幼兒園小班安全教育《玩滑梯注意安全》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班安全教育《玩滑梯注意安全》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園小班的幼兒年齡一般在3~4歲之間，處于身體發(fā)育和認(rèn)知發(fā)展的初期。他們的好奇心旺盛，喜歡嘗試新的事物，但同時也存在安全意識薄弱，容易受到意外傷害。在日?；顒又?，幼兒園的游戲設(shè)施是孩子們最喜愛的玩具之一，其中滑梯更是幼兒園常見的玩具之一。但滑梯也是幼兒園意外傷害的常見來源之一。為了保證孩子們的安全，提高幼兒的安全意識，需要對幼兒進(jìn)行安全教育。二、教學(xué)目標(biāo)了解滑梯的基本結(jié)構(gòu)和原理；掌握滑梯游戲中的基本安全知識；能正確識別滑梯游戲中的危險和安全提示；培養(yǎng)幼兒良好的安全意識和自我保護(hù)意識。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)以《玩滑梯注意安全》為主題，以幼兒園的滑梯為教學(xué)場所，通過五個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解滑梯的基本結(jié)構(gòu)和原理，掌握滑梯游戲中的基本安全知識，正確識別滑梯游戲中的危險和安全提示，培養(yǎng)幼兒良好的安全意識和自我保護(hù)意識。3.1環(huán)節(jié)一：了解滑梯的基本結(jié)構(gòu)和原理教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解滑梯的基本結(jié)構(gòu)和原理，明確滑梯的作用和用途。教學(xué)步驟：老師引導(dǎo)幼兒瞧瞧外面有哪些游戲設(shè)施，讓幼兒自己找到幼兒園的滑梯；老師引導(dǎo)幼兒和一塊兒看看滑梯的樣子，講解滑梯的形狀、大小等特點(diǎn)；老師通過示范和講解，讓幼兒了解滑梯的結(jié)構(gòu)和原理，著重強(qiáng)調(diào)：滑梯底部面向著大人，這樣可以防止幼兒在爬上去時腳踩干凈，避免腳踩到同伴的頭部等。老師通過展示模型或幻燈片形式向幼兒展示滑梯的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計以及安全性能。3.2環(huán)節(jié)二：掌握滑梯游戲中的基本安全知識教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒掌握滑梯游戲中的基本安全知識，認(rèn)識到危險和安全的表現(xiàn)，并且在玩滑梯時再次強(qiáng)化安全意識。教學(xué)步驟：老師為幼兒講解玩滑梯時的注意事項：不帶鉤子、扣子等會刮傷皮膚的衣物，不戴帽子、眼鏡、鞋子等易脫落或者不安全的服飾，不追趕其他孩子，不把頭和手伸出滑梯側(cè)邊；老師利用圖片等形式，讓孩子認(rèn)識到玩滑梯中的危險和安全的表現(xiàn)，讓幼兒通過自己的觀察和感受快速判斷玩滑梯的安全性；老師在引導(dǎo)時，可以使用簡單的語言表達(dá)，例如：我們可以在滑梯上玩耍，但不可以在滑梯上爬行、翻滾、打鬧等。3.3環(huán)節(jié)三：正確識別滑梯游戲中的危險和安全提示教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒能夠正確識別滑梯游戲中的危險和安全提示，提高對自我保護(hù)的能力。教學(xué)步驟：老師先通過示范方式，讓幼兒認(rèn)識一些常見的危險標(biāo)識，如：危險標(biāo)志、警告標(biāo)識等；讓幼兒通過多次模擬，掌握識別標(biāo)志的方法；引導(dǎo)幼兒前往幼兒園的滑梯區(qū)域，找到不同的安全提示標(biāo)志，讓幼兒用手指或口述方法解析出標(biāo)識的意思。3.4環(huán)節(jié)四：正確使用滑梯工具教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒正確使用滑梯工具，讓幼兒能夠安全地進(jìn)行滑梯游戲。教學(xué)步驟：老師首先為幼兒介紹滑梯上的三個部分（爬梯、滑道、出口），并為幼兒演示如何使用滑梯上的三個部分；老師鼓勵幼兒自己嘗試到滑道上坐下來，通過老師手把和身體的重心協(xié)調(diào)著重心，不逞強(qiáng)，不過快；老師引導(dǎo)幼兒通過多次玩滑梯的方式，逐漸積累滑梯經(jīng)驗(yàn)，鍛煉兒童細(xì)節(jié)感知和反應(yīng)速度。3.5環(huán)節(jié)五：教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：教師對本次教學(xué)的反思，發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)和提升。教學(xué)步驟：教師對本次教學(xué)進(jìn)行，梳理出其中的收獲與不足；教師采用問卷、討論等方式收集學(xué)生的反饋，并進(jìn)行和分析；教師根據(jù)反饋和自己的經(jīng)驗(yàn)，出改進(jìn)和提升的方向，并落實(shí)到下一次教學(xué)中。四、教學(xué)方法教師講解法互動式教學(xué)模擬演示法課外拓展法五、教學(xué)本次《玩滑梯注意安全》的安全教育活動，能夠有效地增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒在玩樂活動中的自我保護(hù)能力。除了在教學(xué)中注意措辭的簡潔、明了，以及示范方式的清晰易懂之外，實(shí)