人教部編版秋七上語文第課《動物笑談》導學案

[人教部編版]秋七上語文第課《動物笑談》導學案匯報人：2023-12-29目錄CONTENTS學習目標學習重難點預(yù)習導學課堂導學課后拓展01學習目標0102掌握本課生字詞，理解文章大意。理解文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，把握文章大意。掌握本課的生字詞，包括讀音、詞義、用法等。了解動物笑談的概念、特點和意義。分析作者對動物的觀察和描寫方法，包括細節(jié)描寫、擬人手法等。了解動物笑談的相關(guān)知識，理解作者對動物的觀察和描寫。體會作者對動物的喜愛和關(guān)注，培養(yǎng)愛護動物的意識。深入體會作者對動物的深厚情感和關(guān)注。通過學習本課，培養(yǎng)愛護動物、尊重生命的意識，增強生態(tài)環(huán)保意識。02學習重難點掌握文中的生字詞，如“怪誕不經(jīng)、神采奕奕、局促不安”等，了解其含義和用法。理解文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，把握文章的主旨和作者的觀點。重點：掌握生字詞，理解文章大意。分析文章中作者對動物的觀察和描寫方法，理解其細膩、生動的特點。體會作者在觀察和描寫動物過程中所表達的情感，理解其對動物的熱愛和關(guān)注。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考如何在日常生活中更好地觀察和了解動物，培養(yǎng)對大自然的敬畏和愛護之心。難點03預(yù)習導學總結(jié)詞通過預(yù)習課文，了解文章的主要內(nèi)容和故事情節(jié)，為課堂學習做好準備。詳細描述在預(yù)習階段，學生需要通讀課文，了解文章大意，包括主要人物、情節(jié)和主題等。同時，學生可以標注出不懂的生詞、句子或段落，以便在課堂上向老師請教。預(yù)習課文，了解文章大意。查閱資料，了解動物笑談的相關(guān)知識。通過查閱資料，了解動物笑談的定義、特點、起源等方面的知識，增加對文章的理解和認識?？偨Y(jié)詞學生可以利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源，查找關(guān)于動物笑談的相關(guān)資料，包括其定義、特點、起源和發(fā)展等方面的知識。這些知識可以幫助學生更好地理解文章中的內(nèi)容，提高課堂學習的效果。詳細描述通過完成課后練習，鞏固所學知識，加深對文章的理解和記憶。總結(jié)詞課后練習是鞏固和檢驗學生學習效果的重要手段。學生應(yīng)該認真完成課后練習，包括選擇題、填空題、簡答題等題型。在完成練習的過程中，學生可以加深對文章的理解和記憶，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行彌補。詳細描述完成課后練習，鞏固所學知識。04課堂導學通過故事導入，激發(fā)學生對動物的興趣。總結(jié)詞教師可以講述一些與動物有關(guān)的小故事或謎語，引導學生進入動物世界，為后續(xù)學習做好鋪墊。詳細描述導入新課，激發(fā)興趣。重點講解課文中的生字詞，掃清閱讀障礙。教師需要列出課文中的生字詞，并對其含義、用法進行講解，幫助學生理解文章內(nèi)容。講解生字詞，幫助學生理解文章內(nèi)容。詳細描述總結(jié)詞總結(jié)詞分析文章結(jié)構(gòu)，引導學生理解作者對動物的觀察和描寫。詳細描述教師需要引導學生分析文章的結(jié)構(gòu)，了解作者對動物的觀察和描寫方法，讓學生更好地理解文章內(nèi)容。分析文章結(jié)構(gòu)，引導學生理解作者對動物的觀察和描寫。討論交流，引導學生體會作者的情感。總結(jié)詞通過討論交流，引導學生體會作者的情感。詳細描述教師可以組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的看法和感受，引導學生深入體會作者的情感。同時，教師也可以提出一些問題，引導學生進行思考和探究。05課后拓展總結(jié)詞詳細描述閱讀相關(guān)文章，了解更多動物笑談的趣事。閱讀一些關(guān)于動物行為的文章，了解更多動物笑談的趣事，例如動物們的搞笑行為、奇特習性等。這些文章可以來自書籍、報紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)。通過閱讀，可以拓寬視野，增加對動物的了解，同時也可以培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀理解能力。閱讀相關(guān)文章詳細描述：在日常生活中，仔細觀察身邊的動物，記錄它們的行為、習性和特點?？梢赃x擇自己喜歡或者熟悉的動物進行觀察，例如家中的寵物、公園里的鳥類等。觀察過程中，注意記錄動物的獨特之處和有趣的行為，為寫作積累素材。在觀察的基礎(chǔ)上，嘗試寫一篇關(guān)于動物的短文，描述其特點、習性和與人類的關(guān)系等。通過寫作，可以提高語言表達能力，培養(yǎng)對動物的熱愛和保護意識?？偨Y(jié)詞：觀察動物觀察身邊的動物，嘗試寫一篇關(guān)于動物的文章?？偨Y(jié)詞：交流心得詳細描述：將自己的觀察體驗和寫作心得與同學分享，與同學們交流彼此的觀察結(jié)果和感受?？梢酝ㄟ^課堂討論、小組分享或者班級展示等形式進行交流。在交流中，不僅可以分享自己的見解和體驗，