夜獨(dú)釣萬(wàn)里船D.千里江陵一日還44.(11,12),(14,13),(19,15),(26,18),(?,22),(46,27)A.33B.35C.37D.3945.現(xiàn)有一個(gè)沾染油污的食物,使之符合普通食用衛(wèi)生要求,下列方法中可行的是:A.用酒精溶液清洗干凈后,以自來(lái)水清洗B.用熱的小蘇打水洗滌后,以自來(lái)水清洗C.用汽油溶解油污后,放置陰涼處晾干D.用草木灰擦拭后,以熱水清洗46.花生是最容易感染黃曲霉菌的農(nóng)作物?;ㄉ谏L(zhǎng)的全過(guò)程中,都有可能感染黃曲霉菌?;ㄉ斋@后受氣溫、氣濕及儲(chǔ)存條件的影響,更容易招致黃曲霉菌感染。黃曲霉菌在繁殖和新陳代謝過(guò)程中,產(chǎn)生大量的毒素(主要是黃曲菌毒B1),污染花生及其制品。現(xiàn)已查明,在保管不當(dāng)?shù)幕ㄉc花生油、花生飲料、花生醬中,都有可能存在此毒素。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.花生在生長(zhǎng)的全過(guò)程中都有可能感染黃曲霉菌B.花生是最容易感染黃曲霉菌的農(nóng)作物C.花生收獲后更容易招致黃曲霉菌感染D.黃曲霉菌感染花生和其制品的途徑和條件47.有120名職工投票從甲、乙、丙三人中選舉一人為勞模,每人只能投一次,且只能選一個(gè)人,得票最多的人當(dāng)選。統(tǒng)計(jì)票數(shù)的過(guò)程發(fā)現(xiàn),在前81張票中,甲得21票,乙得25票,丙得35票。在余下的選票中,丙至少再得幾張選票就一定能當(dāng)選?A.15B.18C.21D.3148.有些孩子并不是天生的搗蛋鬼,他們的性格有________,可能是因?yàn)榄h(huán)境的影響。只要________,再“壞”的孩子都會(huì)變好。依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.問(wèn)題
合理引導(dǎo)B.偏差
認(rèn)真教導(dǎo)C.問(wèn)題
教育得當(dāng)D.偏差
循循善誘49.心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)可測(cè)量因素來(lái)研究人的心理?,F(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候,他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低,而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。根據(jù)這段文字,我們不能推出的一項(xiàng)是:A.心情好壞與人的身體健康關(guān)系密切B.心情的好壞是人的一種心理現(xiàn)象C.測(cè)量血壓和氧化作用可以說(shuō)明人的心情D.人的情緒是現(xiàn)代心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一50.創(chuàng)傷后成長(zhǎng):指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是:A.一名車禍幸存者說(shuō),事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活B.在多次丟失手機(jī)以后,小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了C.在同事突然撒手人寰后,小劉深感生命脆弱,開(kāi)始堅(jiān)持健身鍛煉D.赴震區(qū)考察歸來(lái)后,王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)51.公文在制發(fā)的程序上,必須履行法定的(
)。A.承辦手續(xù)B.會(huì)簽手續(xù)C.審批手續(xù)D.登記手續(xù)52.1,2,3,10,39,(
)A.157B.257C.390D.49053.邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材之一,下列屬于唐代邊塞詩(shī)的有:A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)B.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催C.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血D.羌笛何須怒楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)54.質(zhì)量:密度:體積(
)A.周期:頻率:體積B.總價(jià):?jiǎn)蝺r(jià):數(shù)量C.壓強(qiáng):壓力:面積D.位移:加速度:高度?55.明亮:燈(
)A.燃燒:爐B.安全:槍C.鋒利:刀D.圓形:盾56.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具,在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器;科學(xué)家可以造福人類,也可以毀滅世界;電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展,也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn),即:A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握C.科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引D.道德品質(zhì)是第一位的57.從銀行取款機(jī)取1萬(wàn)元后,卡上的余額沒(méi)有變少,這1萬(wàn)元屬于(
)。A.無(wú)因管理B.善意取得C.侵權(quán)行為D.不當(dāng)?shù)美?8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示59.石窟造像和刻經(jīng)在千百年風(fēng)吹日曬等自然營(yíng)力影響下,由于卸荷裂隙、風(fēng)化裂隙切穿石窟巖體,裂隙成為水的滲流通道。降雨時(shí),雨水沿裂隙進(jìn)入石窟內(nèi),水沿經(jīng)文巖體石壁漫流,對(duì)經(jīng)文題刻造成嚴(yán)重溶蝕、軟化等侵蝕破壞;或在石窟內(nèi)形成積水,使石窟長(zhǎng)期處于潮濕狀態(tài),加劇經(jīng)文的風(fēng)化破壞。嚴(yán)重風(fēng)化破壞的面積約80平方米。遭受滲水侵蝕的43、44、59、60等窟刻經(jīng)造像風(fēng)化破壞嚴(yán)重。石刻經(jīng)文由發(fā)現(xiàn)初的40萬(wàn)字到目前保存較好的僅24萬(wàn)字,若再不進(jìn)行科學(xué)搶險(xiǎn)大修,20年內(nèi)這處經(jīng)窟將風(fēng)化不存。
這段文字主要介紹了:
A.石窟搶險(xiǎn)大修應(yīng)著力于加固
B.風(fēng)化是石窟急需解決的問(wèn)題
C.風(fēng)吹日曬使石窟受損程度嚴(yán)重
D.滲水嚴(yán)重是石窟面臨的大問(wèn)題60.在當(dāng)代,發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底取決于人口素質(zhì)。誰(shuí)人口素質(zhì)高、人力資本________,誰(shuí)就占據(jù)先機(jī),誰(shuí)就會(huì)走在發(fā)展的________;誰(shuí)人口素質(zhì)低、人力資本________不夠,誰(shuí)就會(huì)喪失發(fā)展的機(jī)遇,跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.豐富
前沿
累積B.充足
前鋒
積累C.強(qiáng)大
前端
聚集D.雄厚
前列
積聚61.2013年是農(nóng)歷蛇年,本世紀(jì)還有幾個(gè)蛇年?A.5B.6C.7D.862.立秋是農(nóng)歷二十四節(jié)氣的第十三個(gè)節(jié)氣也是秋天的第一個(gè)節(jié)氣。(
)0.正確1.錯(cuò)誤63.春秋:寒暑:一年A.婦孺:老幼:生命B.荏苒:蹉跎:歲月C.東西:南北:方向D.冷熱:干濕:溫度64.(1)打造自主品牌(2)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系(3)加強(qiáng)認(rèn)證推廣監(jiān)督(4)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化(5)完善技術(shù)檢測(cè)平臺(tái)A.(2)(3)(1)(5)(4)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(1)(3)(2)(5)(4)D.(1)(2)(3)(4)(5)65.一位記者在法國(guó)采訪時(shí)就遇到了一件頗有意味的事情。在一個(gè)法國(guó)家庭里,年輕的父母非常支持自己的兒子接觸網(wǎng)絡(luò),而孩子的祖母薩賓娜則認(rèn)為傳統(tǒng)的閱讀方式對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更加有好處。兩代人為此爭(zhēng)執(zhí)不下,盡管薩賓娜趁著兒子兒媳度假的機(jī)會(huì)教孫子讀書,最終她發(fā)現(xiàn)做的都是無(wú)用功,孩子對(duì)電腦的興趣遠(yuǎn)比對(duì)書籍的興趣要大得多。這段話旨在說(shuō)明:A.法國(guó)人家庭教育方式的變化B.法國(guó)人閱讀方式的變化C.在法國(guó),代際之間普遍存在沖突D.在法國(guó),父母對(duì)孩子的影響大于祖輩66.3,2,6,5,12,8,(
