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第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第一節(jié)硫及其化合物第1課時(shí)硫和二氧化硫1.能從物質(zhì)類別、元素價(jià)態(tài)的角度,預(yù)測(cè)硫及其化合物的化學(xué)性質(zhì)和變化,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行初步驗(yàn)證,并能分析、解釋有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;2.能分別利用硫及其化合物,掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及用途。知識(shí)點(diǎn)一硫知識(shí)點(diǎn)二二氧化硫知識(shí)點(diǎn)一硫1.硫的存在硫是一種重要的非金屬元素,位于元素周期表的位置為。2.物理性質(zhì):通常情況下,硫單質(zhì)是一種的晶體,俗稱。溶于水,微溶于酒精,易溶于。3.化學(xué)性質(zhì)(1)與非金屬單質(zhì)反應(yīng):=1\*GB3①在O2中燃燒的化學(xué)方程式為:(純氧中火焰呈現(xiàn)______)。=2\*GB3②與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(2)與金屬單質(zhì)反應(yīng):=1\*GB3①硫粉與鐵粉混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。=2\*GB3②硫粉與銅混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。4.主要用途:硫磺用于制硫酸、化肥、火柴、農(nóng)藥、火藥等。1.下列說法正確的是A.自然界不存在游離態(tài)的硫B.硫粉在過量的純氧中燃燒可以生成SO3C.要清洗附著在試管壁上的硫,可用的試劑是CS2D.硫是非金屬單質(zhì),與濃硫酸不能反應(yīng)2.(2023—2024重慶高一校聯(lián)考期末)中國中醫(yī)用藥講究十八反和十八畏,其中有“硫黃原是火中精,樸硝一見便相爭(zhēng)”,硫黃即硫單質(zhì)。下列說法中不正確的是A.硫黃是一種黃色晶體,易研成粉末B.少量的硫與銅反應(yīng)可生成C.試管內(nèi)壁上的硫黃可用二硫化碳清洗D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰3.(2023—2024廣西河池高一統(tǒng)考期末)我國煉丹術(shù)史料中記載有:“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂。”下列有關(guān)硫的說法中錯(cuò)誤的是A.硫單質(zhì)通常是黃色或淡黃色的固體B.硫在空氣中燃燒時(shí)生成三氧化硫C.硫難溶于水,易溶于D.“丹砂燒之成水銀”中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)4.(2023—2024河北石家莊高一石家莊一中期中)下列有關(guān)硫的性質(zhì)及應(yīng)用的描述,錯(cuò)誤的是A.從硫的化合價(jià)角度分析,單質(zhì)硫既具有氧化性又具有還原性B.硫單質(zhì)與變價(jià)金屬反應(yīng)時(shí)一般生成低價(jià)態(tài)金屬硫化物C.試管內(nèi)壁沾有硫粉,可用CS2或熱的NaOH洗滌D.單質(zhì)硫燃燒時(shí),氧氣少量可生成SO2,氧氣足量時(shí)可生成SO35.下列有關(guān)硫的性質(zhì)的敘述正確的是A.淡黃色晶體,不溶于水,易溶于酒精B.質(zhì)脆易粉碎,易溶于二硫化碳,加熱易熔化C.既有氧化性又有還原性,硫與鐵粉和銅粉分別反應(yīng),都可生成二價(jià)金屬硫化物D.硫在空氣中燃燒的產(chǎn)物是SO2,在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是SO3知識(shí)點(diǎn)二二氧化硫1.物理性質(zhì):顏色:,氣味:;毒性:,密度:比空氣,通常情況下,1體積的水可以溶解約的二氧化硫。2.化學(xué)性質(zhì):(1)酸性氧化物通性:=1\*GB3①與H2O反應(yīng):。=2\*GB3②與堿性氧化物反應(yīng):與CaO的反應(yīng)為:。=3\*GB3③與堿反應(yīng):與NaOH溶液的反應(yīng)為:。=4\*GB3④與某些弱酸鹽溶液反應(yīng):與Na2CO3溶液反應(yīng):。(2)還原性:SO2能被O2、X2(Cl2、Br2、I2)、KMnO4(H+)溶液等強(qiáng)氧化劑氧化。=1\*GB3①與O2反應(yīng):。=2\*GB3②與X2反應(yīng):。(3)氧化性:與H2S反應(yīng):。(4)漂白性:原理:SO2可與某些有色物質(zhì)生成而起漂白作用,見光、加熱或長時(shí)間放置,又分解為原有色物質(zhì)和SO2。1.(2022—2023北京豐臺(tái)高一統(tǒng)考期末)下列關(guān)于SO2的說法中,不正確的是A.無色氣體B.無味氣味C.能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)D.既有氧化性又有還原性2.