微課開發(fā)技術(shù)課程PPT

微課開發(fā)技術(shù)課程左揚(yáng)揚(yáng)20+1000+1+抽牌規(guī)則課堂公約遵守時(shí)間舉手回答積極討論認(rèn)識(shí)小伙伴隊(duì)名隊(duì)呼組長(zhǎng)微課的概念和應(yīng)用價(jià)值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實(shí)操微課的概念和應(yīng)用價(jià)值微課的影響因素分析微課的基本機(jī)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實(shí)操有誰在最近一天內(nèi)完全沒碰過手機(jī)？有誰在今早起床到教室前完全沒碰過手機(jī)？現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)成為個(gè)人連接世界的信息終端有誰最近一次全神貫注在看書學(xué)習(xí)的時(shí)間是超過1個(gè)小時(shí)？有誰最近一次全神貫注在看書學(xué)習(xí)的時(shí)間是超過10分鐘？?jī)?nèi)容在課上講不完同一個(gè)內(nèi)容說上一千遍的想對(duì)著實(shí)物講效果較好培訓(xùn)成本不夠內(nèi)訓(xùn)師課后講完，再也無法查詢

微課程是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題的小課程。腦科學(xué)原理注意力保持10分鐘一個(gè)目標(biāo)業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)微課應(yīng)用價(jià)值因微而便微而不碎隨需而學(xué)微課的概念和應(yīng)用價(jià)值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實(shí)操舉個(gè)例子微課影響因素分析教學(xué)藝術(shù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化視覺呈現(xiàn)交互表達(dá)S內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)藝術(shù)積極、激情的教學(xué)情感態(tài)度創(chuàng)設(shè)虛擬對(duì)話的空間共情感的授課思維語速快慢M知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)品類的微課教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)類的微課教學(xué)設(shè)計(jì)態(tài)度類的微課程教學(xué)設(shè)計(jì)技能類的微課程教學(xué)設(shè)計(jì)生僻詞類的微課教學(xué)設(shè)計(jì)C視頻表征和視覺呈現(xiàn)少文多圖知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)動(dòng)畫引導(dǎo)配色一致R交互表達(dá)增加可控感和參與感便于模擬真實(shí)課堂情景微課的概念和應(yīng)用價(jià)值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實(shí)操封面標(biāo)題微課內(nèi)容結(jié)尾小測(cè)版權(quán)維護(hù)確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課修改完善微課確定微課標(biāo)題微課選題重需求高頻的易錯(cuò)的標(biāo)題黨半夜偷拍女生宿舍李湘在大街上被人強(qiáng)行拖行鬧市中驚現(xiàn)懸掛于車外的裸尸能提高call客技能會(huì)制定營(yíng)銷方案能帶教徒弟這些是清晰明確的標(biāo)題嗎？中國(guó)小學(xué)生守則1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。3.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5.自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。6.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。8.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，…日本小學(xué)生守則1.不遲到;進(jìn)校后不隨便外出。2.聽到集合信號(hào)時(shí)，迅速在指定場(chǎng)所列隊(duì);進(jìn)教室開門窗要輕;在走廊和樓梯上保

