下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
安全法制教育教案3篇安全法制教育教案1
一、教學內(nèi)容:
當前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育,增強學生法制觀念。
二、情感態(tài)度與價值觀:
加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識技能目標:
讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益
四、教學方法:
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
五、教學過程:
1.引言:同學們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的.糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢?
2.闡述未成年人犯罪的特點
(1)犯罪呈低齡化趨勢
(2)社會閑散青少年犯罪突出
(3)在校學生作案逐年遞增
(4)犯罪的類型復雜
3.學生討論:未成年人犯罪的原因
4.總結(jié)未成年人犯罪的原因
(1)社會的因素
(2)家庭的因素
(3)學生的心理因素
5相互交流
學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談談自己應如何做一個知法守法的青少年。
安全法制教育教案2
一、目的意義:
通過聽取專題講座報告,增強交通安全及知法守法的意識,吸取血的'教訓,提高自我防范和保護能力。
二、活動場地:
學校大操場
三、活動時間:
本周三下午第二節(jié)課連同作業(yè)整理課
四、活動程序(時間以具體號令為準)
1.下午第一節(jié)下課后,及時在教室集中,班主任講清有關(guān)要求,組織帶隊前往。
2.按升旗儀式程序要求進行集會,到指定位置列隊席地就坐。
3.由法制副校長代表作交通安全知識講座。(約25分鐘)
4.由派出所代表作法制知識講座。(約45分鐘)
5.由學校代表總結(jié)講話。(約10分鐘)
6.班主任利用其他時間總結(jié)布置,要求學生上繳學習體會一份,由語文老師選出每班13份優(yōu)秀者上繳備課組長參加學校評比。
五、橫幅內(nèi)容:
幕村小學交通安全暨法制教育講座(會場主標題)
六、活動要求:
1.由于內(nèi)容較多、時間較緊,請班主任在組織上要求及時到位,其他人員認真配合。
2.要求全體教職工按時到指定位置就坐,認真聽講。
3.要求學生帶好筆、筆記的本子,聽講過程中要認真,記好筆記,適時鼓掌,不得交頭接耳,中途原則上要求不得離開,如有特殊情況需班主任同意后經(jīng)隊伍后面輕聲繞行,不得影響會場秩序。x
安全法制教育教案3
一、標題:
主標題:呼喚法制
二、組織程序:
1、醞釀→查找資料與分工落實→設計過程→排練→正式上課→教育影響
2、輔助法制教育活動:看電影【少年犯】,談感受;印發(fā)法制手冊,學習法制;
三、班會課節(jié)目設計:
1、主持人開場白:主持人(周淑敏、柯小健)
2、法在我們身邊:
法在我們身邊(一):請各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的.法制事例法在我們身邊(二):看網(wǎng)絡資料和VCD剪輯等。
3、普法系列活動:
普法問答(一):以搶答形式進行,每對一題給一件小禮品
普法問答(二):風險題抽簽回答形式。一級冒險:一件小禮品;二級冒險:二件小禮品
4、小品:曲折人生表演負責:鄭鵬榮、周志強、…→自編自排
5、朗誦:呼喚法制寫稿:通訊組;朗誦表演:袁良彬
6、歌曲:心聲表演:馮杏珍等
7、現(xiàn)身說法:
現(xiàn)身說法(一):由各組同學自由發(fā)言,談自己的一件違法小事,并談談感受。
現(xiàn)身說法(二):看VCD一小段
8、觀點表白:由各小組做本法制學堂的最后精彩陳述。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年節(jié)日慶典宣傳品批量采購合同2篇
- 2025年暑期大學生兼職項目合作協(xié)議書3篇
- 2025年牙科產(chǎn)品市場營銷與推廣合同模板3篇
- 2024年中級經(jīng)濟師考試題庫實驗班
- 2025年度個人二手房購房合同范本及裝修款項分期支付協(xié)議2篇
- CEEM《全球智庫半月談》總第295期
- 銀山路施工方案審查
- 2024年中級經(jīng)濟師考試題庫附答案【模擬題】
- 音響安裝施工方案
- 2024年中級經(jīng)濟師考試題庫含完整答案
- 新能源行業(yè)市場分析報告
- 2025年天津市政建設集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 巖土工程勘察.課件
- 60歲以上務工免責協(xié)議書
- 2022年7月2日江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考《綜合知識和能力素質(zhì)》(管理崗)
- 初一英語語法練習
- 房地產(chǎn)運營管理:提升項目品質(zhì)
- 你劃我猜游戲【共159張課件】
- 專升本英語閱讀理解50篇
- 中餐烹飪技法大全
- 新型電力系統(tǒng)研究
評論
0/150
提交評論