人才培養(yǎng)方案修訂稿

-1-注意與此文件有關(guān)的會(huì)議、文檔的時(shí)間點(diǎn)。非常重要！注意與此文件有關(guān)的會(huì)議、文檔的時(shí)間點(diǎn)。非常重要！目錄一、專業(yè)名稱···································3二、專業(yè)代碼···································3三、學(xué)制年限···································3四、培養(yǎng)規(guī)格···································3五、就業(yè)方向···································3六、職業(yè)資格···································3七、典型工作任務(wù)·······························3八、職業(yè)能力分析·······························4九、課程體系···································6十、課程描述···································9十一、教學(xué)計(jì)劃································19十二、畢業(yè)條件································20十三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)································20十四、教學(xué)條件································21十五、質(zhì)量監(jiān)控································22十六、其他說(shuō)明································23數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)--核心文本一、專業(yè)名稱數(shù)控技術(shù)應(yīng)用二、專業(yè)代碼051400三、學(xué)制年限三年四、培養(yǎng)規(guī)格招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷應(yīng)為“學(xué)力”應(yīng)為“學(xué)力”教育類型：中等職業(yè)教育（全日制）學(xué)歷層次：中專五、就業(yè)方向本專業(yè)立足機(jī)械、模具等制造行業(yè)，面向數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制；數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)；CAD繪圖員；CAD/CAM軟件應(yīng)用；車間生產(chǎn)組織與管理等工作崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代制造基本理論、方法和技術(shù)，掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，掌握典型數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)和工作原理等基本知識(shí)和技能，具備數(shù)控機(jī)床的操作、編程與現(xiàn)場(chǎng)管理能力，獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，能在現(xiàn)代制造行業(yè)生產(chǎn)一線從事加工制造、技術(shù)管理等工作的初、中級(jí)技能人才。六、職業(yè)資格序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)備注1《數(shù)控車床操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)必考2《加工中心操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考3CAD繪圖員人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考4《數(shù)控銑床操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考七、典型工作任務(wù)通過(guò)走訪行業(yè)協(xié)會(huì)、調(diào)查企業(yè)、回訪畢業(yè)生及召開(kāi)專家研討會(huì)，共確定了9個(gè)典型工作崗位及相應(yīng)的素質(zhì)、能力要求，如下表：序號(hào)典型工作任務(wù)工作過(guò)程1使用手動(dòng)工具加工零件在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中從來(lái)料到半成品再到成品都利用鉗工的手段完成，需較全面了解材料的加工性質(zhì)，能正確識(shí)讀圖紙，掌握常用工量具的使用方法，掌握常用鉗工技法。2使用普通機(jī)床加工零件在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中從來(lái)料到成品都利用普通車床、銑床完成，需較全面了解材料的機(jī)械加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能正確選用刀具，掌握常用工量具的使用方法，掌握普通車床、銑床的操作方法。3零件的檢測(cè)與質(zhì)量分析在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中，依據(jù)圖樣的技術(shù)要求，對(duì)零件進(jìn)行測(cè)量，判斷零件是否合格，同時(shí)能對(duì)零件的誤差做出正確分析。并進(jìn)行有效整改。4使用數(shù)控車床加工零件在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中從來(lái)料到成品都利用數(shù)控車床完成，需較全面了解材料的機(jī)械加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能正確選用刀具掌握常用工量具的使用方法，掌握數(shù)控車床的操作方法。