)A.12B.18C.24D.3067.首因效應(yīng)是指人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變,甚至?xí)笥覍?duì)后來(lái)獲得的新信息的解釋。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于首因效應(yīng)的是:A.小王一直認(rèn)為同事小張是一個(gè)冷漠、不喜歡幫助別人的人,直到最近小張?jiān)诠ぷ魃辖o了小王很大幫助,小王對(duì)小張的印象才有所改變B.新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,小李的勤奮、踏實(shí)給趙老師留下了深刻的印象,果然小李不負(fù)趙老師的期望,在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常勤奮刻苦,期末的時(shí)候小李還因?qū)W習(xí)成績(jī)突出獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金C.在某公司招聘員工的面試中,小黃因過(guò)于緊張?jiān)诨卮鹂脊偬岢龅那懊鎺讉€(gè)問(wèn)題時(shí)有些口吃,盡管小黃及時(shí)調(diào)整了自己的狀態(tài),完整流利地回答了考官隨后提出的幾個(gè)問(wèn)題,但考官給小黃的評(píng)價(jià)仍然是思維缺乏敏捷性、不善于表達(dá)自己D.科學(xué)家做過(guò)這樣的測(cè)試,要求被測(cè)試者分別描述“熱情”和“冷淡”的人的個(gè)性特征,90%以上的被測(cè)試者認(rèn)為熱情的人同時(shí)也是慷慨的、富有幽默感的、勤奮的和有禮貌的,而大多數(shù)被測(cè)試者認(rèn)為冷淡的人是粗魯?shù)?8.小王十八歲生日宴上,其祖父將祖?zhèn)鞯膬砂烟珟熞钨?zèng)與小王,但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人,否則將收回椅子。以下說(shuō)法正確的是:A.因祖孫二人的協(xié)議無(wú)效,小王不能取得太師椅的所有權(quán)B.祖孫二人的協(xié)議無(wú)效,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)C.祖孫二人的協(xié)議是附期限的合同,小王不能取得太師椅的所有權(quán)D.祖孫二人的協(xié)議是附條件的合同,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)69.蒙田說(shuō):“初學(xué)者的無(wú)知在于來(lái)學(xué),而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后?!币馑际钦f(shuō),第一種無(wú)知是連字都不識(shí),當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn);第二種無(wú)知卻是錯(cuò)讀了許多書,反而變得無(wú)知?!俺鯇W(xué)者”的無(wú)知容易辨別,也容易避免;但是“讀書讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人,因此有必要審慎選擇閱讀的書目,以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。
根據(jù)這段文字,“初學(xué)者的無(wú)知”和“學(xué)者的無(wú)知”(
)。A.都是缺乏正確引導(dǎo)造成的B.既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆C.都是求知過(guò)程中難以避免的D.是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映70.2017年5月12日,(
)通過(guò)MSI7-010漏洞在全球范圍內(nèi)大爆發(fā),感染了大量的計(jì)算機(jī),受害者電腦被黑客鎖定后,病毒會(huì)提示受害者需支付價(jià)值相當(dāng)于300美元的比特幣才可解鎖。
A.LSD病毒
B.“梅麗莎”
C.WannaCry蠕蟲
D.“熊貓燒香”
71.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示72.秘書對(duì)李浩說(shuō):“你的方案很好,我認(rèn)為董事們都會(huì)贊同。”過(guò)一會(huì)兒。她又說(shuō):“沒(méi)有哪一個(gè)董事不會(huì)不贊同的?!笨梢钥闯觯篈.秘書贊同李浩的方案B.董事們贊同李浩的方案C.董事們反對(duì)李浩的方案D.秘書的話前后矛盾73.下列詞語(yǔ)屬于曲牌名的是(
)。A.雨霖鈴B.山坡羊C.沁園春D.念奴嬌74.研究人員發(fā)現(xiàn),一顆土豆就能為一個(gè)LED燈泡提供40天的電能。經(jīng)科技人員檢測(cè)發(fā)現(xiàn),只要把土豆煮上幾分鐘,土豆內(nèi)部的有機(jī)組織就會(huì)分解,使電阻降低,電子流動(dòng)就更加自由,從而產(chǎn)生更多的電能。他們還將土豆切成4至5片,中間夾上鋅片和銅片,能使電能提高10倍。數(shù)據(jù)分析顯示,一塊夾有鋅銅電極的土豆電池所產(chǎn)生的電能成本比常見(jiàn)的1.5伏AA堿性電池便宜50倍。上述文字重在講述:A.土豆電池的發(fā)明B.土豆電池的效用C.土豆電池的制作D.土豆電池的原理75.下列撰寫公文常見(jiàn)的缺點(diǎn),屬于“語(yǔ)句表述不完整”的是:A.交代不明B.篇幅冗長(zhǎng)C.濫用省略D.眉目不清76.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.7,10B.13,6C.11,12D.11,977.對(duì)歷史文物本身的保護(hù)固然重要,但更不可或缺的是對(duì)先人曾經(jīng)走過(guò)的那段歷史心存敬畏。不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈,強(qiáng)拆和重建,其實(shí)都是展現(xiàn)當(dāng)代人文化強(qiáng)權(quán)的一種方式。從技術(shù)上講,只要留有圖紙,也許什么樣的建筑都可以復(fù)建,但它身上承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)。文化傳承和歷史積淀有它自己的足跡,不是一朝一夕形成的。倘若以為靠一筆巨資投入和一堆建筑材料,就能連通歷史、追續(xù)文脈,文物恐怕將淪為現(xiàn)代人的玩物。這段文字主要說(shuō)明了:A.保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化B.所有的歷史文物都不該拆掉或重建C.歷史文物是歷史文化的承載體D.對(duì)已經(jīng)消失的歷史文物可以通過(guò)重建來(lái)復(fù)原78.合同生效,當(dāng)事人不可以在(
)情形下不履行合同的義務(wù)。A.姓名變更B.法定代表人撤職C.承辦人失蹤D.無(wú)效代理行為79.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D80.騾子:耕畜:犁地A.基因:生命:遺傳B.衙役:衙門:當(dāng)差C.鸕鶿:水鳥:捕魚D.恒星:宇宙:發(fā)光81.小明是搖滾樂(lè)愛(ài)好者,每晚都會(huì)用音響播放搖滾音樂(lè)。一日鄰居來(lái)敲門說(shuō):“請(qǐng)把音樂(lè)調(diào)小一點(diǎn)?!边@里“調(diào)小”的是聲音的:A.響度B.音色C.音調(diào)D.音素82.張某從網(wǎng)上購(gòu)買了一個(gè)充電寶,張某有權(quán)自收到充電寶之日起(
)天內(nèi)退貨且無(wú)需說(shuō)明理由。A.7日B.10日C.14日D.20日83.張大爺?shù)牡乩锸斋@了一批西紅柿,他上午將總量八分之三的西紅柿裝了3筐還余12千克,下午把余下的西紅柿全部裝完正好裝6筐,這批西紅柿共有(
)千克。A.160B.192C.268D.38484.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,這句話強(qiáng)調(diào)了(
)對(duì)管理的重要性。A.計(jì)劃B.控制C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織85.下列的立體圖形是立方體中挖出一個(gè)圓錐臺(tái)孔后形成的,如果從任一面剖開(kāi),以下哪一個(gè)不可能是該立體圖形的截面(
