中班安全兒歌教案《入廁安全》2篇

中班安全兒歌教案《入廁安全》(2)中班安全兒歌教案《入廁安全》(2)精選2篇（一）中班安全兒歌教案《入廁安全》目標：通過唱兒歌，讓幼兒了解入廁的安全知識，養(yǎng)成進入廁所前遵守規(guī)則的好習慣。教具：兒歌《入廁安全》的歌曲錄音、卡片。教學過程：1.介紹入廁的安全知識（5分鐘）：老師向幼兒簡單介紹進入廁所的安全知識，如洗手、擦干凈、提褲子等。2.唱兒歌《入廁安全》（10分鐘）：老師播放兒歌《入廁安全》，同時展示相關(guān)卡片，引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的節(jié)奏拍手、跺腳等，增加參與感。3.討論相關(guān)問題（10分鐘）：老師利用卡片提問幼兒與兒歌內(nèi)容相關(guān)的問題，例如：“進入廁所前需要做什么？”、“用完廁所后應(yīng)該做什么？”。鼓勵幼兒積極回答問題，并與他們進行互動討論。4.制作互動海報（15分鐘）：老師分發(fā)一張空白海報紙給每個幼兒，在上面繪制出廁所的圖畫。老師引導(dǎo)幼兒回憶并繪制出兒歌中提到的入廁安全知識，如洗手、擦干凈、提褲子等。幼兒可借助卡片來提示自己需要繪制的內(nèi)容。5.分享和展示（5分鐘）：當幼兒完成互動海報后，老師鼓勵他們互相分享，并展示他們的作品。6.結(jié)束語（5分鐘）：老師總結(jié)本節(jié)課所學的入廁安全知識，并表揚幼兒的參與和創(chuàng)作。擴展活動：1.角色扮演：讓部分幼兒扮演進入廁所的角色，其他幼兒扮演觀察者，通過觀察和評價，幫助角色扮演者養(yǎng)成好的進入廁所習慣。2.創(chuàng)作歌曲：鼓勵幼兒自己創(chuàng)作一個與入廁安全相關(guān)的小歌，并與其他幼兒分享。3.故事分享：讓幼兒回家后與家長分享今天學到的入廁安全知識，并與父母一起探討家庭中如何維護廁所的安全和衛(wèi)生。注意事項：在教學過程中，保持輕松愉快的氛圍，引導(dǎo)幼兒積極參與，多與他們互動交流，增加他們對入廁安全知識的理解和記憶。中班安全兒歌教案《入廁安全》(2)精選2篇（二）教案標題：中班安全教育兒歌教案《入廁安全》教學目標：1.讓學生了解入廁的安全重要性，學習正確的入廁方法和注意事項。2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的入廁習慣，提高自理能力和安全意識。教學準備：1.兒歌《入廁安全》的歌詞和音樂。2.畫有廁所的圖片。3.提示卡片，上面標有“進入廁所前要拉門”、“用過后要沖洗干凈”、“洗手”等。教學過程：引入：1.教師準備好畫有廁所的圖片，引導(dǎo)學生觀察圖片，詢問學生是否知道這是什么地方，并討論廁所的作用。2.繼續(xù)與學生討論，為什么我們需要去廁所？在什么情況下需要去廁所？呈現(xiàn)：1.教師播放兒歌《入廁安全》，讓學生邊聽邊觀看歌詞。2.教師提問：你們從這首歌中學到了什么？引導(dǎo)學生回答。探究：1.教師將提前準備好的提示卡片出示給學生，一一解釋卡片上的內(nèi)容（進入廁所前要拉門、用過后要沖洗干凈、洗手等）。2.與學生一起討論每個提示卡片的意義和目的，并與實際生活情境結(jié)合，引導(dǎo)學生理解和牢記。實踐：1.教師帶領(lǐng)學生到廁所前進行實地觀察，引導(dǎo)學生注意觀察廁所里的設(shè)施和標志。2.將學生分組，每組一人擔任導(dǎo)游角色，帶領(lǐng)小組其他成員觀察廁所里的設(shè)施和標志，讓學生親身體驗正確使用廁所的方法?？偨Y(jié)：1.教師與學生一起復(fù)習所學內(nèi)容，回顧歌詞和提示卡片上的內(nèi)容，并與學生進行互動，檢查學生的學習情況。2.強調(diào)入廁的重要性，要求學生養(yǎng)成良好的入廁習慣，提高自理能力和安全意識。拓展活動：1.讓學生在家中和家長一起演繹正確使用廁所的方法，加深對入廁