5使用加工中心（數(shù)控銑床）加工零件在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中從來(lái)料到成品都利用數(shù)控銑床完成，需較全面了解材料的機(jī)械加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能正確選用刀具，掌握常用工量具的使用方法，掌握數(shù)控銑床的操作方法。6使用特種機(jī)床加工零件在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中從來(lái)料到成品都利用電加工床完成，需較全面了解材料的電加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能正確選用電加工參數(shù)，掌握常用工量具的使用方法，掌握線切割、電火花成型機(jī)床的操作方法。7加工過(guò)程優(yōu)化在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中，對(duì)加工工藝進(jìn)行優(yōu)化選擇，需全面了解材料的機(jī)械加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能合理選用工藝使加工刀具路徑最短。8數(shù)控機(jī)床維護(hù)與管理在機(jī)械產(chǎn)品制造過(guò)程中，對(duì)加工工藝進(jìn)行優(yōu)化選擇，需全面了解材料的機(jī)械加工性能，能正確識(shí)讀圖紙，能合理選用工藝使加工刀具路徑最短。9生產(chǎn)的組織與管理在企業(yè)過(guò)程中，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行組織管理，需全面了解企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，同時(shí)具備一定的管理知識(shí)，熟悉機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程。八、職業(yè)能力分析（一）崗位職業(yè)能力分析序號(hào)崗位名稱崗位描述素質(zhì)與能力要求1數(shù)控機(jī)床操作工能正確識(shí)讀機(jī)械圖紙，選擇程序，按工藝流程正確操作數(shù)控機(jī)床（車、銑、加工中心），生產(chǎn)加工出合格的零件1.能熟悉零件圖的識(shí)讀和尺寸、形位公差、技術(shù)要求的分析。能正確使用量具進(jìn)行零件檢驗(yàn)2.能操作數(shù)控機(jī)床、毛坯刀具裝夾，程序的識(shí)讀。3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)章和規(guī)范操作的工作作風(fēng)。4.加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和質(zhì)量保證意識(shí)。5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。2數(shù)控編程員或工藝員對(duì)加工圖紙編寫(xiě)工藝及加工流程，并進(jìn)行加工程序的編制和調(diào)試1.能熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用與繪圖，數(shù)控加工知識(shí)，切削參數(shù)。2.具備金屬切削知識(shí)，工序劃分能力。具備加工分析，資料查詢，自我學(xué)習(xí)，計(jì)劃制定能力3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)章和規(guī)范操作的工作作風(fēng)。4.加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和質(zhì)量保證意識(shí)。5.培養(yǎng)小組合作能力、分析解決問(wèn)題能力和專業(yè)能力。3產(chǎn)品綜合制造能手工或使用各種機(jī)床生產(chǎn)產(chǎn)品，如模具。1、具備零件的手工制作，公差配合，機(jī)床加工、手工裝配的能力。2、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，專業(yè)能力。3、具備良好的職業(yè)素質(zhì)、熟練使用工具，與人協(xié)作，業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）能力與素質(zhì)總體要求對(duì)所有典型崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)果是一個(gè)關(guān)聯(lián)的素質(zhì)與能力集合，可歸納為以下幾個(gè)方面：1.社會(huì)能力（1）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。心理健康。（2）有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感。（3）具備生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)和生產(chǎn)成本意識(shí)。（4）具有良好的溝通能力,具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.方法能力（1）具有通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)等手段獲取信息、進(jìn)行信息交流，處理信息的能力。（2）能夠運(yùn)用CAD/CAM軟件進(jìn)行數(shù)控編程。（3）具有運(yùn)用CAD軟件繪制機(jī)械零件的能力。3.專業(yè)能力（1）具備鉗工的基本操作技能。（2）具備普通車床和普通銑床的基本操作技能。（3）具備數(shù)控車床和數(shù)控銑床的操作技能。（4）具備機(jī)械識(shí)圖能力。（5）具備選擇與磨制切削刀具的能力。（6）會(huì)選擇合適的切削液準(zhǔn)確調(diào)配切削液的濃度。（7）具備分析和編寫(xiě)典型機(jī)械零件加工工藝的能力。（8）具有編寫(xiě)中等難度機(jī)械零件的加工程序的能力。（9）具備常用量具測(cè)量?jī)x器的使用和保養(yǎng)能力。