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PAGEPAGE1《士志于道》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):研讀孔孟關(guān)于“道”在人生中的重要意義的論述,提升我們對(duì)人生使命的理解教學(xué)重點(diǎn):疏通字詞、理解課文
積累文言文基礎(chǔ)知識(shí)一、導(dǎo)引自學(xué)疏通句意1、積累:“道”的文言常用解釋(1)名詞。①道路。會(huì)天大雨,道不通。(《陳涉世家》)②途徑,方法。策之不以其道。(《馬說(shuō)》)③風(fēng)尚。師道之不傳也久已。(《師說(shuō)》)④道義。伐無(wú)道,誅暴秦。(《陳涉世家》)⑤思想,學(xué)說(shuō)。墨之道,兼愛(ài)為本。(《中山狼傳》)⑥道理,規(guī)律。臣之所好也,道也。(《庖丁解?!?⑦意向。道不同,不相為謀。(《論語(yǔ)》)⑧歷史上的行政區(qū)劃名。唐分全國(guó)為十五道,隸屬于中央。清末和民國(guó)初分一省為數(shù)道。(2)動(dòng)詞。①取道。從酈山下,道芷陽(yáng)間行。(《鴻門宴》)②走路,趕路。聞操已向荊州晨夜兼道。(《赤壁之戰(zhàn)》)③說(shuō),講。何可勝道也哉?(《游褒禪山記》)④料想。故園誰(shuí)道有書(shū)來(lái)。⑤通"導(dǎo)",引導(dǎo)。道之以政。(《論語(yǔ)》)⑥通"導(dǎo)",疏導(dǎo)。不如小決(決口),使道。(《左傳》)2、理解古代文化中的“道”指什么人類走向完善的道路以及達(dá)到目的的方法二、思考感悟解讀文意1、教師解讀子曰:“朝聞道,夕死可矣?!眻?jiān)持哥白尼的日心說(shuō)的理論——布魯諾,他堅(jiān)持地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,反對(duì)當(dāng)時(shí)教皇專政的教派所堅(jiān)持的地心說(shuō)。結(jié)果被燒死了。名言積累為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣?!剪斨Z惟有真理,才是我該誓死捍衛(wèi)的?!ㄌ刭囂貑?wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?!R梭我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)真理?!獊喞锸慷嗟?、小組討論,解決疑惑3、從以下章節(jié)中選出喜歡的談?wù)勛约旱睦斫饣騿l(fā)(2、5、7、8、9、10、12、15、17、19)學(xué)生發(fā)言,教師點(diǎn)撥板書(shū):安貧樂(lè)道自身修養(yǎng)主觀能動(dòng)性堅(jiān)持原則重在日常明道行道三、思維碰撞合作探究討論問(wèn)題:1、孔孟認(rèn)為君子應(yīng)如何履踐“道”1、“道”是人生須臾不可離之物,日常生活中應(yīng)隨時(shí)履行“道”。1章雖說(shuō)的是聞道,實(shí)際強(qiáng)調(diào)了離開(kāi)“道”的人生無(wú)意義。15章說(shuō)明在家中即可行道。2、要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,“道”不能自己發(fā)揮作用,人要積極以行動(dòng)去行道,不能止于空言,如10、13章,孔子反對(duì)信奉鬼神,用意也在此,6、7章。3、履行“道”是一件艱苦甚至危險(xiǎn)的事情,在行道過(guò)程中不輕言放棄,堅(jiān)持自己的原則,做君子該做的事,如8、12、16、18.4、拒絕物質(zhì)誘惑,如2、11.2、孔子對(duì)天命、鬼神、生死有何看法?對(duì)我們有何啟發(fā)?看法:孔子信天命,認(rèn)為對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),只應(yīng)“行其義”,不成功也是天命,不必太在意。盡到道義上的責(zé)任就不失為君子了。孔子相信有鬼神,但主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”,他認(rèn)為鬼神不能對(duì)人事有什么影響,他看重人的日常行為是否合乎“道”,合乎“道”即合乎神明。孔子重視生命的價(jià)值,不愿談?wù)撍劳?,認(rèn)為活著時(shí)能夠俯仰無(wú)愧,死后即可浩然天壤。生而有愧,死后豈能坦然!啟發(fā):生而為人,要注重生命的質(zhì)量,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)于社會(huì),為理想的實(shí)現(xiàn)奮斗不息。四、當(dāng)堂反饋知識(shí)積累一詞多義(1)朝(2)備朝聞道,夕死可矣居仁由義,大人之事備矣今朝有酒今朝醉眾妙畢備自將磨洗認(rèn)前朝備他盜之出入與非常也期年不聽(tīng)朝猶得備晨炊坐北朝南險(xiǎn)阻艱難備嘗之矣詞類活用(1)子疾病 (2)人人親其親(3)長(zhǎng)其長(zhǎng),而天下平(4)人能弘道,非道弘人(5)何謂尚志文言句式(1)天何言哉()譯文:(2)士何事()譯文:(3)何如斯可以囂囂矣()譯文:(4)居惡在()譯文:(5)君子深造之以道()五、經(jīng)典句子熟記成誦背誦:1章、2章、8章、12章、19章最后一句六、作業(yè)結(jié)合文本,自選角度,談?wù)劇笆恐居诘馈痹诋?dāng)今社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義,600字左右。