持安靜，靠右行。3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來;聽課時(shí)姿勢(shì)端正，不講閑話，勤奮學(xué)習(xí)。4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請(qǐng)假。5.嚴(yán)格遵守規(guī)定的放學(xué)時(shí)間，延長(zhǎng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可。6.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。7.兩份《小學(xué)生守則》給你的啟示是什么？把標(biāo)題轉(zhuǎn)化為問題：（受眾）+明確行為＋結(jié)果確定微課標(biāo)題01只能三選一（是什么，為什么，怎么做）02問題要針對(duì)明確的崗位03問題要針對(duì)明確的任務(wù)04問題要足夠微05把關(guān)鍵問題作為微課程的標(biāo)題合格員工如何成為合格員工如何成功合格柜員柜員如何為儲(chǔ)戶開戶柜員如何識(shí)別儲(chǔ)戶證件的真?zhèn)巍豆駟T如何識(shí)別儲(chǔ)戶證件的真?zhèn)稳襟E》0102030405只能三選一（是什么，為什么，怎么做）問題要針對(duì)明確的崗位問題要針對(duì)明確的任務(wù)問題要足夠微把關(guān)鍵問題作為微課程的標(biāo)題基于5步定標(biāo)題法，重新定義您的微課標(biāo)題。任務(wù)一確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容編寫教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)收益內(nèi)容結(jié)構(gòu)化歸納總結(jié)單元小測(cè)了解儲(chǔ)戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E《柜員如何識(shí)別儲(chǔ)戶證件的真?zhèn)稳襟E》掌握儲(chǔ)戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E應(yīng)用儲(chǔ)戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E理解儲(chǔ)戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟EABCDAudience對(duì)象Behaviour行為Condition條件Degree標(biāo)準(zhǔn)《柜員如何識(shí)別儲(chǔ)戶證件的真?zhèn)稳襟E》通過本節(jié)微課的學(xué)習(xí)在日常柜臺(tái)接待過程中，一級(jí)柜員能夠運(yùn)用辨認(rèn)證件真?zhèn)蔚娜齻€(gè)步驟，在5秒以內(nèi)快速識(shí)別證件真?zhèn)芜_(dá)到90%的準(zhǔn)確率十字繡的啟示STATSCQA5W1H微課三個(gè)結(jié)構(gòu)化工具產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRH產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQACRHRPCSituation:情景Task:任務(wù)Action:行動(dòng)Result:結(jié)果倫敦同業(yè)拆借利率是指?jìng)惗氐牡谝涣縻y行之間短期資金借貸的利率LIBOR（LondonInterBankOfferedRate）STAR現(xiàn)在銀行頭寸不夠，需要找同業(yè)調(diào)頭寸和同業(yè)談?wù){(diào)頭寸的利率，該怎樣計(jì)算才能保證公平合理，讓雙方減少溝通成本呢？LIBOR的計(jì)算方法由于引入LIBOR作為基準(zhǔn)利率，雙方之間的談判就會(huì)有一個(gè)基準(zhǔn)參考，省去一些復(fù)雜的計(jì)算工作，溝通將更快有結(jié)果和成效產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADCRHSCQARPCCRHClientRequirementHighlight六何分析法WhatWhyWhenWhereWhoHow工具二一個(gè)千萬富翁的一天…產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRH拼人品RPCRiskPossibilityChecklist產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRHSCQASituationConflictQuestionAnswer簡(jiǎn)明扼要的背景（時(shí)間、地點(diǎn)、人物）惟妙惟肖的沖突（起因、經(jīng)過、結(jié)果）直擊焦點(diǎn)的提問怎么辦我是演說家-梁植產(chǎn)品類微課風(fēng)險(xiǎn)類微課技能類微課心態(tài)類微課生僻詞微課STAR新手：Star老手：CSAD和諧號(hào)-CRH5W1HSCQA拼人品-RPCSituation:情景Task:任務(wù)Action:行動(dòng)Result:結(jié)果第一步第二步…第六步第七步CSAD模型ResultsContrast結(jié)果對(duì)比ShowmeMethod展示方法ProcessAnalysis過程分析DisplaytheVision描繪愿景確定自己微課的類別，根據(jù)類別選不同不微課程結(jié)構(gòu)化的工具。任務(wù)二創(chuàng)造評(píng)價(jià)分析應(yīng)用理解記憶類別名解釋創(chuàng)造能基于得到的信息，重新組織成新的模型或結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)能以得到的信息為準(zhǔn)則作出判斷分析能將信息分解，確定各部分之間的相互關(guān)系，以及各部分與總體結(jié)構(gòu)和總目的之間的關(guān)系應(yīng)用能在給定的情景中執(zhí)行或使用信息理解得到信息后，能用自己的話表達(dá)其中的意義記憶能從長(zhǎng)時(shí)記憶中找到和識(shí)別接受到的信息知道熟記理解應(yīng)用根據(jù)掌握程度的不同，對(duì)應(yīng)有哪些題型

請(qǐng)為您的微課設(shè)計(jì)幾道考試題，以幫助學(xué)員達(dá)成微課教學(xué)目標(biāo)任務(wù)三尊重版權(quán)+支持原創(chuàng)版權(quán)如何快速添加新華的Logo？如何快速去掉圖片水印呢？圖片底下自帶水印效果圖片內(nèi)容中的水印效果確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源搜集文字圖片聲音視頻整合PPT美化大師如何撰寫微課腳本確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課Storyline2確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課修改完善微課FSTIFocus聚焦Simple簡(jiǎn)明Technology技術(shù)Innovation創(chuàng)新課程編號(hào)

課程名稱

作者

選送單位

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)（100）聚焦40一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，集中講解一個(gè)問題

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)

教學(xué)對(duì)象明確，適合學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)發(fā)展水平

課程結(jié)構(gòu)完整：系列課程、配套學(xué)習(xí)單和習(xí)題等

簡(jiǎn)明20時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，突出重點(diǎn)

簡(jiǎn)潔明了、畫面美觀、表述規(guī)范、邏輯性強(qiáng)技術(shù)20多種技術(shù)，恰當(dāng)應(yīng)用，適合所選課程內(nèi)容

創(chuàng)新20創(chuàng)新的教學(xué)理念、模式和策略

教學(xué)設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思巧妙，能夠啟發(fā)學(xué)生思考微課程的概念和應(yīng)用價(jià)值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實(shí)操導(dǎo)入PPT界面添加圖片同步旁白和頁(yè)面動(dòng)畫導(dǎo)圖視頻和人物素材,Flash區(qū)域放大效果滾動(dòng)面板添加標(biāo)記錄制屏幕功能觸發(fā)器和層互動(dòng)效果三分屏效果創(chuàng)建新課件內(nèi)容12345679108頁(yè)面視圖場(chǎng)景故事普通測(cè)試題的創(chuàng)建自由形式測(cè)試題創(chuàng)建結(jié)果頁(yè)測(cè)試題題庫(kù)的創(chuàng)建和熟悉創(chuàng)建測(cè)試題和題庫(kù)12341.普通測(cè)試題的創(chuàng)建對(duì)錯(cuò)判斷題單選題多選題填空題選詞題拖放式匹配題