高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第四編寫作專題四微案二

高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第四編寫作專題四微案二匯報時間：2024-02-03匯報人：XX目錄微案二概述與背景文章結(jié)構(gòu)搭建與思路梳理語言表達(dá)與修辭手法運用素材積累與運用策略探討目錄寫作過程中常見問題及解決方案寫作專題訓(xùn)練與提升建議微案二概述與背景0101主要內(nèi)容02特點本微案圍繞高考語文寫作中的議論文寫作展開，重點講解議論文的結(jié)構(gòu)、論點論證方法以及寫作技巧。注重實用性，針對高考寫作要求設(shè)計；強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，提升學(xué)生議論文寫作水平；結(jié)合具體范文分析，便于學(xué)生理解和掌握。微案二主要內(nèi)容及特點寫作背景高考語文寫作是考查學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的重要方式之一，議論文寫作更是其中的重難點。因此，本微案旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握議論文寫作方法，提高寫作成績。情境分析針對學(xué)生在議論文寫作中普遍存在的問題，如結(jié)構(gòu)不清晰、論點不明確、論證不充分等，本微案通過具體案例和范文分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握正確的寫作方法。寫作背景與情境分析幫助學(xué)生了解議論文寫作的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求；掌握議論文的論點論證方法；提升學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考；結(jié)合學(xué)生實際寫作情況，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練；鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀范文，提高寫作素養(yǎng)。教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)與要求文章結(jié)構(gòu)搭建與思路梳理02文章各部分內(nèi)容平行排列，無主次之分。并列式先總述后分說，或先總說后分述再總結(jié)?？偡质轿闹袃刹糠謨?nèi)容或進(jìn)行對比，或用這部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容。對照式文章幾部分內(nèi)容逐層深入，步步推進(jìn)。遞進(jìn)式常見文章結(jié)構(gòu)類型介紹提煉中心法明確文章的中心思想，以此為基礎(chǔ)梳理文章思路。抓關(guān)鍵句法注意文章中的關(guān)鍵句、中心句、過渡句、首句、尾句等，它們往往能體現(xiàn)文章思路。劃分層次法按照文章內(nèi)容的邏輯關(guān)系，將文章劃分為若干個層次，進(jìn)而梳理出文章思路。追根溯源法從結(jié)論出發(fā)，逆向推理，尋找使結(jié)論成立的條件和原因，以此梳理文章思路。思路梳理方法及技巧分享范文一范文二結(jié)構(gòu)概述思路梳理思路梳理結(jié)構(gòu)概述《在追求中認(rèn)清自我價值》文章采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出論點“在追求中認(rèn)清自我價值”，然后從“追求需要勇氣”、“追求需要堅持”、“追求需要不斷反思和調(diào)整”三個方面進(jìn)行論述，最后總結(jié)全文。文章首先明確論點，然后通過舉例、對比等手法對分論點進(jìn)行逐一論述，最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)追求自我價值的重要性?！逗椭C之美，美在互助》文章采用并列式結(jié)構(gòu)，分別從“和諧之美在于寬容”、“和諧之美在于誠信”、“和諧之美在于奉獻(xiàn)”三個方面闡述和諧之美。文章開篇點明主旨“和諧之美，美在互助”，然后通過三個分論點對和諧之美進(jìn)行具體闡述，每個分論點都通過具體事例進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)和諧之美的重要性。優(yōu)秀范文結(jié)構(gòu)剖析語言表達(dá)與修辭手法運用0301精確選用詞語在寫作中，要根據(jù)語境和表達(dá)需要，精確選用恰當(dāng)?shù)脑~語，避免使用模糊、籠統(tǒng)的詞匯。02嚴(yán)謹(jǐn)組織語句語句要組織嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)清晰，避免出現(xiàn)歧義、語病等問題。03恰當(dāng)運用修辭修辭手法的運用可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，但要注意恰當(dāng)、得體，不要過度使用。語言表達(dá)準(zhǔn)確性訓(xùn)練01020304通過相似點的聯(lián)想，將抽象的事物具體化，增強(qiáng)語言的形象性和生動性。比喻將非人類的事物賦予人的特性和情感，使其具有更加鮮明的形象和感情色彩。擬人通過相同或相似結(jié)構(gòu)的語句排列，增強(qiáng)語言的氣勢和節(jié)奏感。排比通過夸大或縮小事物的特征，突出其本質(zhì)和特點，增強(qiáng)語言的感染力和表現(xiàn)力?？鋸埿揶o手法種類及其作用闡述修改病句通過分析和識別語句中的語病，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂等，進(jìn)行修改和糾正，使語句更加準(zhǔn)確、流暢。