（10）具有數(shù)控設(shè)備使用及日常保養(yǎng)和維護(hù)的能力。（11）了解生產(chǎn)工藝過(guò)程與生產(chǎn)管理的知識(shí)，具備安全生產(chǎn)能力。九、課程體系（一）課程結(jié)構(gòu)模型（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總表序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7學(xué)習(xí)情境81語(yǔ)文2數(shù)學(xué)3英語(yǔ)4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5體育與健康6德育（心理）7機(jī)械制圖與零件測(cè)繪典型零件的圖形表達(dá)裝配體測(cè)繪機(jī)械工程圖識(shí)讀與產(chǎn)品數(shù)字建模典型零件技術(shù)要求識(shí)讀與設(shè)計(jì)典型零件形位精度、技術(shù)要求分析設(shè)計(jì)與檢測(cè)8安全用電與機(jī)床電氣運(yùn)行維護(hù)安全用電電工技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)電子技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)三相異步電動(dòng)機(jī)控線制路的安裝與調(diào)試常用機(jī)床電路故障排除數(shù)控機(jī)床電動(dòng)機(jī)控制數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)故障排除9機(jī)械加工基礎(chǔ)與鉗工技能訓(xùn)練鉗工技術(shù)基礎(chǔ)常凸、凹配合件的制作平面四桿機(jī)構(gòu)的制作汽車配氣凸輪機(jī)構(gòu)的制作變速箱的拆裝10普通車床加工零件加工軸類（臺(tái)階軸、螺栓）零件加工套類（聯(lián)軸器、銅套）零件加工盤類（密封蓋）零件11數(shù)控車床加工零件加工軸類（臺(tái)階軸、螺栓）零件加工套類（聯(lián)軸器）零件加工盤類（法蘭盤）零件加工薄壁、異型零件12普通銑床加工零件普通平面加工較復(fù)雜面、孔、槽類加工復(fù)雜、畸形件及高精度孔的加工13數(shù)控銑床/加工中心加工零件加工內(nèi)外輪廓加工簡(jiǎn)單殼體（孔、面等））加工規(guī)則曲面類零件加工配合件14復(fù)雜零件的自動(dòng)編程與加工（含特種加工）二維車削零件的自動(dòng)編程與加工平面、輪廓類零件的自動(dòng)編程與加工孔類、曲面類零件的自動(dòng)編程與加工凹凸模的自動(dòng)編程與加工（含配做）十、課程描述（一）核心課程1：學(xué)習(xí)領(lǐng)域機(jī)械制圖與零件測(cè)繪學(xué)時(shí)安排136學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1、能夠正確分析機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)與功能，選用常規(guī)測(cè)繪工具，合理表達(dá)機(jī)械零部件；2、能夠借助計(jì)算機(jī)設(shè)備及相關(guān)軟件輔助繪制機(jī)械工程圖樣，建立零部件的三維模型；3、具備查閱技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用國(guó)際技術(shù)規(guī)范的能力；4、能夠正確使用量具、儀器設(shè)備；5、具有數(shù)據(jù)處理能力；6、能夠制訂幾何量質(zhì)量要求檢測(cè)方案；7、具備識(shí)讀機(jī)械零部件工程圖樣的能力；方法能力具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力具備較強(qiáng)的溝通與交流能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●需要完成的測(cè)繪協(xié)議，口頭任務(wù)；●工程師、技術(shù)主管、質(zhì)檢員、機(jī)床操作人員等；●典型機(jī)械零部件、齒輪減速器、機(jī)用虎鉗、專用夾具的測(cè)繪；●機(jī)械零部件圖樣的識(shí)讀；●機(jī)械零部件的建模?！耖喿x待檢測(cè)零件的圖紙資料及檢測(cè)工單●使用相關(guān)常用量具、工具●使用相關(guān)檢測(cè)儀器●處理測(cè)量數(shù)據(jù)，檢定零件合格性任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用圖樣表達(dá)機(jī)械零部件的能力、識(shí)讀機(jī)械工程圖樣的能力、三維建模能力和零部件檢測(cè)能力。教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●零部件測(cè)繪專用工具、量具、表面質(zhì)量檢驗(yàn)裝置、儀器設(shè)備；●相關(guān)的資料查閱工具及標(biāo)準(zhǔn)性文件●計(jì)算機(jī)繪圖和建模專用軟件；●相關(guān)的ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備《機(jī)械制圖與零件測(cè)繪》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。是《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案》—課程標(biāo)準(zhǔn)中其他專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)?！窬哂袡C(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、三維建模、工藝分析、質(zhì)量檢測(cè)等●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注1．各工作小組依據(jù)本任務(wù)自我評(píng)價(jià)。2．各工作小組之間相互評(píng)價(jià)交流。3．