山東省泰安市岱岳區(qū)泰山國際學(xué)校高三九月月考?xì)v史測(cè)試題

泰山國際學(xué)校2021屆高三九月月考?xì)v史試題一、單選題1．春秋時(shí)期，秦武公“伐邦、冀戎，初縣之”；晉文公在新兼并的土地上置縣，以“異姓之能,掌其遠(yuǎn)官”。這些“縣”的設(shè)置A．增強(qiáng)了周王室對(duì)地方的控制 B．推動(dòng)了地方管理體制的變革C．維護(hù)了傳統(tǒng)貴族的政治利益 D．加劇了諸侯割居混戰(zhàn)的局面2．商鞅變法時(shí)建立的鄉(xiāng)村基層組織即鄉(xiāng)里什伍制，后世王朝大多得以保留或在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，如漢代的鄉(xiāng)里什伍制、唐代的鄉(xiāng)里保鄰制、宋代的保甲法、明代的里甲制等。這體現(xiàn)了中國古代A．禮法并施的治國理念 B．政治制度的延續(xù)與變遷C．基層自治意識(shí)的增強(qiáng) D．后世王朝缺乏創(chuàng)新精神3．“堂貼”是唐朝中后期中書門下處理政務(wù)的主要公文之一,不僅用來“處分百司”，也“判四方之事”。遇有日常政務(wù)，三省宰相可不必奏請(qǐng)皇帝，直接裁決,然后集體簽署下發(fā)“堂貼”?！疤觅N”的出現(xiàn)表明當(dāng)時(shí)A．宰相處理政務(wù)的權(quán)力增強(qiáng) B．皇權(quán)與相權(quán)矛盾日益尖銳C．三省分權(quán)的體制逐步形成 D．國家決策機(jī)制發(fā)生了異變4．隆慶元年（1567年）明穆宗下令開關(guān)，允許民間“遠(yuǎn)販東西二洋”，出現(xiàn)了對(duì)外貿(mào)易的繁榮，但呈現(xiàn)的是“一邊倒”態(tài)勢(shì)，出口量很大，進(jìn)口量卻很小。這帶來的影響是A．為白銀貨幣化提供了有利條件 B．促進(jìn)了國內(nèi)市場(chǎng)的進(jìn)一步擴(kuò)大C．促使手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界 D．導(dǎo)致中國落后于世界發(fā)展進(jìn)程5．明末清初思想家王夫之說：“粟貴傷末，粟賤傷農(nóng)。乃當(dāng)其貴，不能使賤，上禁止勿貴，而積粟者閉糴，而愈騰其貴。當(dāng)其賤，不能使貴，上禁止勿賤，而懷金者不售，則愈益賤?！辈牧媳砻魍醴蛑鲝圓．實(shí)行農(nóng)商并舉的經(jīng)濟(jì)政策 B．加強(qiáng)政府調(diào)控平抑糧食價(jià)格C．征收工商稅減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D．發(fā)揮市場(chǎng)作用促進(jìn)商品流通6．在—次簽約儀式上，英方談判代表認(rèn)為：“條約所取得的最重要的東西是北京駐使，沒有這一項(xiàng)，這個(gè)條約是一文不值的?！倍鴾[政府認(rèn)為：“準(zhǔn)夷酋之偽欽差駐京，動(dòng)受挾制”，此條“為患最劇，斷難允行”。這表明A．中英兩國進(jìn)行了平等協(xié)商 B．英國希望建立中英平等外交關(guān)系C．清政府外交近代化意識(shí)滯后 D．清政府竭力維護(hù)國家主權(quán)7．《天朝田畝制度》在當(dāng)時(shí)的歷史條件下具有充分的革命性，“給資本主義萌芽開闊了發(fā)展的場(chǎng)所”。這一評(píng)價(jià)是基于《天朝田畝制度》A．與《資政新篇》的主張異曲同工B．順應(yīng)了近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求C．否定了封建地主土地所有制D．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)“耕者有其田”的理想8．1912年2月16日，英國《泰晤士報(bào)》發(fā)表了這樣一篇評(píng)論：“在這樣的國家里，是否能夠突然用一個(gè)同東方概念和傳統(tǒng)格格不入的共和國政府形式，來代替君主政體？中國，總之就是這個(gè)中國，決心要這樣做。中國已經(jīng)高高興興地著手做這樣偉大的事情?！辈牧媳砻鰽．英國不贊同中國實(shí)行共和政體 B．英國對(duì)兩種政體的銜接有疑慮C．當(dāng)時(shí)中國共和理念已深入人心 D．英國十分惋惜晚清政府的失敗9．19世紀(jì)60～70年代，王韜、薛福成和鄭觀應(yīng)等都看到“議院立而下情可達(dá)”“君惠亦得以下逮”的優(yōu)越性。但王韜、薛福成等人只是進(jìn)行啟蒙式的宣傳，而鄭觀應(yīng)則是以一項(xiàng)政治改革主張來提出，主張中國“下仿泰西之良法”設(shè)立議院。鄭觀應(yīng)的這一主張A．推動(dòng)了否定封建專制制度思想的發(fā)展 B．