(2023—2024北京昌平高一期中)下列有關(guān)SO2的性質(zhì)中,從酸性氧化物通性角度不能預(yù)測(cè)出的是A.能與水發(fā)生化合反應(yīng)B.能使澄清石灰水變渾濁C.能使酸性溶液褪色D.能與CaO發(fā)生化合反應(yīng)3.下列說法正確的是A.因?yàn)镾O2具有漂白性,所以它能使品紅溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊溶液褪色B.能使品紅褪色的不一定是SO2C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅墨水褪色,其原理相同D.SO2和Cl2混合使用,有更強(qiáng)的漂白能力4.(2023—2024陜西西安聯(lián)考期中)某興趣小組欲利用如圖裝置進(jìn)行SO2氣體的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.圖1:制備B.圖2:驗(yàn)證水溶液呈酸性C.圖3:驗(yàn)證的漂白性D.圖4:吸收尾氣5.(2023—2024上海高一上海中學(xué)期末)某實(shí)驗(yàn)小組欲探究和能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注:已檢驗(yàn)裝置氣密性,且實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)用氮?dú)馀艃粞b置內(nèi)的空氣。(1)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。(2)裝置A中的反應(yīng)為________(濃)=_________________。①配平該反應(yīng)并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移____________。②反應(yīng)中的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是____________,生成轉(zhuǎn)移的電子是____________。(3)打開裝置A、C中儀器a的活塞,一段時(shí)間后關(guān)閉活塞。待反應(yīng)完全后,又繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加一滴稀溶液,即有白色沉淀生成。①甲同學(xué)由此認(rèn)為和發(fā)生了反應(yīng),理由是該反應(yīng)中生成了____________離子(寫離子符號(hào))。②乙認(rèn)為甲的結(jié)論不合理,認(rèn)為A中生成的中混有雜質(zhì),乙認(rèn)為混有的雜質(zhì)是;③丙認(rèn)為白色沉淀不能證明和發(fā)生反應(yīng),因氯氣的水溶液加溶液也有白色沉淀產(chǎn)生,可改為取B中溶液于試管中滴加X,有白色沉淀生成即可證明,X是____________(填編號(hào))a.溶液b.溶液c.溶液d.品紅溶液(4)與同時(shí)通入水中反應(yīng)的離子方程式____________。探究一二氧化硫和二氧化碳性質(zhì)的比較SO2CO2物理性質(zhì)氣味有刺激性氣味無味毒性有毒無毒溶解性易溶(體積比1∶40)可溶(體積比1∶1)化學(xué)性質(zhì)與水的反應(yīng)SO2+H2OH2SO3CO2+H2OH2CO3與堿的反應(yīng)SO2氣體通入澄清的石灰水中,先生成沉淀,當(dāng)氣體過量時(shí)沉淀又溶解:Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O、CaSO3+SO2+H2O=Ca(HSO3)2CO2氣體通入澄清的石灰水中,先生成沉淀,當(dāng)氣體過量時(shí)沉淀又溶解:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2與堿性氧化物反應(yīng)SO2+CaO=CaSO3CO2+CaO=CaCO3弱氧化性SO2+2H2S=3S↓+2H2OCO2+C=2CO還原性二氧化硫能被酸性高錳酸鉀、Cl2、Br2、I2等氧化劑氧化無漂白性有,不穩(wěn)定無對(duì)環(huán)境的影響形成酸雨引起溫室效應(yīng)鑒別①利用二氧化硫的還原性,用酸性高錳酸鉀溶液或溴水看是否褪色鑒別②利用二氧化硫的漂白性,用品紅溶液鑒別【例1】(2023—2024北京西城北京師大附中高一期中)檢驗(yàn)SO2氣體中是否存在CO2,應(yīng)采用的方法是A.先通過NaHCO3溶液,再通過石灰水B.通過澄清石灰水C.先通過足量酸性高錳酸鉀溶液,再通過石灰水D.通過品紅溶液探究二各類漂白劑的漂白原理1.漂白原理分類類型原理特點(diǎn)舉例氧化型漂白劑本身是強(qiáng)氧化劑,利用其氧化性氧化有色物質(zhì)而使之失去原有的顏色不可逆HClO、Ca(ClO)2、Na2O2、H2O2等加合型漂白劑與有色物質(zhì)結(jié)合生成新的無色物質(zhì),使有機(jī)色質(zhì)失去原有的顏色可逆SO2使品紅褪色吸附型有些固體物質(zhì)疏松、多孔、具有較大的表面積,可以吸附有色物質(zhì)而使之失去原有的顏色部分吸附劑可重復(fù)使用活性炭、膠體2.SO2和Cl2漂白比較【例2】(2023—2024貴州遵義市南白中學(xué)校期末)Cl2和SO2都具有漂白作用,能使品紅溶液褪色。若將等物質(zhì)的量的Cl2、SO2混合后,再通入品紅溶液與BaCl2的混合溶液,能觀察到的現(xiàn)象是A.溶液很快褪色,出現(xiàn)沉淀B.溶液不褪色,不出現(xiàn)沉淀C.