指導(dǎo)教師對(duì)任務(wù)實(shí)施過(guò)程綜合評(píng)價(jià)（二）核心課程2：學(xué)習(xí)領(lǐng)域普通車床加工零件學(xué)時(shí)安排128學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1．具有較強(qiáng)的機(jī)械工程圖識(shí)圖能力；2．能夠正確查閱機(jī)械加工工藝手冊(cè)，選擇切削用量；3．能夠熟練、安全操作機(jī)床；4．能夠根據(jù)典型零件合理選用毛坯、正確選用加工刀具，量具；5．掌握刀具忍磨技巧；6．能夠根據(jù)工件進(jìn)行質(zhì)量分析；方法能力具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力（1）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。心理健康。（2）有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感。（3）具備生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)和生產(chǎn)成本意識(shí)。（4）具有良好的溝通能力,具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●需要完成的零件加工合同、任務(wù)工單、口頭任務(wù)●班組長(zhǎng)、車間主任、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、工藝員、采購(gòu)人員等●待加工的回轉(zhuǎn)體類件、軸類件、套類零件毛坯●回轉(zhuǎn)體類零件的工藝制訂與零件加工●套類零件的工藝制訂與零件加工●盤類零件的工藝制訂與零件加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)1．具有較強(qiáng)的機(jī)械工程圖識(shí)圖能力；2．能夠正確查閱機(jī)械加工工藝手冊(cè)，選擇切削用量；3．能夠熟練、安全操作機(jī)床；4．能夠根據(jù)典型零件合理選用毛坯、正確選用加工刀具，量具；5．掌握刀具忍磨技巧；6．能夠根據(jù)工件進(jìn)行質(zhì)量分析；7.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●普通車床●相關(guān)機(jī)床說(shuō)明書(shū)、工藝手冊(cè)等●相關(guān)刀具、夾具、量具及其說(shuō)明書(shū)等●相關(guān)的ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件●專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備《普通車床加工零件》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，該課程具有實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的特點(diǎn)，前修課程為《機(jī)械工程圖讀識(shí)與繪制》、《零件檢測(cè)與質(zhì)量分析》等●具有機(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、機(jī)床操作、選取刀具、刃磨刀具、工藝分析、質(zhì)量檢測(cè)等能力●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注采用完全過(guò)程考核的考核方式，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程，從項(xiàng)目實(shí)施中各主要環(huán)節(jié)的操作來(lái)進(jìn)行考核（三）核心課程3：學(xué)習(xí)領(lǐng)域普通銑床加工零件學(xué)時(shí)安排60學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1．能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2．能夠正確查閱機(jī)械加工工藝手冊(cè)，選擇切削用量；3．能夠熟練、安全操作機(jī)床；文明生產(chǎn),能據(jù)工件進(jìn)行質(zhì)量分析；4．能夠根據(jù)典型零件合理選用毛坯、正確選用加工刀具，量具；方法能力1．具有合理制定工作計(jì)劃的能力；2．具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力1.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感.2.具備質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)\成本意識(shí),團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)良好的溝通能力教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●需要完成的零件加工合同、任務(wù)工單、口頭任務(wù)●班組長(zhǎng)、車間主任、系統(tǒng)操作人員、工藝員、采購(gòu)人員等●待加工的平面類件、槽類件、孔類零件毛坯●普通平面類零件的工藝制訂與加工●孔、槽類零件的工藝制訂與加工●復(fù)雜畸形零件的工藝制訂與加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)1．能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2．能夠正確查閱機(jī)械加工工藝手冊(cè)，選擇切削用量；3．能夠熟練、安全操作機(jī)床,具備安全文明生產(chǎn)的能力；4．能夠根據(jù)典型零件合理選用毛坯、正確選用加工刀具，量具；5．能夠根據(jù)工件進(jìn)行質(zhì)量分析,具有合理制定工作計(jì)劃的能力；6．