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文檔簡介

吉首大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼： 考試科目名稱：語文課程與教學論一、考試形式與試卷結構試卷成績及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。答題方式：閉卷、筆試試卷內容結構語文課程觀約55分語文素養(yǎng)論約35分語文教學法約60分4)題型結構名詞解釋：4小題，每小題5分，共20分簡答題：2小題，每小題10分，共20分論述題：2小題，每小題25分，共50分教學設計題：2小題，每小題30分，共60分二、考試內容與考試要求（一）考試內容1.語文課程觀語文課程性質觀語文課程的基本概念；語文課程的基本性質；語文課程的基本功能（2）語文課程目標觀語文課程目標的體系；語文課程目標的依據；語文課程目標的達成（3）語文課程內容觀語文課程內容的概念；語文課程內容的認定；語文課程內容的呈現（4）語文課程結構觀語文課程結構的概念；語文課程結構的改革；語文課程結構的體系（5）語文課程資源觀語文課程資源的開發(fā)；語文課程環(huán)境的建設；語文課程空間的拓展（6）語文課程法制觀語文課程法制的概念；語文課程法規(guī)的沿革；語文課程標準的實施2.語文素養(yǎng)論語文學習主體論學習主體定位的意義；學習主體概念的內涵；學生學習方式的指導語文應用基礎論語文應用能力的意義；語文應用能力的內涵；語文應用能力的培養(yǎng)語文思維培育論語文思維培育的意義；語文思維培育的內涵；語文思維培育的途徑語文審美情趣論語文審美情趣的內涵；語文審美情趣的意義；語文審美情趣的培養(yǎng)人文精神涵養(yǎng)論人文精神的基本內涵；人文精神的重要意義；人文精神的融合途徑語文教學原則論語文教學原則的含義；語文教學原則的價值；語文教學個性化原則3.語文教學法閱讀能力培養(yǎng)法閱讀能力培養(yǎng)的意義；閱讀能力培養(yǎng)的過程；閱讀能力培養(yǎng)的方法寫作能力培養(yǎng)法寫作能力培養(yǎng)的任務；作文教學的一般過程；寫作能力訓練的途徑口語交際指導法口語交際教學的要求；口語交際指導的要領與方法；口語交際訓練的途徑語文知識教學法語文知識教學的意義;語文知識教學的內容;語文知識教學的方法語文教學評價法語文教學評價的意義；語文教學評價的指標；語文教學評價的實施語文教學研究法語文教學研究的意義；語文教學研究的途徑；語文教研論文的撰寫（二）考試要求系統(tǒng)掌握語文教學論的基本知識、基礎理論和基本方法；具備基本教學設計能力。三、參考書目200712.張良田《初中語文教學策略》

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