一年級上冊課文12雪地里的小畫家說課稿教案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

一年級上冊課文12雪地里的小畫家說課稿教案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)匯報(bào)人：2023-12-24教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程評價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置教師自我反思目錄01教學(xué)目標(biāo)與要求學(xué)生應(yīng)掌握本課要求的11個(gè)生字，包括"啦、梅、用"等，并能在田字格中正確書寫"幾、用、魚"等字。識字與寫字通過閱讀課文，學(xué)生能理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。閱讀與理解學(xué)生應(yīng)能正確、流利地朗讀課文，并嘗試背誦課文。同時(shí)，通過小組討論等形式，能表達(dá)自己的閱讀感受。表達(dá)與交流知識與技能目標(biāo)

過程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)方法通過朗讀、觀察、想象等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀和表達(dá)活動。思維訓(xùn)練在閱讀過程中，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和邏輯思維能力，如通過比較四種動物爪（蹄）子的形狀，理解它們作畫的特點(diǎn)。合作探究鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作，探討課文內(nèi)容，提高合作學(xué)習(xí)和探究問題的能力。通過閱讀課文和觀察插圖，讓學(xué)生感受雪地畫畫的美麗景象，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。審美情趣熱愛大自然動物保護(hù)意識引導(dǎo)學(xué)生體會大自然的神奇和美麗，激發(fā)他們熱愛大自然、親近大自然的情感。通過了解青蛙冬眠的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)動物的意識，了解動物的生活習(xí)性。030201情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容簡要介紹課文《雪地里的小畫家》的背景，包括作者、創(chuàng)作背景等。通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受雪地畫畫的趣味。學(xué)習(xí)課文中的生字詞，包括讀音、書寫、詞義等。通過分析課文中的重點(diǎn)句子，學(xué)習(xí)句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，并進(jìn)行仿寫練習(xí)。課文背景介紹課文朗讀與理解生字詞學(xué)習(xí)句子理解與運(yùn)用確保學(xué)生準(zhǔn)確掌握課文中的生字詞，包括讀音、書寫和詞義。生字詞掌握通過朗讀課文，提高學(xué)生的朗讀能力和語感。朗讀能力培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會作者的表達(dá)意圖和情感。閱讀理解能力提升教學(xué)重點(diǎn)句子結(jié)構(gòu)的理解與運(yùn)用對于一年級學(xué)生來說，理解并運(yùn)用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)可能存在一定的困難。情感與價(jià)值觀的引導(dǎo)如何通過課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會作者對大自然的熱愛和對生活的熱情。雪地畫畫的藝術(shù)表現(xiàn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解雪地畫畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的美感。教學(xué)難點(diǎn)03教具和多媒體資源準(zhǔn)備畫作展示板用于展示學(xué)生的雪地畫作，可以使用大型畫板或布告欄等。雪地畫具為了讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)雪地繪畫的樂趣，教師需要準(zhǔn)備一些適合在雪地上作畫的工具，如彩色噴壺、雪地畫筆等。獎(jiǎng)勵(lì)用品為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，教師可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具等。教具準(zhǔn)備為了營造輕松愉快的課堂氛圍，教師可以準(zhǔn)備一些與雪地、冬天相關(guān)的背景音樂，如《雪絨花》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。背景音樂教師可以收集一些與雪地、冬天、繪畫相關(guān)的圖片和視頻素材，用于課堂導(dǎo)入和拓展學(xué)生的視野。圖片和視頻素材教師可以制作一份精美的PPT，包含課堂導(dǎo)入、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂互動、作業(yè)布置等各個(gè)環(huán)節(jié)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)PPT多媒體資源準(zhǔn)備04教學(xué)方法與手段通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的與雪地、繪畫等相關(guān)的知識?；仡櫯f知利用多媒體課件展示美麗的雪景和雪地繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情境導(dǎo)入激活學(xué)生的前知123教師詳細(xì)講解雪地繪畫的基本技巧和注意事項(xiàng)，并親自示范，以便學(xué)生更好地理解和掌握。講解與示范組織學(xué)生分組合作，在雪地上共同創(chuàng)作繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。小組合作針對不同學(xué)生的繪畫水平和興趣特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和提高。個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)策略與方法安排學(xué)生在雪地上進(jìn)行實(shí)踐操作，自由發(fā)揮創(chuàng)作繪畫作品，鞏固所學(xué)的繪畫技巧。實(shí)踐操作組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流，互相欣賞、評價(jià)彼此的作品，提高學(xué)生的審美能力和自信心。作品展示引導(dǎo)學(xué)生對本次學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)，談?wù)勛约旱氖斋@和不足，為今后的學(xué)習(xí)制定更好的計(jì)劃。