具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●普通銑床●相關(guān)機(jī)床說(shuō)明書(shū)、工藝手冊(cè)等●相關(guān)刀具、夾具、量具及其說(shuō)明書(shū)等●相關(guān)的ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件●專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備前修課程為《機(jī)械工程圖讀識(shí)與繪制》、《零件檢測(cè)與質(zhì)量分析》、《普通車床加工零件》等●具有機(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、機(jī)床操作、選取刀具、刃磨刀具、工藝分析、質(zhì)量檢測(cè)等能力●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注采用完全過(guò)程考核的考核方式，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程，從項(xiàng)目實(shí)施中各主要環(huán)節(jié)的操作來(lái)進(jìn)行考核（四）核心課程4：學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控車床加工零件學(xué)時(shí)安排132學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.能夠正確操作數(shù)控機(jī)床加工零件；5.能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床并排除常見(jiàn)故障；方法能力1.具備安全文明生產(chǎn)的能力；2.具有合理制定工作計(jì)劃的能力；3.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力1.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。心理健康。2.有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感。3.具備生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)和生產(chǎn)成本意識(shí)。4.具有良好的溝通能力,具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●待加工的零件圖、數(shù)控加工工藝文件、程序清單●班組長(zhǎng)、車間主任、工藝員、編程員、機(jī)床操作工等●數(shù)控車加工的經(jīng)濟(jì)性、安全性和生產(chǎn)效率●零件毛坯的準(zhǔn)備●刀、夾、量具的領(lǐng)用●制定典型零件的工藝文件●編制典型零件的加工程序●典型零件的加工●數(shù)控車床的維護(hù)保養(yǎng)和常見(jiàn)故障的排除任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.能夠正確操作數(shù)控機(jī)床加工零件；5.能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床并排除常見(jiàn)故障；6.具備安全文明生產(chǎn)的能力；7.具有合理制定工作計(jì)劃的能力；8.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●普通銑床●相關(guān)機(jī)床說(shuō)明書(shū)、工藝手冊(cè)等●相關(guān)刀具、夾具、量具及其說(shuō)明書(shū)等●相關(guān)的ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件●專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備前修課程為《機(jī)械制圖》、《零件測(cè)繪技術(shù)》、《Pro/E應(yīng)用基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教程》、《AutoCAD中文版實(shí)例教程》、《Mastercam設(shè)計(jì)和制造范例解析》等●具有機(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、機(jī)床操作、機(jī)床故障分析和排除、選取刀具、刃磨刀具、工藝分析、質(zhì)量檢測(cè)等能力●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注采用完全過(guò)程考核的考核方式，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程，從項(xiàng)目實(shí)施中各主要環(huán)節(jié)的操作來(lái)進(jìn)行考核（五）核心課程5：學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控銑床／加工中心與加工零件學(xué)時(shí)安排144學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.能夠正確操作數(shù)控機(jī)床加工零件；5.能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床并排除常見(jiàn)故障；方法能力1.具備安全文明生產(chǎn)的能力；2.具有合理制定工作計(jì)劃的能力；3.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力1.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。心理健康。2.有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感。3.具備生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)和生產(chǎn)成本意識(shí)。4.具有良好的溝通能力,具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●待加工的零件圖、數(shù)控加工工藝文件、程序清單●班組長(zhǎng)、車間主任、工藝員、編程員、機(jī)床操作工等●數(shù)控加工的經(jīng)濟(jì)性、安全性和生產(chǎn)效率●零件毛坯的準(zhǔn)備●刀、夾、量具的領(lǐng)用●制定典型零件的工藝文件●編制典型零件的加工程序●典型零件的加工●數(shù)控機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng)和常見(jiàn)故障的排除任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.