溶液不褪色,出現(xiàn)沉淀D.溶液很快褪色,不出現(xiàn)沉淀1.(2023—2024安徽省宿州市第二中學(xué)月考)下列說法不正確的是A.硫在元素周期表第ⅥA族,非金屬性比氧弱B.化石燃料直接燃燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)大氣有嚴(yán)重污染的SO2氣體C.硫在空氣中燃燒的產(chǎn)物是SO2,在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是SO3D.硫通常情況下為固態(tài),不溶于水2.(2023—2024廣東珠海珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)高一期中)下列說法不正確的是A.硫是一種淡黃色易溶于CS2的晶體B.硫的化合物常存在于火山噴出的氣體中和礦泉水里C.硫與Fe反應(yīng)生成FeS,與Cu反應(yīng)生成CuSD.化石燃料直接燃燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)大氣有嚴(yán)重污染的氣體SO23.(2023—2024江蘇無錫期中)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí),下列裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.制備B.檢驗(yàn)C.干燥D.收集4.(2023—2024江蘇鎮(zhèn)江期中)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制備和性質(zhì)探究,下列實(shí)驗(yàn)原理和裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿BCD制備探究溶解性探究氧化性吸收尾氣5.(2023—2024江蘇蘇州高一??迹┝蚣捌浠衔锏霓D(zhuǎn)化具有重要作用,輝銅礦煅燒時(shí)可發(fā)生反應(yīng):,下列說法不正確的是A.石灰乳吸收可生成B.硫磺在過量氧氣中燃燒的產(chǎn)物是C.用水溶液吸收海水中吹出來的溴蒸汽生成和D.輝銅礦煅燒時(shí),每消耗,反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子6.(雙選)一種綜合處理SO2廢氣的工藝流程如圖所示,若每步都完全反應(yīng),下列說法正確的是A.溶液B中發(fā)生的反應(yīng)為2SO2+O22SO3B.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)溶液C中是否含有Fe3+C.由以上流程可推知氧化性:O2>Fe3+>D.此工藝的優(yōu)點(diǎn)之一是某些物質(zhì)能循環(huán)利用7.(2023—2024廣東惠州一中校聯(lián)考三模)將稀硫酸滴入錐形瓶中進(jìn)行如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)(ad均為浸有相應(yīng)試液的棉花),下列分析不正確的是A.錐形瓶內(nèi)的反應(yīng),只體現(xiàn)硫酸的酸性B.a(chǎn)處棉花出現(xiàn)黃色,體現(xiàn)的還原性C.b或c處褪色,均說明有漂白性D.d處利用是酸性氧化物的性質(zhì)8.(2023—2024上海徐匯第四中學(xué)??计谀┘訜嵫b有硫粉的試管,硫粉很快熔化為液體,繼而有淡黃色氣體產(chǎn)生。將光亮細(xì)銅絲伸入氣體中,銅絲發(fā)光發(fā)熱且表面有黑色物質(zhì)生成。由上述現(xiàn)象得不出的結(jié)論是A.黑色固體是B.硫蒸汽是淡黃色C.銅絲能在硫蒸氣中燃燒D.硫的熔沸點(diǎn)較低9.(2023—2024寧夏銀川一中月考)短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,A元素與C元素同主族,B的單質(zhì)可以在A的單質(zhì)中燃燒,生成一種具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì),C元素與D元素相鄰,D元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物和氫化物溶于水都能完全電離。下列說法錯(cuò)誤的是A.元素A與元素B形成的兩種化合物中,陰、陽離子個(gè)數(shù)比都是1:2B.D的氫化物酸性強(qiáng)于C的氫化物酸性,可證明非金屬性:D>CC.可用CS2清洗試管內(nèi)壁附著的C單質(zhì)D.簡(jiǎn)單離子半徑:C>D>A>B10.(2023—2024河南南陽市第五中學(xué)高一聯(lián)考期末)將氣體通入溶液中完全反應(yīng)后,再滴加溴水,發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):①,②,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.還原性:B.氣體不能使溴水褪色C.向溶液中逐滴滴加溴水,溶液變黃D.反應(yīng)①中消耗32g氣體時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為11.(2023湖南邵陽統(tǒng)考二模)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一種從硫礦石(主要成分為硫黃及少量FeS2)中提取硫黃的方法如下:查閱資料:S的熔點(diǎn)為115.2℃;的沸點(diǎn)為46.2℃。