民辦幼兒園教師管理制度模版

第頁共頁民辦幼兒園教師管理制度模版第一章總則第一條為規(guī)范民辦幼兒園教師的行為，提高教師的教育教學水平和職業(yè)道德，確保幼兒園教育質量的提升，制定本管理制度。第二條本制度適用于本幼兒園所有教師。第三條本制度的宗旨是：教師為本，以幼兒為中心，關愛幼兒，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，促進幼兒全面發(fā)展。第四條本制度的基本原則是：公平、公正、公開、激勵。第五條教師管理的目標是：建立具有現代教育理念的教師隊伍，提高教師的教育教學水平，培養(yǎng)高素質、有創(chuàng)造力的幼兒園教師。第六條本制度的主管部門是學校行政管理部門，負責監(jiān)督、指導、檢查民辦幼兒園教師管理工作。第七條學校行政管理部門應當注重對教師管理的宏觀調控和學校整體發(fā)展規(guī)劃。第二章教師準入管理第八條教師準入標準：1.具備本省教育行政部門認可的相應學歷；2.通過專業(yè)技術職務任職資格考試；3.具備良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德素質；4.具有一定的教育教學能力和幼兒保育能力；5.健康身心，無不良嗜好；6.經過司法機關的審查，沒有違法犯罪記錄。第九條教師準入程序：1.申請：教師向學校行政管理部門申請入職；2.審核：學校行政管理部門對申請者進行資格審核；3.面試：資格審核合格者，進行面試，由學校行政管理部門組織；4.擇優(yōu)錄用：學校行政管理部門通過綜合評定，擇優(yōu)錄用教師。第三章教師任職管理第十條教師考勤管理：1.教師應按時、按規(guī)定出勤，在規(guī)定時間內完成工作任務；2.教師實行簽到制，每日上班前應在教師考勤登記表上簽到；3.請假：教師因病請假應提供合理的證明材料，經學校行政管理部門批準；應請假的教師應最早在離崗前兩小時向學校行政管理部門請假；4.曠工：教師未經請假擅離職守，連續(xù)曠工超過3天的，學校行政管理部門將會做出相應處理。第十一條教師職務管理：1.教師職務分為六個級別，依次為：特級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師、教師；2.教師職務晉升應符合學校相應的評審標準，通過職務評審，經學校行政管理部門批準后晉升；3.教師職務管理應依法依規(guī)、公開公平公正，不得任人唯親。第十二條教師考核管理：1.教師每學期進行一次教學質量評估；2.學校行政管理部門按照學校規(guī)定的教學質量評估指標對教師進行考核；3.教師考核結果作為晉升、職稱評審的重要依據。第四章教師培訓管理第十三條教師培訓計劃：1.學校行政管理部門每年制定教師培訓計劃；2.教師根據培訓計劃參加相應的培訓。第十四條教師培訓內容：1.教師培訓內容應包括幼兒教育理論知識、教育心理學、教學方法及幼兒園管理等方面的知識；2.培訓內容應緊密結合學校的教育教學實際。第十五條教師培訓機構：1.學校行政管理部門應與各級教育行政部門合作開展教師培訓；2.學校行政管理部門可以委托民辦教育機構或其他專業(yè)機構進行教師培訓。第五章教師獎懲管理第十六條教師獎勵：1.鼓勵教師取得較好的教學成果，享受獎勵和榮譽；2.對在教學工作中表現突出的教師給予表揚和獎勵。第十七條教師懲戒：1.對教學、工作中存在不當行為或犯錯的教師，學校行政管理部門應進行批評教育；2.對嚴重違反教師職業(yè)道德的行為，學校行政管理部門可以給予警告、記過、降職等處罰。第六章其他管理第十八條教師排班管理：1.學校行政管理部門根據幼兒園教育工作的需要制定教師排班計劃；2.教師應按照排班計劃進行上班，不得擅自調換或改動。第十九條教師服裝管理：1.教師應穿著整潔、統(tǒng)一的工作服；2.教師應注意個人衛(wèi)生，保持良好的儀表形象。第二十條教師福利待遇：1.教師享受國家和地方相關法律法規(guī)規(guī)定的各項福利待遇；2.學校行政管理部門可以根據學校的實際情況確定額外的福利待遇。第二十一條教師表彰：1.學校行政管理部門定期對教師進行表彰；2.表彰對象包括教學成果突出、教學業(yè)務能力較強、教育教學管理成績突出等方面的教師。第七章附則第二十二條本