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文檔簡介

馬是人類忠誠而高貴的朋友。一匹出色的馬7初讀感知學習字詞當堂檢測助讀資料第一課時

我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認識嗎？聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文，生字多讀幾遍，努力讀準字音，讀通句子。自讀提示

認一認，讀一讀郊外泛起波紋

拾起騎著蔥蔥綠綠柔軟綠毯

異常一株

跨上戀戀不舍毯郊軟拾株跨騎異蔥泛摘蘋果書寫指導：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是豎折。匹pǐ一匹組詞：一匹馬一匹布造句：這是一匹出色的馬。音序：P

部首：匚結構:半包圍書寫指導：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“氵”的右下。波bō波紋組詞：波紋波浪造句：湖面上被風吹起一圈圈波紋。音序：B

部首：氵結構:左右書寫指導：第三筆和第四筆都是豎，注意這個字的六個點畫，每一個點的位置及互相之間的協(xié)調(diào)。戀liàn戀戀不舍組詞：戀戀不舍眷戀造句：小明戀戀不舍地離開了公園。音序：L

部首：心結構:上下指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況讀一讀:竹筐里的蘋果散（sǎn）落了一地，孩子們急忙分散（sàn）開來，把蘋果撿回筐里。??散sǎn

（散落）sàn

（散開）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。。?注意加點字的讀音！1、請同學們自讀課文，找出一匹出色的馬，究竟是什么樣的？

2、你們想不想知道為什么把一根又長又細的枝條稱之為一匹出色的馬呢？初讀課文后，你的收獲是什么？課堂小結1．我是聰明小裁判。(選擇加點字的正確讀音打“√”)

jiāo（）

fà（）

jāo（）fàn（）

qí（）

ku?。ǎ?/p>

jī（）kuà（）郊外廣泛跨越騎馬．．．．√√√√3．用量詞填空。一(

)果園一(

)小溪一(

)柳樹一(

)枝條一(

)馬一(

)路條片條株根匹4．照樣子寫句子。(1)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。_____________，像________________________。(2)我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。________一邊____________，一邊_______________。(3)我早回來啦！____________________________啦！校園的景色太美滿天的星斗一雙雙明亮的眼睛奶奶叮囑我給我穿衣服5．課文學得怎么樣，把空填上才算棒！我們沿著一條小河走。河水______

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