)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示86.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳87.這位職業(yè)經(jīng)理人具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì),他通過(guò)對(duì)基于差異化戰(zhàn)略的企業(yè)管理進(jìn)行了研究,提出了有效的公司發(fā)展策略,為全面提高公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力作出了貢獻(xiàn)。以上句子的語(yǔ)病類型是:A.成分殘缺B.成分贅余C.搭配不當(dāng)D.不合邏輯88.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作,開(kāi)展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù),為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也是為了更好地傳播,依托數(shù)字化,“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟,跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期,其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的,全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo),就可以免費(fèi)360度漫游洞窟,足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟,正借助科技的手段,________________,煥發(fā)出新的生命與活力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合D.突破時(shí)間、空間上的限制89.某服裝店有一批襯衣共76件,分別賣給了33位顧客,每位顧客最多買了3件。襯衣定價(jià)為100元,買1件按原價(jià),買2件總價(jià)打九折,買3件總價(jià)打八折。最后賣完這批襯衣共收入6460元,則買了3件的顧客有(
)位。
A.4
B.8
C.14
D.15
90.定義:①自我知覺(jué):指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí),即一個(gè)人通過(guò)自己的行為和行為發(fā)生的情境了解自己的態(tài)度、情感和內(nèi)部狀態(tài)。②人際知覺(jué):指對(duì)人與人之間關(guān)系的知覺(jué),包括對(duì)人的外部特征、個(gè)性特點(diǎn)的了解,對(duì)人行為的判斷和理解。③知覺(jué)定勢(shì):指主體對(duì)一定活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài),即人們當(dāng)前的活動(dòng)常傾向于帶有前面活動(dòng)的特點(diǎn),一般由早先的經(jīng)驗(yàn)造成。典型例證:(1)三人行必有我?guī)煛#?)習(xí)慣成自然。(3)吾日三省吾身。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是:A.例證(1)(2)分別與定義①②相符B.例證(3)(2)分別與定義①③相符C.例證(2)(1)分別與定義①②相符D.例證(2)(3)分別與定義③②相符91.許多種類的蝴蝶魚在尾部前上方、與頭部眼睛相對(duì)稱位置有一黑色斑點(diǎn),宛如魚眼,而它的眼睛則________在頭部的黑斑中。平時(shí),蝴蝶魚在海中總是倒退游動(dòng)。掠食者常受尾部黑斑的________,誤把魚尾作魚頭。當(dāng)掠食者猛撲向它時(shí),蝴蝶魚則順勢(shì)向前飛速逃走。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.隱匿引誘B.藏匿誘騙C.深藏誘惑D.隱藏迷惑92.在傳統(tǒng)的學(xué)校中,每個(gè)教室孤立且封閉,教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法,或者向別人學(xué)習(xí)。然而教育研究證實(shí),當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí),學(xué)生的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí),學(xué)生們?cè)跍y(cè)試時(shí)得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中,超過(guò)90%的受訪人反映,同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明:A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制93.用全部156個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,最多可以拼成(
)種形狀不同的長(zhǎng)方形。A.5B.6C.7D.894.我國(guó)古代將男子稱為“知天命”年齡是指(
)。A.30歲B.40歲C.50歲D.60歲95.(1)出現(xiàn)了電子管數(shù)字計(jì)算機(jī)(2)大規(guī)模集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)問(wèn)世(3)使用晶體管數(shù)字計(jì)算機(jī)(4)使用電動(dòng)計(jì)算器(5)發(fā)明集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)A.1-4-5-3-2B.1-5-4-2-3C.4-1-3-5-2D.4-5-3-1-296.演繹推理:從一般性前提推出個(gè)別性或特殊性結(jié)論的推理。下列屬于演繹推理的一項(xiàng)是:A.南京的烏鴉是黑的,北京的烏鴉是黑的,東京的烏鴉是黑的,所有天下烏鴉一般黑B.所有的花都是美麗的,玫瑰花是花,所以玫瑰花是美麗的C.大學(xué)生小陳是位女孩子,來(lái)自東北,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,所以東北來(lái)的女大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好D.老王既不抽煙,也不喝酒,對(duì)卡拉OK更是不感興趣,所以,煙酒不沾的老李也不會(huì)對(duì)卡拉OK感興趣97.刑事訴訟法屬:A.程序法B.實(shí)體法C.特別法D.臨時(shí)法98.下列屬于《刑法》明文規(guī)定排除犯罪的事由的是:A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.犯罪未遂C.正當(dāng)防衛(wèi)D.緊急避險(xiǎn)99.心靈投射謬誤也稱為投射作用,它是一種非形式謬誤,有兩種形式,一種形式是某人認(rèn)為他看世界的觀點(diǎn)反映了世界的真相。也就是,某人將他的個(gè)人感覺(jué)投射到真實(shí)世界;另一種形式是某人認(rèn)為自己不了解一個(gè)現(xiàn)象意味著這現(xiàn)象無(wú)法被理解或不是真的。根據(jù)上述定義,下列不屬于心靈投射謬誤的是:A.小李忍受不了聞臭豆腐的味道,就說(shuō)臭豆腐這么臭,沒(méi)人會(huì)喜歡吃B.小敏是重慶人,到上海工作后,他發(fā)現(xiàn)上海菜普遍是甜的,于是他逢人就說(shuō)上海菜很難吃C.盡管知道葡萄架上的葡萄很甜,但是小劉因?yàn)檎坏?,就?duì)別人說(shuō)葡萄很酸D.課間,小榮給大家講了一個(gè)冷笑話,小明理解不了為什么大家聽(tīng)后都捧腹大笑,就說(shuō)小榮講的笑話一點(diǎn)水平都沒(méi)有100.①發(fā)現(xiàn)套牌車②車速過(guò)快刮倒路人③張大爺撥打110④警察攔車⑤司機(jī)小王感到莫名其妙A(yù).②③④⑤①B.②③⑤①④C.③①⑤②④D.①②③④⑤101.核能屬于可再生的一次能源。0.正確1.錯(cuò)誤102.近年來(lái),人們的生活條件越來(lái)越好,對(duì)旅游_________的要求也越來(lái)越高。此前到此一游、_________的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式_________,并成為熱點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀103.鴛:鴦A.蚱蜢:蝗蟲B.白貓:黑貓C.雄雞:雌雞D.紅男:綠女104.①匪徒被捕
②撥打110
③警察趕到
④下班回家
⑤發(fā)現(xiàn)被盜
A.④⑤②③①
B.④③⑤②①
C.②⑤④①③
D.③④⑤①②
105.2020年9月,美國(guó)新冠疫情肺炎確診病例全球最多,突破600萬(wàn)例,累計(jì)死亡(