能夠正確操作數(shù)控機(jī)床加工零件；5.能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床并排除常見(jiàn)故障；6.具備安全文明生產(chǎn)的能力；7.具有合理制定工作計(jì)劃的能力；8.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●普通銑床●相關(guān)機(jī)床說(shuō)明書(shū)、工藝手冊(cè)等●相關(guān)刀具、夾具、量具及其說(shuō)明書(shū)等●相關(guān)的ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件●專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備前修課程為《機(jī)械工程圖讀識(shí)與繪制》、《使用手動(dòng)工具的零件加工》、《零件檢測(cè)與質(zhì)量分析》、《普通車床加工零件》、《計(jì)算機(jī)輔助造型與編程》等●具有機(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、機(jī)床操作、機(jī)床故障分析和排除、選取刀具、刃磨刀具、工藝分析、熟練掌握CAM軟件、質(zhì)量檢測(cè)等能力●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注采用完全過(guò)程考核的考核方式，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程，從項(xiàng)目實(shí)施中各主要環(huán)節(jié)的操作來(lái)進(jìn)行考核（六）核心課程6：學(xué)習(xí)領(lǐng)域復(fù)雜零件的自動(dòng)編程與加工學(xué)時(shí)安排32學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程自動(dòng)編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.毛坯的選擇、半成品的形成；產(chǎn)品的造型、自動(dòng)編程與后置處理；方法能力1.具備安全文明生產(chǎn)的能力；2.具有合理制定工作計(jì)劃的能力；3.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力。社會(huì)能力1.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。有良好的溝通能力。2.有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有強(qiáng)烈責(zé)任感。3.具備生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)、生產(chǎn)效率意識(shí)和生產(chǎn)成本意識(shí),具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●零件工程圖紙,毛坯、半成品●工藝文件（工序卡、工藝過(guò)程卡、毛坯圖）●編程資料,產(chǎn)品的造型、自動(dòng)編程與后置處理任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能力訓(xùn)練目標(biāo)1.能夠正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；2.能編制中等復(fù)雜典型零件的數(shù)控加工工藝文件；3.能夠根據(jù)制訂好的數(shù)控加工工藝規(guī)程自動(dòng)編寫(xiě)數(shù)控加工程序；4.毛坯的選擇、半成品的形成；5.產(chǎn)品的造型、自動(dòng)編程與后置處理；6.具備安全文明生產(chǎn)的能力,具有合理制定工作計(jì)劃的能力；7.具有工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋能力教學(xué)材料使用工具教學(xué)環(huán)境●計(jì)算機(jī)及相應(yīng)教學(xué)模型或?qū)嵨铩裢队皟x等多媒體設(shè)備●相應(yīng)書(shū)籍、專業(yè)資料方面的工程技術(shù)實(shí)踐能力●普通銑床●相關(guān)機(jī)床說(shuō)明書(shū)、工藝手冊(cè)等●相關(guān)刀具、夾具、量具及其說(shuō)明書(shū)等●相關(guān)ISO9000質(zhì)量管理體系和ISO14000環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)文件●專業(yè)教室●理實(shí)一體教室●有小組活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力準(zhǔn)備前修課程為《機(jī)械制圖與零件測(cè)繪》、《零件檢測(cè)與質(zhì)量分析》、《普通車床加工零件》等。●具有機(jī)械工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)制圖、機(jī)床操作、機(jī)床故障分析和排除、選取刀具、刃磨刀具、工藝分析、熟練掌握CAM軟件、質(zhì)量檢測(cè)等能力●能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)并組織教學(xué)考核與評(píng)價(jià)備注采用完全過(guò)程考核的考核方式，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程，從項(xiàng)目實(shí)施中各主要環(huán)節(jié)的操作來(lái)進(jìn)行考核十一、教學(xué)計(jì)劃課程類別課程類型課程總學(xué)時(shí)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)及實(shí)訓(xùn)周數(shù)安排第