《短評兩篇》教學(xué)設(shè)計(遼寧省市級優(yōu)課)

《短評兩篇》教學(xué)設(shè)計學(xué)科語文課題短評兩篇課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解新聞評論的文體特征，體會新聞評論情理結(jié)合、語言準(zhǔn)確生動并富于鼓動性的特點；2.能夠抓住評論所依據(jù)的新聞事實，弄清作者的主要觀點；3.學(xué)習(xí)依據(jù)新聞事實撰寫簡短的新聞小評論。教學(xué)重點能夠抓住評論所依據(jù)的新聞事實，弄清作者的主要觀點。教學(xué)難點學(xué)習(xí)依據(jù)新聞事實撰寫簡短的新聞小評論。主要教學(xué)方法誦讀法、討論法教學(xué)工具多媒體教學(xué)教學(xué)課時一課時教學(xué)過程流程教師活動（教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)）學(xué)生活動（學(xué)習(xí)活動設(shè)計）設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入：《論語》中，子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思”，就是說人既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事。所以，身為高中生的你們也不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。請多多關(guān)注時事，寫些評論性的文章，哪怕是短評。了解新聞評論的特點。名言導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。新知二、回憶舊知，談?wù)勑侣劇?、什么是新聞短評？它有哪些分類？三、朗讀文本，分析內(nèi)容品讀兩篇新聞短評，思考以下問題：、《奴隸與盜賊》是一篇時評，文章雖短，諷刺揭露卻入木三分。反復(fù)朗讀幾遍，注意根據(jù)語氣語調(diào)的變化讀出感情，然后分析文章的論證結(jié)構(gòu)。①敘（概述事件，擺出現(xiàn)象）下懿旨保護(hù)外人欲治罪兒童下罪己之詔②評（透過現(xiàn)象，得出結(jié)論）何其恭順一至此甚也?、畚觯ㄍ诰虮举|(zhì)，深入分析）兩重奴隸兩重盜賊④結(jié)（總結(jié)觀點，深化主題）一句反問一聲長嘆2.指出《奴隸與盜賊》這篇短評的主旨并總結(jié)短評的寫作特點。3、《臺上他講臺下講他》一文語言極富特色。主要體現(xiàn)在兩大方面：一是標(biāo)題的魅力，二是正文個別語句的神來之筆。臺上他講，臺下講他。實踐證明，以“聲”作則必不成則。如果在臺上只背“臺詞”，和自己的行動是兩碼事，那么臺下的人只會把他當(dāng)成一個“演員”，而不會把他當(dāng)成一個黨員。四、關(guān)注現(xiàn)實，分析評論課件展示熱點新聞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法1.人民網(wǎng)日前，上海一家研究機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，中國富有家庭子女教育呈現(xiàn)大投入，追逐精英主義、貴族主義的趨向。這些家庭的子女接受教育的方式呈現(xiàn)兩種傾向：一是參加各類天價培訓(xùn)班和貴族訓(xùn)練營。上海一些專為高收入家庭子女準(zhǔn)備的天價培訓(xùn)班十分火爆，“少兒EMBA班”80萬元的“國營企業(yè)接班人”“元帥締造營”“貴族培訓(xùn)班”等，不一而足。二是送孩子到國外讀書或游學(xué)。北京一家文化公司推出赴英夏令營活動，15天收費2.68萬元，報名者十分踴躍。作為正在接受教育的當(dāng)代中學(xué)生，你一定對此有自己的看法。請你為人民網(wǎng)論壇寫上一條留言或網(wǎng)友感言，發(fā)表自己的感想。要求：觀點明確，分析合理，100字左右。（10分）課堂小結(jié)新聞的力量是事實，評論的力量是道理；真實是新聞的生命，真理是評論的生命。教師在課前已在雨課堂中加以介紹，當(dāng)堂提問便是。學(xué)生品讀兩篇短評，思考問題。先思考再小組討論，并進(jìn)行展示學(xué)生當(dāng)堂書寫并分享自己的看法。了解新聞基礎(chǔ)知識，溫故知新。整體感悟，體會短評特點。（本題旨在幫助學(xué)生理解新聞評論必須以一定的新聞事實為依托的特點。）（本題旨在引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀體會作者的感情，并通過對文章結(jié)構(gòu)的分析學(xué)習(xí)其論證過程的嚴(yán)謹(jǐn)。（本題旨在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文，揣摩語言的深層含義。）以小組合作研究方式探究問題，培養(yǎng)學(xué)生既獨立思考又合作交流的學(xué)習(xí)能力。作業(yè)布置：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，發(fā)生了一件令人悲痛不已的事情。5月10日上午，在上饒市一小學(xué)內(nèi)，一個41歲的男人持刀刺傷了一個10歲的男孩。由于傷勢嚴(yán)重，還沒等到救治，男孩就失去了呼吸。事后查明，那個持刀傷人的男人，是一位女