)萬(wàn)例。A.20B.30C.40D.50106.定窯白瓷是繼唐代的邢窯白瓷之后興起的一大瓷窯體系。主要產(chǎn)地在今河北省曲陽(yáng)縣的澗磁村及東燕川村、西燕川村一帶。定窯所燒制的白瓷,其胎、釉呈現(xiàn)出精、白、薄的特征,有些器物的白度甚至超過(guò)了邢窯的細(xì)白瓷器。定窯白瓷花紋千姿百態(tài),有用刀刻成的劃花,用針剔成的繡花,特技制成的“竹絲刷紋”“淚痕紋”等等。在出土的定窯瓷片中,發(fā)現(xiàn)刻有“官”“尚食局”等字樣,這說(shuō)明定窯中一部分產(chǎn)品專為官府和宮廷燒造,但更多的是為民間需求而生產(chǎn)的。為使上述論證成立,以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是:A.在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,只有官府和宮廷用品,才會(huì)刻有“官”“尚食局”等字樣B.刻有“官”“尚食局”等字樣的定窯瓷片,只占出土瓷片的一少部分C.史料中關(guān)于定窯原為民窯,自宋中后期開(kāi)始燒造官府和宮廷用瓷的記載是真實(shí)的D.官府和宮廷對(duì)定窯白瓷的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于民間107.若按照2011年的增長(zhǎng)率(18.8%),2012年吉林省規(guī)模以上工業(yè)增加值為:A.5468.7億元B.5433.4億元C.5383.5億元D.4901.12億元108.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定律性,正確的選項(xiàng)是(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D109.2019年4月27日,第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心舉行圓桌峰會(huì),共40個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人出席圓桌峰會(huì),圍繞(
)的主題,就“推進(jìn)互聯(lián)互通”、“加強(qiáng)政策對(duì)接”以及“推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展”等議題深入交換意見(jiàn),達(dá)成廣泛共識(shí),并通過(guò)了聯(lián)合公報(bào)。A.共建一帶一路、共享世界未來(lái)B.共建一帶一路、開(kāi)創(chuàng)世界未來(lái)C.共建一帶一路、開(kāi)創(chuàng)美好生活D.共建一帶一路、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)110.當(dāng)天下午,加爾各答的唐人街可謂________,人們扶老攜幼,喜氣洋洋地來(lái)到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看________的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂(lè)曲響徹整個(gè)表演大廳時(shí),整個(gè)大廳變成了一片歡慶的海洋。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.傾巢而出奇觀異彩耳聞則誦B.人頭攢動(dòng)五彩繽紛爛熟于心C.摩肩接踵妙趣橫生口口相傳D.萬(wàn)人空巷異彩紛呈耳熟能詳111.若任意正整數(shù)x和y,定義x⊕y=2x+y,x?y
,則1⊕(2?3)=()。A.10B.11C.64D.81112.筷子夾菜利用了杠桿原理。(
)0.正確1.錯(cuò)誤113.下列說(shuō)法與文意不符的是:A.食物中包含不溶性膳食纖維有助通便B.每天進(jìn)食粗糧有利于膳食纖維量達(dá)標(biāo)C.長(zhǎng)期食用動(dòng)物性食物對(duì)健康有危害性D.食譜中包含豆類食品對(duì)健康十分有益114.小麗(8歲)父母離異,其父母患有精神病,母親在一次車禍中受傷失去雙臂,小麗的祖父母在國(guó)外定居,外祖父母在國(guó)內(nèi)身體健康,則誰(shuí)是小麗的法定監(jiān)護(hù)人?(
)A.小麗的父親B.小麗的母親C.小麗的祖父母D.小麗的外祖父母115.美國(guó)人是全世界對(duì)宗教最熱衷的國(guó)家,有80%以上的人相信上帝,有40%以上的人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治事務(wù),因而形成了美國(guó)“基督教右派”獨(dú)大的傳統(tǒng)。美國(guó)的政治人物喜歡搞善惡二分法,喜歡自居為善,不同的則是邪惡。這種二分法邏輯,遂強(qiáng)化了美國(guó)的上帝政治學(xué),美國(guó)的“帝國(guó)神學(xué)”乃是個(gè)支配力極大的信仰系統(tǒng)。瓦利斯牧師在《上帝政治學(xué)》里強(qiáng)烈反對(duì)這種現(xiàn)況,他認(rèn)為一個(gè)真誠(chéng)的基督徒,應(yīng)該反省的是“我是否在上帝那一邊”,而不能去相信“上帝在我們這一邊”,打著上帝的招牌去做惡事,那才是最大的邪惡。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是:A.許多美國(guó)政治人物自認(rèn)為上帝永遠(yuǎn)在他們那一邊B.美國(guó)政治人物經(jīng)常用宗教信仰來(lái)掩蓋自己的惡性C.在美國(guó),宗教信仰有著強(qiáng)大的支配力D.大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治任務(wù)116.“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!钡拿愿嬖V人們的哲理是:A.沒(méi)有量變,就不會(huì)有質(zhì)變,量變到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變,就不會(huì)有量變,質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒(méi)有質(zhì)量互變,就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量,就沒(méi)有質(zhì),質(zhì)是量的積累117.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D118.長(zhǎng)期生活不規(guī)律會(huì)導(dǎo)致免疫細(xì)胞和膽固醇積聚在血管壁上,變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時(shí)會(huì)形成血栓,血栓有可能脫落,沿血管流動(dòng)。由于牙周病菌是一種厭氧菌,而血管中有大量氧氣,因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活。但是,因?yàn)槊庖呒?xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣,所以人們認(rèn)為牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具,借此移動(dòng)至身體各處。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?A.生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順,阻礙牙周病菌移動(dòng)C.免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活D.牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的119.事業(yè)單位受聘人員連續(xù)曠工超過(guò)(
)個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的,聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同。A.5B.8C.10D.15120.羅斯福在就任總統(tǒng)之前,曾在海軍擔(dān)任要職。有一次,他的一位好朋友向他打聽(tīng)海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘地向四周看了看,壓低聲音問(wèn)道:“你能保密嗎?”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定?!澳敲础绷_斯福微笑著說(shuō),“我也能?!边@段文字告訴我們:A.迂回同樣能夠達(dá)到目的B.幽默可以巧妙地化解難題C.堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾D.己所不欲,勿施于人121.反應(yīng)性相倚是指在溝通過(guò)程中,溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù),做出相應(yīng)的反應(yīng),而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義,下列屬于反應(yīng)性相倚的是:A.小張同意按照編輯意見(jiàn)修改稿件,但希望保留原文的寫作風(fēng)格,與編輯溝通后,編輯表示同意B.張廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿,由于制定的措施不合理,職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發(fā)言C.王老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難,但是仍有一些學(xué)生回答不出,當(dāng)學(xué)生要求王老師提示時(shí),王老師斷然拒絕D.爸爸得知小紅考試失利后,準(zhǔn)備勸慰一番,但他發(fā)現(xiàn)小紅的情緒并未受到影響,于是放棄了勸慰小紅的打算122.雖然很多員工覺(jué)得很難控制工作中的壓力,但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是
