橋虹八小校本教研工作制度

第頁共頁橋虹八小校本教研工作制度第一章總則第一條為了進一步加強學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)和上級教育主管部門的要求，制定本制度。第二條本制度適用于橋虹八小全體教職工進行校本教研工作。第三條本制度的宗旨是：以解決教育教學(xué)實際問題為目標(biāo)，通過教師的集體研究，推動學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)新。第二章組織機構(gòu)和職責(zé)第四條學(xué)校設(shè)置教研組，每個教研組由一名教研組長組織和管理。第五條教研組長的職責(zé)包括：（一）組織教研組的日常工作，制定教研計劃和教研任務(wù)。（二）組織成員開展教研活動，指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)研究。（三）對教研工作進行總結(jié)和評估，提出改進意見和建議。（四）協(xié)調(diào)教研組與其他部門的工作。第六條教研組成員的職責(zé)包括：（一）參加教研組組織的教研活動。（二）積極參與教育教學(xué)實踐和經(jīng)驗交流。（三）撰寫教學(xué)改進和研究成果，并向校內(nèi)外發(fā)布。第三章教研活動的組織和開展第七條學(xué)校每學(xué)期都要制定教研計劃，明確教研任務(wù)和目標(biāo)。第八條教研計劃的內(nèi)容包括：（一）教研主題和研究方向。（二）教研活動形式和時間安排。（三）教研成果的評估和發(fā)布。第九條教研活動可以采取集體研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)設(shè)計、案例研究等方式進行。第十條學(xué)校可以邀請專家、教研員等外部人員參加教研活動，提供指導(dǎo)和支持。第四章教研成果的評估和發(fā)布第十一條教研成果包括教案、教材、教學(xué)設(shè)計等教育教學(xué)實踐中的有價值的結(jié)果。第十二條教研成果評估一般由教研組組長擔(dān)任，采取評審、答辯等方式進行。第十三條評審結(jié)果根據(jù)成果的質(zhì)量和創(chuàng)新程度分為優(yōu)秀、良好、一般和不合格等級。第十四條優(yōu)秀和良好等級的教研成果可以進行校內(nèi)外的發(fā)布和交流。第五章獎懲措施第十五條對于在教研活動中表現(xiàn)突出、成果顯著的教師，可以給予獎勵。第十六條對于不按教研計劃完成任務(wù)，成果不符合要求的教師，可以予以批評和警告。第十七條對于嚴(yán)重違反教研工作紀(jì)律、影響教研活動正常開展的教師，可以予以處