潤色文章在保持原文意思不變的基礎(chǔ)上，對文章進(jìn)行潤色和修改，如調(diào)整結(jié)構(gòu)、增刪材料、改換句式等，使文章更加精煉、生動。同時，要注意保持文章的風(fēng)格和特色，不要失去原文的韻味。實戰(zhàn)演練：修改病句和潤色文章素材積累與運用策略探討04閱讀積累生活積累網(wǎng)絡(luò)積累筆記積累素材積累途徑和方法指導(dǎo)01020304通過閱讀各類書籍、報刊雜志等，收集優(yōu)美的語句、段落、事例等素材。觀察生活，從日常生活中發(fā)現(xiàn)素材，如人物言行、社會現(xiàn)象、自然風(fēng)景等。利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)素材，包括新聞報道、社交媒體上的熱點話題等。養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，將平時閱讀、生活中的所見所聞記錄下來，形成自己的素材庫。貼切原則選用的素材要與作文主題密切相關(guān)，能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題思想。典型原則選用的素材要具有代表性，能夠深刻地揭示問題本質(zhì)。新穎原則盡量選用新穎的素材，避免陳詞濫調(diào)，使文章具有新鮮感。技巧講解如何巧妙地將素材融入文章中，如引用、化用、排比等手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。素材運用原則和技巧講解01020304示例一：引用古詩詞，如“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，表達(dá)自信、樂觀的人生態(tài)度。示例二：化用名人名言，如“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”，強(qiáng)調(diào)人生的價值在于奉獻(xiàn)。示例三：運用排比手法，列舉一系列相關(guān)素材，如“當(dāng)晨曦初照，我們踏上征程；當(dāng)夜幕降臨，我們依然前行；無論風(fēng)雨交加，無論道路崎嶇，我們始終堅定信念，勇往直前?！?，增強(qiáng)文章的氣勢和節(jié)奏感。示范：結(jié)合具體作文題目，展示如何選用合適的素材，并運用相應(yīng)的技巧將素材融入文章中，使文章更加生動、有說服力。經(jīng)典素材示例及其運用示范寫作過程中常見問題及解決方案05010203未準(zhǔn)確把握題目中的關(guān)鍵詞，導(dǎo)致立意偏離。應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，圈出關(guān)鍵詞，并圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行構(gòu)思。忽略題目關(guān)鍵詞文章中心思想模糊不清，缺乏明確立意。應(yīng)在寫作前明確文章主題，確保整篇文章圍繞一個中心展開。立意不明確缺乏新穎獨特的觀點，立意陳舊乏味。應(yīng)關(guān)注時事熱點，從多個角度思考問題，力求提出新穎的觀點。立意陳舊審題立意方面問題剖析段落過長或過短，缺乏層次感。應(yīng)合理安排段落長度，確保每個段落只包含一個中心意思。段落安排不合理缺乏過渡銜接開頭結(jié)尾不夠精彩段落之間缺乏過渡銜接，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)松散。應(yīng)使用過渡詞或過渡句來銜接段落，使文章更加連貫。開頭結(jié)尾過于平淡，缺乏吸引力。應(yīng)采用引人入勝的開頭和簡潔明了的結(jié)尾，增強(qiáng)文章的可讀性。030201篇章結(jié)構(gòu)方面問題診斷詞匯量有限，重復(fù)使用相同的詞匯。應(yīng)擴(kuò)大詞匯量，多讀多背優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)使用高級詞匯和短語。詞匯貧乏句子結(jié)構(gòu)混亂，語法錯誤較多。應(yīng)熟練掌握基本語法規(guī)則，避免常見語法錯誤，如主謂不一致、時態(tài)混亂等。語法錯誤句子表達(dá)含糊不清，意思不明確。應(yīng)提高語言表達(dá)能力，確保句子清晰明了，易于理解。同時，注意使用具體的例子和細(xì)節(jié)來支持觀點，增強(qiáng)文章的說服力。表達(dá)不清語言表達(dá)方面問題糾正寫作專題訓(xùn)練與提升建議06

針對性地進(jìn)行寫作專題訓(xùn)練梳理高考語文寫作考點對高考語文寫作考點進(jìn)行全面梳理，明確各考點的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，為針對性訓(xùn)練提供指導(dǎo)。分專題進(jìn)行訓(xùn)練根據(jù)高考語文寫作考點，分專題進(jìn)行訓(xùn)練，如議論文寫作、記敘文寫作、說明文寫作等，每個專題都要進(jìn)行充分的練習(xí)和反思。精選典型作文題目從歷年高考語文試卷中精選典型作文題目，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉不同題型和寫作要求。鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)的各類寫作比賽活動，通過比賽鍛煉自己的寫作能力和競技水平。參加校內(nèi)寫作比賽引導(dǎo)學(xué)生參加校外的各類寫作比賽活動，與更廣泛的寫作愛好者交流學(xué)習(xí)，拓展視野。參加校外寫作比賽及時關(guān)注各類寫作比賽的信息，了解比賽要求和流程，為參加比賽做好充分準(zhǔn)備。關(guān)注寫作比賽信息積極參加各類寫作比賽活動鼓勵學(xué)生堅