的,然而,隨著工作本質(zhì)的變化,家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.愉快B.清閑C.悠閑D.輕松123.丹麥的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),多飲用含咖啡因飲料的年輕人,膽固醇指標(biāo)嚴(yán)重超標(biāo)的比例明顯超過(guò)那些不飲用含咖啡因飲料的年輕人。因此,研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為飲用咖啡因?qū)⒂绊懩贻p人的身體健康。以下哪項(xiàng)如果為真,將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論?A.膽固醇指標(biāo)是身體是否健康的指標(biāo)之一B.常喝含咖啡因飲料的年輕人通常有暴飲暴食的飲食習(xí)慣C.飲食清淡的人更容易保持健康的膽固醇指標(biāo)D.有的年輕人膽固醇超標(biāo)嚴(yán)重,但他們從來(lái)不飲用含咖啡因的飲料124.電腦的輸入設(shè)備就是電腦從外界獲取信息的設(shè)備。我們通過(guò)輸入設(shè)備向電腦發(fā)命令、輸入資料。在下列設(shè)備中不屬于電腦輸入設(shè)備的一項(xiàng)是:A.鍵盤和鼠標(biāo)B.掃描儀C.數(shù)碼相機(jī)D.打印機(jī)125.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用,諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系,造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突,對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列涉及制度的反功能的是:A.某校實(shí)行績(jī)效考核,實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭(zhēng)搶上課、亂發(fā)文章等一系列問(wèn)題B.某售樓處規(guī)定銷售額可以提成,結(jié)果某銷售員一個(gè)月賣房近50套C.一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制,一段時(shí)間后覺(jué)得不方便就取消了D.某部門實(shí)行人性化管理,結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了126.甲、乙、丙三人都報(bào)名去攝影館學(xué)習(xí)攝影技術(shù),甲每隔4天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔6天去一次,三人在星期四第一次相遇,下次相遇的日期為:A.星期一B.星期三C.星期四D.星期五127.左邊的立體圖形為長(zhǎng)方體和中空半圓柱體的組合,將其從任一面剖開(kāi),下面哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面?
A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示128.蛛絲馬跡∶鳥跡蟲絲A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉積金∶屯糧積草C.冰肌玉骨∶勁骨豐肌D.挨凍受餓∶擔(dān)餓受凍129.牙膏中最重要的成分是摩擦劑、洗滌劑與香料,其中洗滌劑的主要成分通常與(
)的主要成分相同。A.漂白粉B.洗衣粉C.肥皂D.碳酸鈣130.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)中,其所涉及的索引結(jié)構(gòu)有(
)。A.層次索引B.位圖索引C.廣義索引D.連接索引131.整合營(yíng)銷,指對(duì)營(yíng)銷工具和手段進(jìn)行系統(tǒng)化結(jié)合,并注意即時(shí)性的動(dòng)態(tài)修正,以實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的營(yíng)銷理念與方法。下列屬于整合營(yíng)銷的是:A.某品牌飲料獨(dú)家冠名贊助某省級(jí)衛(wèi)視開(kāi)辦一檔技能競(jìng)賽類的公益節(jié)目B.某網(wǎng)店搞活動(dòng),網(wǎng)民購(gòu)滿一定金額的書籍后,加幾元即可換購(gòu)緊俏小商品C.某傳媒集團(tuán)的多個(gè)部門協(xié)調(diào)工作,受眾越來(lái)越多,廣告收入也隨之迅速增加D.某新品牌化妝品采用廣告聯(lián)盟的方式,在大大小小的門戶網(wǎng)站投放廣告132.互聯(lián)網(wǎng)上每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或每一臺(tái)主機(jī)所分配的邏輯地址稱為IP地址。目前,IP地址主要有IPv4地址和IPv6地址兩大類別。下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.192.168.0.57——IPv4地址B.10.255.8.239——IPv4地址C.0D-89-A5-9B-F3-61——IPv6地址D.2016:DB8:0:2DE:A13——IPv6地址133.海洋能是指依附在海水中的可再生能源,(
)不屬于海洋能。A.潮汐能B.波浪能C.海風(fēng)能D.海流能134.本文主要內(nèi)容是介紹溫泉的:A.應(yīng)用價(jià)值B.化學(xué)成分C.類別與文化D.組成與功能135.鎖具∶保安員∶安全A.日月∶星辰∶光明B.航母∶導(dǎo)彈∶戰(zhàn)爭(zhēng)C.手鐲∶項(xiàng)鏈∶美觀D.畫框∶紐扣∶裝飾136.葡聚糖是現(xiàn)在人氣極高,被食品科學(xué)和工業(yè)界很看好的一種可溶性纖維。某些葡聚糖也似乎對(duì)于增強(qiáng)免疫力更有效果——但是任何的膳食纖維都會(huì)對(duì)健康大有裨益。與其花大錢去買“特別的”“增強(qiáng)免疫力”的纖維,多吃一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的富含膳食纖維的食物是不是更劃算?根據(jù)上文推斷,作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是:A.葡聚糖在眾多膳食纖維爭(zhēng)奪戰(zhàn)中如何獲勝B.消費(fèi)者選擇膳食纖維的方法C.富含膳食纖維的食物種類D.膳食纖維對(duì)人類生活的影響137.新學(xué)期伊始,研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真,則下列陳述不能確定真假的是:
Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)
Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)
Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)
Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ138.太陽(yáng)能在地面上的利用率不高,因其會(huì)受到大氣的吸收和散射,季節(jié)、晝夜更替的影響而________很多,能量密度變化也很大、很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽(yáng)能電站,可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給,解決人類長(zhǎng)期對(duì)于穩(wěn)定的可再生能源的需求問(wèn)題。同時(shí),空間太陽(yáng)能電站的發(fā)展也將為更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的月球太陽(yáng)能電站的發(fā)展________基礎(chǔ)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定139.家屬:親屬:家族A.事故:事變:事情B.助教:講師:教授C.藍(lán)領(lǐng):粉領(lǐng):白領(lǐng)D.而立:不惑:古稀140.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D141.某人臉上有胎記,求職被拒,違反了平等就業(yè)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤142.佛教、基督教、伊斯蘭教,都以非洲為發(fā)源地。(