下列說法錯(cuò)誤的是A.單質(zhì)硫是分子晶體B.過程①中可用乙醇代替C.過程③的目的是使揮發(fā),同時(shí)使硫從水中析出D.將趁熱過濾所得濾渣煅燒:,反應(yīng)中每生成1mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5.5mol12.(2023—2024河南濮陽油田第一中學(xué)月考)已知將通入溶液中無明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置探究與溶液反應(yīng)生成白色沉淀的條件。下列判斷正確的是A.玻璃管的作用是連通大氣,使空氣中的氧氣進(jìn)入廣口瓶并參與反應(yīng)B.乙中產(chǎn)生的若是氧化性氣體,能將廣口瓶中生成的沉淀氧化為沉淀C.、兩管中的試劑可以分別是濃氨水和固體D.、兩根導(dǎo)管都必須插入溶液中,保證氣體與充分接觸13..(2023—2024海南農(nóng)墾中學(xué)??计谥校W(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制備,并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的探究。回答下列問題:(1)儀器Q的名稱為_____________;裝置b的作用是_____________。(2)實(shí)驗(yàn)方案中出現(xiàn)的圖標(biāo)和,前者要求實(shí)驗(yàn)者_(dá)____________(填防護(hù)措施),后者提示本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室的_____________中進(jìn)行(填設(shè)施名稱),(3)裝置e中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________。(4)實(shí)驗(yàn)開始后,發(fā)現(xiàn)裝置d中的溶液迅速變黃,繼續(xù)通入,裝置d中出現(xiàn)乳黃色渾濁。該小組同學(xué)查閱資料得知,存在可逆反應(yīng):。實(shí)驗(yàn)探究:在溶液體系中的反應(yīng)產(chǎn)物。有同學(xué)提出上述可逆反應(yīng)生成的可與發(fā)生反應(yīng):,為進(jìn)一步探究體系中的產(chǎn)物,完成下列實(shí)驗(yàn)方案:方案操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論i取適量裝置中濁液,向其中滴加幾滴溶液(填試劑名稱),振蕩無明顯變化濁液中無ii將裝置d中濁液進(jìn)行分離得淡黃色固體和澄清溶液取適量分離后的澄清溶液于試管中,________________產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物有綜上可知,在溶液中發(fā)生了歧化反應(yīng)(是催化劑,只有硫元素變價(jià)),其反應(yīng)的離子方程式為_______________。14.(2023—2024上海青浦浦高級(jí)中學(xué)高一期末)Ⅰ.硫元素在人類生命活動(dòng)以及生產(chǎn)生活中均發(fā)揮了重要作用,常見的硫磺皂、二硫化硒洗發(fā)水、葡萄酒中都有硫元素的身影。人類對(duì)硫元素的探索也在歷史上留下了濃墨重彩的一筆,例如黑火藥的發(fā)明、“綠礬油”的提煉……(1)硫磺皂的主要成分是脂肪酸鈉、硫單質(zhì),硫磺皂是最便宜的除螨殺菌藥皂。請(qǐng)猜測(cè)硫磺皂的顏色_____________,寫出硫離子的電子式_____________。(2)下列各反應(yīng)中,能證明氯氣的氧化性比硫的氧化性強(qiáng)的反應(yīng)是________①②③跟濃常溫下發(fā)生鈍化A.只有①B.只有②C.①②D.①②③(3)在釀酒時(shí)人工添加有兩個(gè)目的:抗氧化和抗菌,實(shí)驗(yàn)室模擬二氧化硫抗氧化過程,向溴水中通入,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)機(jī)理_____________。(4)發(fā)酵酒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)葡萄酒中的二氧化硫含量有要求:總小于,若在室溫下,每升溶液中最多通入_____________。(室溫下)(5)向溶液中通入至飽和,此過程看不到現(xiàn)象,再向溶液中加入一種物質(zhì),溶液變渾濁,加入的這種物質(zhì)不可能是_________A.B.C.D.(6)在古代中國,稀硫酸被稱為“綠礬油”。關(guān)于濃硫酸和稀硫酸的說法,錯(cuò)誤的是_______A.都有分子B.都有氧化性C.都能和鐵、鋁反應(yīng)D.密度都比水大(7)常溫下,在濃硫酸中鈍化,濃硫酸表現(xiàn)了______A.難揮發(fā)性B.吸水性C.脫水性D.強(qiáng)氧化性Ⅱ.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)取鋅粒與濃充分反應(yīng)制取氣體,待鋅粒全部溶解后,同學(xué)們準(zhǔn)備用收集到的氣體(X)做有關(guān)實(shí)驗(yàn),但
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