《只揀兒童多處行》教學(xué)案例設(shè)計

《只揀兒童多處行》教學(xué)案例設(shè)計匯報人：2023-12-30目錄contents教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)案例分析教學(xué)資源與工具01教學(xué)目標掌握《只揀兒童多處行》的文學(xué)常識和背景。理解課文中重點詞語和句子的含義。了解作者冰心及其作品風(fēng)格。知識目標

能力目標培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過分析課文，理解作者表達的思想感情。提高學(xué)生的寫作能力，通過仿寫、擴寫等方式鍛煉學(xué)生的文字表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，通過小組討論、交流等方式提高學(xué)生的合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，增強學(xué)生的審美感受力。培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，積極參與公益事業(yè)。感受作者對兒童的關(guān)愛和贊美之情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兒童觀和教育觀。情感目標02教學(xué)內(nèi)容與方法使學(xué)生掌握《只揀兒童多處行》的文學(xué)知識，理解文章的主題和情感，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的熱愛和欣賞能力。教學(xué)目標《只揀兒童多處行》的作者介紹、作品背景、主題思想、藝術(shù)特色等。教學(xué)內(nèi)容如何引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主題和情感，如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)難點與重點教學(xué)內(nèi)容教師講授《只揀兒童多處行》的作者、作品背景等基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立對作品的基本認知。講授法討論法案例分析法教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，深入理解作品的主題和情感，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達能力。選取文章中的典型片段，進行案例分析，讓學(xué)生更好地理解作品的藝術(shù)特色和文學(xué)價值。030201教學(xué)方法互動式教學(xué)通過課堂互動、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。多媒體教學(xué)使用PPT、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。情境模擬通過情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生更好地理解作品中的情境和人物關(guān)系，增強學(xué)生對文學(xué)作品的感知和理解。教學(xué)手段03教學(xué)過程總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細描述：通過播放一段兒童活動的視頻，引起學(xué)生對課文主題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考兒童對人們生活的影響。導(dǎo)入環(huán)節(jié)總結(jié)詞：文本解讀詳細描述：通過講解課文中的生詞、句型和段落，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨和作者的思想，同時結(jié)合實際例子，讓學(xué)生更好地理解兒童對社會的貢獻。講授新課總結(jié)詞：實踐應(yīng)用詳細描述：設(shè)計一些與兒童相關(guān)的實踐活動，如組織學(xué)生參與兒童公益活動或設(shè)計兒童相關(guān)主題的創(chuàng)意作品，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，提升學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。鞏固練習(xí)總結(jié)詞：總結(jié)提升詳細描述：布置一些與兒童相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于兒童權(quán)益保護的文章或設(shè)計一份兒童教育方案等，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和提升，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。小結(jié)作業(yè)04教學(xué)反思學(xué)生參與度觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、討論和互動等，評估學(xué)生對課堂活動的投入程度。課堂氛圍營造積極、互動的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和見解，促進課堂交流和思考。教學(xué)目標達成度通過課堂互動、作業(yè)和測試等方式，評估學(xué)生對《只揀兒童多處行》的掌握程度，以及是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標。教學(xué)效果評估評估所采用的教學(xué)方法是否有效，是否有助于學(xué)生理解和掌握《只揀兒童多處行》的內(nèi)容和主題。教學(xué)方法的有效性思考是否有更有效、更具創(chuàng)新性的教學(xué)方法，以便在未來的教學(xué)中加以嘗試和應(yīng)用。教學(xué)方法的創(chuàng)新性分析教學(xué)方法是否適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，是否有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法的適應(yīng)性教學(xué)方法反思通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，收集學(xué)生對《只揀兒童多處行》教學(xué)的意見和建議。學(xué)生意見收集了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，分析原因并尋找解決方案。學(xué)生問題反饋重視學(xué)生的建議和意見，積極采納有益的建議，不斷改進和完善教學(xué)設(shè)計和實施。學(xué)生建議采納學(xué)生反饋與建議05教學(xué)案例分析總結(jié)詞：啟發(fā)式教學(xué)總結(jié)詞：情境創(chuàng)設(shè)詳細描述：通過創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生更好地理解課文主題。例如，利用多媒體展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等，讓學(xué)生更加直觀地感受課文所描述的場景和情感?？偨Y(jié)詞：小組合作探究詳細描述：將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)討論、交流，共同探究課文的主題。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。0102030405案例一：如何引導(dǎo)學(xué)生理解課文主題總結(jié)詞生活化教學(xué)詳細描述結(jié)合生活中的實例，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高知識的應(yīng)用能力。例如，讓學(xué)生分享自己與家人、朋友在春游中的經(jīng)歷，感受春游的快樂和意義。案例二：如何結(jié)合生活實際進行拓展教學(xué)案例二：如何結(jié)合生活實際進行拓展教學(xué)總結(jié)詞：拓展閱讀詳細描述：推薦與課文主題相關(guān)的書籍、文章等，引導(dǎo)學(xué)生進行拓展閱讀，加深對課文主題的理解。同時，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)詞：實踐操作詳細描述：設(shè)計實踐性強的作業(yè)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。例如，讓學(xué)生制定一份春游計劃，并按照計劃進行實際操作，感受春游的樂趣和意義。案例二：如何結(jié)合生活實際進行拓展教學(xué)總結(jié)詞多媒體資源整合總結(jié)詞互動式教學(xué)詳細描述利用多媒體技術(shù)，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上積極參與。例如，利用多媒體展示問題，讓學(xué)生通過搶答、投票等方式參與互動，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。詳細描述利用多媒體資源，如PPT、視頻、音頻等，將課文內(nèi)容以更加生動、形象的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。通過多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。案例三06教學(xué)資源與工具教學(xué)資源《只揀兒童多處行》課文原文及課后習(xí)題。教學(xué)PPT、教案、教師用書等。兒童文學(xué)、冰心作品集等。冰心生平簡介、作品賞析等。教材教輔材料圖書資源網(wǎng)絡(luò)資源