)0.正確1.錯(cuò)誤143.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺144.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一項(xiàng)是:(1)我們吃了早餐后,便坐著船出發(fā)(2)天平山,從蘇州前去,是比較遙遠(yuǎn)的途程(3)河道兩旁的田野,青綠地活趣欲躍(4)所走的水路是運(yùn)河的故道(5)一路多楓樹、短橋,對(duì)之令人感到一種清雋的散文詩(shī)的風(fēng)味。A.1-2-4-3-5B.2-1-4-5-3C.4-1-3-2-5D.2-5-1-4-3145.路程:時(shí)間:速度A.壓強(qiáng):面積:壓力B.功率:電流:電壓C.本金:利率:利息D.原價(jià):折扣:現(xiàn)價(jià)146.宇航員從太空返回地面后,失重狀態(tài)消失,質(zhì)量會(huì)有所增加。(
)A.正確B.錯(cuò)誤147.我們的生活中,充滿了大大小小的挫折和失敗,很多人都會(huì)經(jīng)歷失業(yè)、離婚、失去心愛(ài)的人,或其他各種痛苦。常常我們最夢(mèng)寐以求的東西,再也不存在了;常常我們最愛(ài)的人,再也不能回到我們身邊。每當(dāng)這些時(shí)刻來(lái)臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望。通常,由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷,是正常的、短暫的,有的甚至有利于個(gè)體的成長(zhǎng)。但是,有些人的抑郁癥狀并沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因;另外一些人,雖然在他們的生活中發(fā)生了一些負(fù)性生活事件,但是,他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般人對(duì)這些事件的情緒反應(yīng),而且抑郁癥狀日趨惡化,嚴(yán)重地影響了工作、生活和學(xué)習(xí)。如果是這樣,那么很可能,他們患了當(dāng)今世界第一大心理疾病——抑郁癥。抑郁癥通常指的是情緒障礙,是一種以心境低落為主要特征的綜合癥。這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁,它有別于正常的情緒低落。下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是:A.經(jīng)歷挫敗和失敗等負(fù)性生活事件的時(shí)候,我們就會(huì)體驗(yàn)到抑郁B.沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁,而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng),才可判斷為抑郁癥C.抑郁癥是一種以心境低落為主要特征的情緒障礙,和正常的情緒低落相比,沒(méi)有區(qū)別D.抑郁情緒是每個(gè)人都會(huì)有的,所以它是當(dāng)今世界第一大心理疾病148.“特此報(bào)告,請(qǐng)審批?!笔钦_的報(bào)告結(jié)尾語(yǔ)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤149.下列關(guān)于雙向情感障礙的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A.該疾病既有狂躁發(fā)作又有抑郁發(fā)作B.該疾病患者通常無(wú)自殺傾向C.該疾病是心境障礙的一種類型D.常用的藥物是心境穩(wěn)定劑,如碳酸鋰150.績(jī)效管理中,績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果是組織進(jìn)行多種決策時(shí)的重要依據(jù),這體現(xiàn)了績(jī)效管理的(
)。A.開(kāi)發(fā)目的B.管理目的C.戰(zhàn)略目的D.控制目的151.“抑揚(yáng)頓挫”描述的是聲音的(
)。A.音色B.音調(diào)C.響度D.音頻152.近日,一段順口溜在網(wǎng)上廣為流傳:“龍生龍,鳳生鳳,低頭的孩子手機(jī)控”。這一順口溜體現(xiàn)的哲理有:A.聯(lián)系具有多樣性B.事物之間的聯(lián)系是客觀的C.原因和結(jié)果相互依存,密不可分D.原因和結(jié)果在一定條件下相互轉(zhuǎn)化153.①在生活的河流里,有碧波蕩漾也有逆浪翻卷,有水緩沙白的平川,也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘②因此,我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作③更要學(xué)會(huì)在逆境中奮斗、拼搏,在痛苦的時(shí)候,要笑著流淚④生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行⑤放舟平湖,一帆風(fēng)順,固然是天下人之心愿⑥可是,人生俗世間,又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③④⑤⑥B.④①⑤⑥②③C.⑤④①⑥②③D.①⑤⑥④②③154.溝通按溝通方式分,包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通,語(yǔ)言溝通包括口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言,非語(yǔ)言溝通包括神態(tài)、聲音語(yǔ)氣(比如音調(diào)等)、肢體動(dòng)作(比如手勢(shì)、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等)。最有效的溝通是語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通的結(jié)合。根據(jù)上述定義,下列不屬于運(yùn)用了非語(yǔ)言溝通的是:A.在領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候,新入職的小張凝神聚力,緊緊盯著領(lǐng)導(dǎo)的眼睛B.在雅思測(cè)試時(shí),李想忘記了一個(gè)無(wú)法用其他詞匯替代的關(guān)鍵詞匯,但卻用一個(gè)極其恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)表達(dá)了,最終順利通過(guò)了測(cè)試C.面對(duì)10多年未見(jiàn)的故人,兩位老人熱淚盈眶,泣不成聲,緊緊地?fù)肀г谝黄餌.老伴失聰了,什么也聽(tīng)不到,老胡作畫一幅,用畫中內(nèi)容以表不離不棄之意155.某科考隊(duì)在南極需要運(yùn)輸30余箱物資,現(xiàn)有雪地車和雪橇兩種運(yùn)輸工作,雪地車一次可以運(yùn)貨7箱物資,需要2人操作,雪橇一次可以運(yùn)輸三箱物資,需要1人操作,若全部物資使用雪地車運(yùn)送,則剩余1名隊(duì)員,若全部物資使用雪橇運(yùn)送則缺少1名隊(duì)員,最終,科考隊(duì)要用一種組合辦法,使運(yùn)輸工具恰好滿載,人員恰好分配完,則共有物資多少箱?A.31B.34C.36D.37156.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示157.從容不迫
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
異口同聲
對(duì)于
(
)A.慌張;一致B.驚慌失措;眾說(shuō)紛紜C.淡然;吃驚D.手忙腳亂;不置可否158.下列請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)使用不得體的是(
)。A.以上請(qǐng)示,請(qǐng)盡快批準(zhǔn)B.以上所請(qǐng),如有不同意,請(qǐng)來(lái)函商量C.所請(qǐng)事關(guān)重大,不可延誤,務(wù)必于本月10日答復(fù)D.以上所請(qǐng),妥否?請(qǐng)批復(fù)159.從銀行取款機(jī)取1萬(wàn)元后,卡上的余額沒(méi)有變少,這1萬(wàn)元屬于:A.無(wú)因管理B.善意取得C.侵權(quán)行為D.不當(dāng)?shù)美?60.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性,最適合的是(
