幼兒園小班健康《可愛(ài)的小烏龜》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】VIP

幼兒園小班健康《可愛(ài)的小烏龜》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景該教學(xué)計(jì)劃針對(duì)幼兒園小班，旨在通過(guò)“可愛(ài)的小烏龜”這一主題，幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要性，了解如何保持健康，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)能夠正確認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)幕咎卣鳎私庑觚數(shù)纳盍?xí)性；能夠通過(guò)游戲、歌曲等方式，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好習(xí)慣；能夠根據(jù)老師的指示，完成簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng)和體操動(dòng)作。2.知識(shí)目標(biāo)了解身體健康的重要性，認(rèn)知健康飲食、正確的睡眠時(shí)間等信息；學(xué)習(xí)有關(guān)生活衛(wèi)生、個(gè)人保健、公共衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防疾病的方法。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒興趣愛(ài)好，激發(fā)幼兒的自我意識(shí)和愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的興趣；培養(yǎng)幼兒具有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)和熱愛(ài)動(dòng)物的品德，樂(lè)于助人。三、教學(xué)內(nèi)容1.課程知識(shí)點(diǎn)小烏龜?shù)纳盍?xí)性和特點(diǎn)；健康飲食和正確的睡眠時(shí)間；衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防；手部、腳部、頭部、軀干的肢體鍛煉。2.教學(xué)策略組織幼兒觀察、探索并發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)；閱讀與小烏龜相關(guān)的繪本和神話；設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，促進(jìn)幼兒身體的鍛煉；反復(fù)播放歌曲，讓幼兒能夠記住養(yǎng)生的注意事項(xiàng)；培養(yǎng)幼兒健康意識(shí)和責(zé)任感，通過(guò)小組合作共同完成任務(wù)。3.教學(xué)流程3.1學(xué)前預(yù)熱歡迎語(yǔ)；與幼兒互動(dòng)問(wèn)候；準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料。3.2導(dǎo)入新知通過(guò)課件展示膾炙人口的小烏龜形象，引導(dǎo)幼兒對(duì)小烏龜?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解，讓幼兒知道小烏龜身上的龜殼是很堅(jiān)硬的，可以保護(hù)小烏龜。3.3正式學(xué)習(xí)課件介紹小烏龜?shù)纳盍?xí)性：小烏龜以植物為食，還會(huì)爬到水里游泳，你們想不想知道小烏龜是怎么游泳的？通過(guò)閱讀繪本及神話，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)幼兒了解小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)；播放養(yǎng)生歌曲，讓孩子們跟隨節(jié)奏動(dòng)起來(lái)；通過(guò)互動(dòng)游戲和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，幫助幼兒們更好地掌握課程中所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。3.4感知鞏固設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓幼兒合作完成衛(wèi)生清潔任務(wù)，激發(fā)幼兒的責(zé)任感和合作精神；結(jié)合各種游戲活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。3.5歸納講解本次課所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)；讓孩子們思考得到的啟示和享受到的樂(lè)趣；感謝幼兒們的參與，并告知下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，幼兒們逐漸認(rèn)識(shí)和了解到身體健康的重要性。孩子們非常喜歡小動(dòng)物，通過(guò)教學(xué)中的游戲活動(dòng)等，他們養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的習(xí)慣，對(duì)小烏龜產(chǎn)生了濃厚的興趣，在活動(dòng)中也適當(dāng)引入小動(dòng)物的保護(hù)和節(jié)約資源等知識(shí)，讓孩子們了解到保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，老師采取了游戲活動(dòng)等多種方法，更好地吸引了孩子們的注意力，使幼兒們的學(xué)習(xí)效果更佳。通過(guò)反復(fù)的歌曲播放讓幼兒掌握了健康飲食、正確的睡眠時(shí)間等養(yǎng)生知識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)身體的方法。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中還采取互動(dòng)問(wèn)答、小組合作等方式，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作與交流等能力。因而在教學(xué)過(guò)程中，可以說(shuō)目的達(dá)到了?？傮w而言，此課程就是把主