反思與總結(jié)學(xué)生活動設(shè)計(jì)05教學(xué)過程通過描述雪地的美麗景象，激發(fā)學(xué)生對雪地的向往和興趣。情境導(dǎo)入詢問學(xué)生是否有在雪地里玩耍的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受。提問導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師范讀課文，學(xué)生跟讀，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。朗讀課文通過講解和討論，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，知道小雞、小狗、小鴨和小馬這四種動物腳印的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。理解課文內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀出對小動物的喜愛之情。朗讀指導(dǎo)新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)03寫字練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確書寫本課生字。01連線練習(xí)將小動物與其對應(yīng)的腳印形狀連接起來。02說話練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生模仿課文中的句式，說說其他小動物會在雪地里畫什么。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi)容回顧回顧本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括課文朗讀、內(nèi)容理解、課堂練習(xí)等。重點(diǎn)提煉強(qiáng)調(diào)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如動物腳印的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。情感升華引導(dǎo)學(xué)生體會大自然的美麗和動物們的可愛，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。歸納小結(jié)環(huán)節(jié)06評價(jià)與反饋選擇評價(jià)方式根據(jù)評價(jià)目標(biāo)，選擇合適的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論、口頭測試等。制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)針對每個(gè)評價(jià)目標(biāo)，制定相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便客觀、公正地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。確定評價(jià)目標(biāo)明確評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的具體目標(biāo)，如理解課文內(nèi)容、掌握生字詞、能夠朗讀課文等。設(shè)計(jì)評價(jià)策略在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)給予反饋，讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。及時(shí)反饋反饋要具體明確，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。具體明確在反饋中，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。同時(shí)，也要指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生更好地進(jìn)步。鼓勵(lì)為主針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的反饋，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的指導(dǎo)和幫助。個(gè)性化反饋為學(xué)生提供反饋07作業(yè)布置抄寫生字詞要求學(xué)生背誦全文，以鞏固對課文內(nèi)容的理解。背誦課文完成課后練習(xí)題針對本課的知識點(diǎn)，布置相應(yīng)的課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。讓學(xué)生抄寫本課的生字詞，每個(gè)詞語抄寫3遍，以加深記憶。鞏固性作業(yè)閱讀相關(guān)文章01推薦學(xué)生閱讀與本課主題相關(guān)的文章，如描寫雪景、小動物的文章，以拓展學(xué)生的知識面。仿寫句子02讓學(xué)生仿照課文中的句子，自己編寫類似的句子，以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。繪畫創(chuàng)作03鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作一幅雪地小動物的畫作。拓展性作業(yè)觀察雪景讓學(xué)生在雪后觀察雪景，注意雪花的形狀、大小、顏色等特征，并記錄下來。尋找小動物腳印讓學(xué)生在雪地里尋找小動物的腳印，并嘗試辨別是哪些動物留下的。雪地創(chuàng)作讓學(xué)生在雪地里創(chuàng)作自己喜歡的圖案或文字，體驗(yàn)雪地創(chuàng)作的樂趣。實(shí)踐性作業(yè)08教師自我反思教學(xué)目標(biāo)明確本課教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“認(rèn)知、技能、情感”三個(gè)維度，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容豐富通過雪地畫畫的場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)，同時(shí)融入多學(xué)科知識，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。教學(xué)手段多樣運(yùn)用多媒體教學(xué)、實(shí)物展示、小組合作等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。對教學(xué)設(shè)計(jì)的反思新授環(huán)節(jié)扎實(shí)有效教師講解清晰、示范準(zhǔn)確，學(xué)生觀察仔細(xì)、模仿到位，新授知識得以有效傳遞和掌握。練習(xí)環(huán)節(jié)充分且有針對性通過個(gè)人練習(xí)、小組合作、全班交流等多種方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的練習(xí)和反饋，鞏固所學(xué)知識。導(dǎo)入環(huán)節(jié)引人入勝通過展示美麗的雪地畫面和引導(dǎo)學(xué)生回憶已有經(jīng)驗(yàn)，成功吸引學(xué)生的注意力，為后續(xù)的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。對教學(xué)過程的反思教