)。A.AB.BC.CD.D161.財(cái)政部公布的《關(guān)于全面推進(jìn)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》規(guī)定,自2016年5月1日起,將“營(yíng)改增”試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè),并將所有企業(yè)新增不動(dòng)產(chǎn)所含增值稅納入抵扣范圍,確保所有行業(yè)稅負(fù):A.只增不減B.只減不增C.不減不增D.增減平衡162.能走多遠(yuǎn),靠的不是雙腳,而是________,鴻鵠志在蒼宇,燕雀心系檐下;能登多高,靠的不是體魄,而是________,強(qiáng)者愈挫愈勇,弱者逢敗彌傷;能看多遠(yuǎn),靠的不是雙眼,而是________,你裝得下世界,世界才會(huì)容下你。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.意志強(qiáng)弱胸懷寬窄志向大小B.志向大小意志強(qiáng)弱胸懷寬窄C.胸懷寬窄志向大小意志強(qiáng)弱D.志向大小胸懷寬窄意志強(qiáng)弱163.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。①作家不能沉溺于某種個(gè)人趣味和認(rèn)知而不顧人心拷問(wèn)與時(shí)間追問(wèn)。②進(jìn)入小說(shuō)中的生活,必須經(jīng)過(guò)作家選擇、過(guò)濾和重新組織。③這注定小說(shuō)的土壤是生活,是生活中那些日常的人、瑣細(xì)的事、微妙的情,那些循環(huán)往復(fù)的冷暖人生。④但多年的寫作經(jīng)驗(yàn)告訴我,并不是什么樣的生活都可以用來(lái)寫小說(shuō),正如不是每一塊土地都可以耕作。⑤小說(shuō)是通過(guò)寫人的世俗生活來(lái)展現(xiàn)人活著的狀態(tài),以及復(fù)雜的精神世界。A.⑤③④②①B.①⑤④③②C.③①②④⑤D.①⑤②③④164.12,14,20,38,(
)A.46B.38C.64D.92165.一般來(lái)說(shuō),海水會(huì)從密度大的地方向密度小的地方流動(dòng),而海水的密度主要受到溫度和鹽度的影響。則以下判斷正確的是(
)。A.越熱越咸的海水,密度越大B.越冷越咸的海水,密度越大C.越冷越淡的海水,密度越大D.越熱越淡的海水,密度越大166.在教學(xué)活動(dòng)中,教師起什么作用?葉圣陶先生的看法是,“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣,無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō),教學(xué),教學(xué),就是“教”學(xué)生“學(xué)”,主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生,而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生,學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是:(
)A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生167.在一次籃球課上,體育老師對(duì)15名學(xué)生進(jìn)行了投籃測(cè)試。在上了兩天的投籃訓(xùn)練課后,重新對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果他們投籃的命中率提高了30%。該結(jié)果表明,培訓(xùn)課對(duì)于提高學(xué)生的投籃命中率是十分有效的。下列選項(xiàng)如果正確,最能支持上述論述的是:A.另一組沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)生,也進(jìn)行了投籃測(cè)試,他們的命中率沒(méi)有提高B.學(xué)生投籃的命中率與他們的視力有很大關(guān)系C.第一次測(cè)試是作為第二次測(cè)試的演習(xí)階段D.這些學(xué)生都是出色的射擊能手,出色的射擊能手一般都善于投籃168.經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示對(duì)不需要回復(fù)的公文,按照(
)辦理。A.需要傳閱的文書B.辦畢的文書C.清退的文書D.查辦的文書169.建筑∶凝固的音樂(lè)∶哥特式建筑A.運(yùn)動(dòng)∶使人健康的方式∶生命B.眼睛∶心靈的窗戶∶丹鳳眼C.偶數(shù)∶能被2整除的數(shù)∶6D.音樂(lè)∶流動(dòng)的符號(hào)∶鋼琴170.爭(zhēng)議:仲裁:聽(tīng)證(
)。A.訴訟:審判:旁聽(tīng)B.通貨膨脹:宏觀調(diào)控:貨幣政策C.突發(fā)事故:現(xiàn)場(chǎng)搶救:善后處理D.交通安全:交通法規(guī):交通警察171.我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)的速度換擋期,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的一個(gè)重要特征,但不能把新常態(tài)理解為經(jīng)濟(jì)增速一路下行。事實(shí)上,經(jīng)濟(jì)新常態(tài)將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展________新空間、________新活力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.拓展增添B.增長(zhǎng)提速C.增加提高D.發(fā)展添加172.下列成語(yǔ)與歷史人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是:A.老馬識(shí)途——晉文公B.背水一戰(zhàn)——項(xiàng)羽C.洛陽(yáng)紙貴——司馬相如D.百步穿楊——養(yǎng)由基173.聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署把新能源分為:A.傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式B.水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮蹸.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能D.小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?74.某單位組織的羽毛球男單比賽共有48名選手報(bào)名參加,比賽采用淘汰賽制,在比賽中負(fù)一場(chǎng)的選手即被淘汰,直至決出最后的冠軍,如每名選手每天最多參加一場(chǎng)比賽,則比賽至少需要舉行幾天:A.4B.5C.6D.7175.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料,對(duì)未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所做出的假定性解釋。根據(jù)以上定義,下列不屬于假設(shè)的是:A.艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的B.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素,或是海洋的因素,或是地球內(nèi)部的因素C.民法中的“宣告死亡”D.能溶解一切物質(zhì)的“萬(wàn)能溶液”176.2014年月,我國(guó)手機(jī)出貨量與上月相比增長(zhǎng)率最高的月份是:A.2月B.3月C.6月D.11月177.下列選項(xiàng)中x與y之間的關(guān)系,可以用下圖表示的是:A.當(dāng)施加給物體的力相同時(shí),x表示質(zhì)量,y表示加速度B.當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),x表示時(shí)間,y表示速度C.當(dāng)電阻兩端的電壓相等時(shí),x表示電阻,y表示電流D.當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí),x表示體積,y表示浮力178.甲乙丙丁四人過(guò)橋,分別需要2、3、5、7分鐘,橋載重有限,每次最多能同時(shí)過(guò)兩人,且由于天黑,需借助于手電照明過(guò)橋,一直只有一只手電,則四人全部過(guò)橋的最短時(shí)間是(
)分鐘。
A.18
B.15
C.19
D.17179.據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),每年全球有數(shù)以億計(jì)的人因食品污染、飲用水污染而患病。英國(guó)發(fā)現(xiàn)瘋牛病后,雖然因病直接致死的人數(shù)只有69人,但由于瘋牛病潛伏期長(zhǎng)、確診困難,使人們至今仍心存恐懼。這段文字旨在說(shuō)明:A.食品安全問(wèn)題嚴(yán)重危及公眾健康B.公眾對(duì)瘋牛病的恐懼一時(shí)還很難消除C.各國(guó)都應(yīng)重視食品安全問(wèn)題D.食品中的有毒有害物質(zhì)會(huì)直接影響人的生長(zhǎng)發(fā)育,誘發(fā)疾病,甚至致人死亡180.一項(xiàng)工程由三個(gè)施工隊(duì)負(fù)責(zé),效率較低的兩個(gè)施工隊(duì)效率之和與另一個(gè)施工隊(duì)的效率相等?,F(xiàn)在先由效率最高的施工隊(duì)工作3天后,剩下的由其他兩個(gè)施工隊(duì)共同施工3天后完成。問(wèn)如果三個(gè)施工隊(duì)共同施工,能節(jié)省(