附譯文:【譯文】
1、
孔子說(shuō):“早晨得知了道,就是當(dāng)天晚上死去也心甘?!?/p>
2、
孔子說(shuō):“士有志于(學(xué)習(xí)和實(shí)行圣人的)道理,但又以自己吃穿得不好為恥辱,對(duì)這種人,是不值得與他談?wù)摰赖摹!?/p>
3、
孔子說(shuō):“如果我的主張行不通,我就乘上木筏子到海外去。能跟從我的大概只有仲由吧!”子路聽(tīng)到這話很高興。孔子說(shuō):“仲由啊,好勇超過(guò)了我,其他沒(méi)有什么可取的才能?!?/p>
4、
子貢說(shuō):“老師講授的禮、樂(lè)、詩(shī)、書(shū)的知識(shí),依靠耳聞是能夠?qū)W到的;老師講授的人性和天道的理論,依靠耳聞是不能夠?qū)W到的?!?/p>
5
孔子說(shuō):“以道為志向,以德為根據(jù),以仁為憑藉,活動(dòng)于(禮、樂(lè)等)六藝的范圍之中?!?/p>
6、
孔子不談?wù)摴之?、暴力、變亂、鬼神。
7、孔子病情嚴(yán)重,子路向鬼神祈禱。孔子說(shuō):“有這回事嗎?”子路說(shuō):“有的?!墩C》文上說(shuō):‘為你向天地神靈祈禱?!笨鬃诱f(shuō):“我很久以來(lái)就在祈禱了?!?/p>
8、
曾子說(shuō):“士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力,因?yàn)樗?zé)任重大,道路遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任,難道還不重大嗎?奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎?”
9、
季路問(wèn)怎樣去事奉鬼神??鬃诱f(shuō):“沒(méi)能事奉好人,怎么能事奉鬼呢?”季路說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)死是怎么回事?”(孔子回答)說(shuō):“還不知道活著的道理,怎么能知道死呢?”
10、
孔子說(shuō):“人能夠使道發(fā)揚(yáng)光大,不是道使人的才能擴(kuò)大?!?/p>
11、
孔子說(shuō):“君子只謀求道行道,不謀求衣食。耕田,也常要餓肚子;學(xué)習(xí),可以得到俸祿。君子只擔(dān)心道不能行,不擔(dān)心貧窮?!?/p>
12、
孔子說(shuō):“主張不同,不互相商議?!?/p>
13、【原文】
子曰:“予欲無(wú)言?!弊迂曉唬骸白尤绮谎?,則小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”
【譯文】
孔子說(shuō):“我想不說(shuō)話了?!弊迂曊f(shuō):“你如果不說(shuō)話,那么我們這些學(xué)生還傳述什么呢?”孔子說(shuō):“天何嘗說(shuō)話呢?四季照常運(yùn)行,百物照樣生長(zhǎng)。天說(shuō)了什么話呢?”
14、
孔子說(shuō):“不懂得天命,就不能做君子;不知道禮儀,就不能立身處世;不善于分辨別人的話語(yǔ),就不能真正了解他?!?/p>
15、孟子說(shuō):“道在近旁卻到遠(yuǎn)處去尋求,事屬容易卻住難處去下手。人人都親近自己的父母、敬重自己的長(zhǎng)輩,天下就安定了。”
16、孟子說(shuō):“君子用大道來(lái)加深造詣,是希望自己自然把握大道。自然把握了大道才能處之安然,處之安然才能深入地借助它,深入地借助它才能取用起來(lái)左右逢源,所以君子希望自己自然把握大道?!?/p>
17、王子墊問(wèn)道:“士人從事什么?”孟子說(shuō):“使心志高尚?!蓖踝訅|說(shuō):“什么叫使心志高尚呢?”孟子說(shuō),“不過(guò)是仁義罷了。殺死一個(gè)無(wú)罪的人,不合乎仁:不是自己所有而去攫取,不合乎義。居處在哪里?就在于仁;路途在哪里”就在于義。居于仁而遵循義,君子的事務(wù)就齊備了。”
18、孟子說(shuō):“天下清明,以道與自身相始終:天下黑暗,以自身與道相始終,從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)以道來(lái)遷就世人的。”孟子說(shuō):“天下政治清明的時(shí)份,用道義隨身行事;天下政治
黑暗的時(shí)候,用生命捍衛(wèi)道義。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)犧牲道義而屈從于他人的?!?/p>
19、孟子對(duì)宋勾踐說(shuō):“你喜歡游說(shuō)各國(guó)的君主嗎?我告訴你游說(shuō)
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