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年一二三四五六序號(hào)名稱課堂課堂課堂課堂頂崗頂崗171718181919必修課公共基礎(chǔ)課1德育124722222語(yǔ)文1368223英語(yǔ)1368224計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)684225體育與健康124722116數(shù)學(xué)1368227心理健康34211小計(jì)（占總學(xué)時(shí)23.5%）75844131333專業(yè)基礎(chǔ)課8機(jī)械加工基礎(chǔ)與鉗工技能訓(xùn)練684449安全用電與機(jī)床電氣運(yùn)行維護(hù)4024410機(jī)械制圖與零件測(cè)繪1368444小計(jì)（占總學(xué)時(shí)7.6%）2441412124專業(yè)核心課11數(shù)控車床加工零件13286612普通銑床加工零件603.5613數(shù)控銑床/加工中心/加工零件1448.5814普通車床加工零件1287.5615復(fù)雜零件的自動(dòng)編程與加工1448.5816專業(yè)技能考證362 2W小計(jì)（占總學(xué)時(shí)20%）644381820+2W實(shí)踐課17入學(xué)教育及國(guó)防教育3011W18企業(yè)崗位實(shí)習(xí)1380461W8W19W19w19畢業(yè)教育3011W小計(jì)（占總學(xué)時(shí)44.7%）1440481W1W9W19W19w限選課技能方向課20機(jī)床電氣控制342221數(shù)控機(jī)床3422小計(jì)（占總學(xué)時(shí)2.1%）68422拓展課22演講與口才342223應(yīng)用文寫(xiě)作3422小計(jì)（占總學(xué)時(shí)2.1%）68422各學(xué)期課堂教學(xué)周學(xué)時(shí)數(shù)27272727合計(jì)十二、畢業(yè)條件（一）學(xué)分要求本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求為154學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課46學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課26學(xué)分，專業(yè)核心課32學(xué)分，專業(yè)拓展課程8學(xué)分，生產(chǎn)性實(shí)踐10學(xué)分，頂崗實(shí)習(xí)40學(xué)分。專業(yè)拓展課程為選修學(xué)分，不做統(tǒng)一要求。（二）證書(shū)要求1.畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生在修滿最低學(xué)分的同時(shí)，必須達(dá)到所規(guī)定之操作水平并獲取“國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車床操作工（四級(jí)）》”證書(shū)，方可辦領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。2.其他證書(shū)。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能鑒定工作，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人需求最少選考一個(gè)并獲得證書(shū)。主要證書(shū)如下：序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)備注1《數(shù)控車床操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)必考2《加工中心操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考3CAD繪圖員人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考4《數(shù)控銑床操作工（四級(jí)）》人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)選考十三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師要與示范校建設(shè)的名稱對(duì)應(yīng)，、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠、企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表：要與示范校建設(shè)的名稱對(duì)應(yīng)，專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師一般教師企業(yè)技術(shù)專家和企業(yè)指導(dǎo)教師2人5人14人4人專業(yè)帶頭人需具有豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度；與此同時(shí)還需具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。其主要工作有：組織行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行人才需求分析，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；組織召開(kāi)實(shí)踐專家研討會(huì)；主持課程體系構(gòu)建工作，組織課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)工作；統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；主持滿足教學(xué)實(shí)施的教學(xué)條件建設(shè)；主持建立保障教學(xué)運(yùn)行的機(jī)制、制度。