)天。A.1B.1.5C.3D.3.5181.最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn):地球板塊運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前,他的依據(jù)是:板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石。而在35億年前,地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是:A.以全球各地35億年前的沉積層樣品分析,其中含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒的不足一半B.淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石本質(zhì)上是深色的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來(lái)的,而在數(shù)十億年前,鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)C.長(zhǎng)英質(zhì)巖石在自然界的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多的解釋似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一個(gè),但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)很可能是時(shí)斷時(shí)續(xù)的,局部的D.35億年前地球火山密布,火山爆發(fā)釋放的巖漿會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下,這些鎂鐵質(zhì)巖石會(huì)被熔化,進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石,但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因182.書∶見(jiàn)識(shí)A.電視∶電影B.球∶體制C.政策∶發(fā)布D.制度∶規(guī)矩183.我國(guó)是世界第一大能源消費(fèi)國(guó),原油對(duì)外依存度超過(guò)70%,能源安全問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻,加大國(guó)內(nèi)油氣勘探開(kāi)發(fā)力度可謂
。
A、大勢(shì)所趨
B、正當(dāng)其時(shí)
C、迫在眉睫
D、應(yīng)時(shí)而生184.對(duì)著電視畫面拍照,應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈,這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光185.近年來(lái),科學(xué)家們認(rèn)為掌握雙語(yǔ)會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生深刻的影響,提高與語(yǔ)言無(wú)關(guān)的認(rèn)知能力,甚至還能防止老年癡呆。長(zhǎng)期以來(lái),研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語(yǔ)言是一種干擾。不過(guò),研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),這種干擾與其說(shuō)是障礙,倒不如說(shuō)讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突,從而使大腦得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。根據(jù)上述文字推斷,文章接下來(lái)可能講述的是:A.使用雙語(yǔ)對(duì)人類思維的重要意義B.兩種語(yǔ)言系統(tǒng)的交流,可以消除兩種文化之間的障礙C.用實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證雙語(yǔ)者與使用一種語(yǔ)言的人在大腦活動(dòng)上的差異D.人們認(rèn)為第二語(yǔ)言是一種干擾,這其實(shí)是以往研究的誤區(qū)186.森林植被類型多樣,(
)主要分布在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū)。A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林D.亞寒帶針葉林187.小張的所有同學(xué)(假定只有王、周、陳三人)都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話,小張的所有朋友(假定只有李、朱、余三人)都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話,王和教師李從無(wú)聯(lián)系,余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系。接到小張所有同學(xué)電話的那個(gè)人不是教師就是工程師,接到小張所有朋友電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。由此可以推出:A.陳是公務(wù)員,朱是工程師B.王是公務(wù)員,余是工程師C.余是公務(wù)員,朱是工程師D.陳是公務(wù)員,王是工程師188.開(kāi)機(jī):關(guān)機(jī)A.上車:下車B.發(fā)燒:吃藥C.地震:逃生D.入學(xué):考試189.黃花蒿:青蒿素:治療瘧疾A.銀杏:生食:引起腹痛B.川貝:松貝:化痰止咳C.水母:須觸手:麻痹中毒D.鯊魚:魚肝油:防治夜盲190.王某欲盜竊某廠倉(cāng)庫(kù)存放的電纜,某日潛入廠區(qū)并找到電纜的倉(cāng)庫(kù)位置,發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)外圍圍墻過(guò)高,因恐其行為被發(fā)現(xiàn)遂放棄盜竊并返回,這一行為屬于(
)。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂191.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.形B.94C.田D.XY192.這次論壇旨在立足于國(guó)家人口與健康事業(yè)的重大需求,借助戰(zhàn)略性學(xué)術(shù)交流平臺(tái),________高水準(zhǔn)的科研合作團(tuán)隊(duì),________國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,________我國(guó)免疫學(xué)相關(guān)交叉學(xué)科未來(lái)發(fā)展的重要科學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)免疫學(xué)與生命科學(xué)各學(xué)科及其他科學(xué)部相關(guān)學(xué)科的交叉發(fā)展。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.組建
關(guān)注
分析B.依托
聚焦
厘清C.依靠
躋身
澄清D.搭建
邁進(jìn)
識(shí)別193.劉某自己飲酒過(guò)量倒在路旁,李某自此經(jīng)過(guò),見(jiàn)有機(jī)可乘,就將劉某身上的錢包掏走(錢包內(nèi)有3000元),李某的行為構(gòu)成(
)。A.搶劫罪B.盜竊罪C.侵占罪D.搶奪罪194.磷存在于我們的DNA中,是構(gòu)成生命的基本元素之一,但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日,科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)恒星形成區(qū)域,追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明,含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的,剛形成的恒星會(huì)釋放氣流,在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射,含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子,這些粒子逐漸匯聚、融合,從一塊小石頭變成了彗星,而這些彗星,就成為了生命的“信使”,攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:A.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù),研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物B.彗星撞擊地球表面時(shí),可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓,溫度可達(dá),會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化C.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì),它們進(jìn)入地球環(huán)境后開(kāi)啟了地球生命的演化歷程D.僅僅是擁
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