骨干教師需具有較豐富的專業(yè)任務(wù)，有著豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)；善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)任務(wù)與教學(xué)相結(jié)合；對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程開(kāi)發(fā)能力；能夠運(yùn)用符合職業(yè)教育的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案制定的相關(guān)工作；進(jìn)行專業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，編寫(xiě)相關(guān)教學(xué)文件；進(jìn)行理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)；參與專業(yè)教學(xué)管理制度的制定。一般教師需具有一定的專業(yè)任務(wù)和實(shí)踐能力，以及職業(yè)教育教學(xué)能力，能夠較好的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與專業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)以及相關(guān)教學(xué)文件編寫(xiě)；對(duì)專業(yè)一般課程進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)及建設(shè)；參與理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)；通過(guò)下廠鍛煉、參加培訓(xùn)不斷提高專業(yè)實(shí)踐能力及職業(yè)教育教學(xué)能力。企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠需具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)專業(yè)技能的企業(yè)一線技術(shù)人員，能夠及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)；參與課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫(xiě)；參與理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力。企業(yè)指導(dǎo)教師需具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在企業(yè)的相應(yīng)崗位獨(dú)擋一面；具有一定的管理能力。其主要工作有：按照實(shí)習(xí)大綱的要求在本企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗實(shí)習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時(shí)解決；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等。對(duì)于專業(yè)核心主干課，授課教師不僅要有一定的專業(yè)技術(shù)能力，而且還應(yīng)有相應(yīng)的企業(yè)、相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，有比較強(qiáng)的課堂駕馭能力，同時(shí)應(yīng)該具有機(jī)械類中、高級(jí)以上技術(shù)職稱。十四、教學(xué)條件數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心由數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)室等11個(gè)場(chǎng)室組成。具體如表：序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備及說(shuō)明1鉗工實(shí)訓(xùn)室8臺(tái)鉆床、26張鉗工臺(tái)、108臺(tái)臺(tái)虎鉗、2張劃線平臺(tái)、成套工量具若干套。2普通車實(shí)訓(xùn)室50臺(tái)C6130普通車床、8臺(tái)砂輪機(jī)、20臺(tái)工具車、4張檢測(cè)平臺(tái)、1套多媒體教學(xué)設(shè)施、成套工量具刀具若干。3數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室31臺(tái)數(shù)控車床、8臺(tái)砂輪機(jī)、20臺(tái)工具車、2張檢測(cè)平臺(tái)、1套多媒體教學(xué)設(shè)施、成套工量具刀具若干。4普通機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室15臺(tái)普通銑床、4臺(tái)平面磨床、2臺(tái)刨床、成套工量具刀具若干。5數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室10臺(tái)數(shù)控銑床、10臺(tái)工具車、10臺(tái)計(jì)算機(jī)、成套工量具刀具若干。6電加工實(shí)訓(xùn)室8臺(tái)線切割機(jī)床、8臺(tái)電火花成型機(jī)機(jī)。7零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室繪圖架臺(tái)、板及成套繪圖工具60套、常用測(cè)量工具40套、各類零件、機(jī)構(gòu)若干、多媒體教學(xué)設(shè)施1套。8機(jī)床電氣控制實(shí)訓(xùn)室電力拖動(dòng)考證試驗(yàn)臺(tái)25套、機(jī)床電氣控制柜6套、計(jì)算機(jī)6臺(tái)、配套工量具若干、多媒體教學(xué)設(shè)施1套9室內(nèi)線路照明實(shí)訓(xùn)室電腦56臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、軟件3套、多媒體教學(xué)設(shè)施1套10CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室三室各有電腦50臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、軟件3套、多