表明資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的時(shí)機(jī)已成熟C．體現(xiàn)了獨(dú)尊外邦而輕視傳統(tǒng)的觀念 D．說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方政治制度10．1921年中共“一大”上通過的《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》中規(guī)定：“以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)，由勞動(dòng)階級(jí)重建國家，直至消滅階級(jí)差別”；“采用無產(chǎn)階級(jí)專政，以達(dá)到階級(jí)斗爭的目的——消滅階級(jí)”；“廢除資本私有制，沒收一切生產(chǎn)資料，如機(jī)器、土地、廠房、半成品等，歸社會(huì)所有”。上述材料不能反映的信息是()黨綱的通過宣告中國共產(chǎn)黨誕生B．明確反帝反封建是黨的主要任務(wù)C．中國共產(chǎn)黨是新型的無產(chǎn)階級(jí)革命政黨D．建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的奮斗目標(biāo)11．梭倫廢除了以城邦公民人身作抵押的所有債務(wù)，以財(cái)產(chǎn)多寡為標(biāo)準(zhǔn)重新劃分城邦公民的等級(jí)，設(shè)立四百人議事會(huì)作為最高行政機(jī)關(guān)。這些措施A．調(diào)整了公民內(nèi)部不同階層的利益關(guān)系 B．推動(dòng)了雅典民主政治建設(shè)走向頂峰C．體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等、公開、公平的原則 D．實(shí)現(xiàn)了人民主權(quán)和輪番而治的設(shè)想12．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因?yàn)橛钤缇邆淞思夹g(shù)、市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)條件；后來有研究者認(rèn)為，其主要原因是英國建立了君主立憲制度；又有學(xué)者提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認(rèn)識(shí)A．只能有一種正確合理的觀點(diǎn) B．隨著研究視角拓展而趨于全面C．缺少對(duì)歐洲其他國家的觀察 D．后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信13．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難，痛定思痛，人類開始探尋維護(hù)世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護(hù)世界和平與安全，但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的紀(jì)錄，并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā)，其原因不包括A．國聯(lián)成為英法等少數(shù)大國操縱下的維護(hù)霸權(quán)的工具B．國聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出C．美國與英法在國聯(lián)內(nèi)爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使國聯(lián)成為雙方爭霸的場(chǎng)所，降低了國聯(lián)的效率D．蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對(duì)未能加入，大大降低了國聯(lián)的權(quán)威性14．1932年，全世界機(jī)器出口的1/2銷往蘇聯(lián)，在蘇工作的外國專家近2000人；1933年，蘇聯(lián)向西方國家貸款總額高達(dá)14億盧布；1935年，出現(xiàn)蘇聯(lián)與資本主義國家建交高潮。這些現(xiàn)象反映了A．該時(shí)期國際形勢(shì)趨于緩和 B．西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)局面得到緩解C．經(jīng)濟(jì)全球化得以加速發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)突破意識(shí)形態(tài)阻礙15．（題文）20世紀(jì)60年代末，在世界貿(mào)易總額中，西歐國家僅歐共體六國所占比例就超過39%，美國同期從1957年的20．9%下降到15．1%。在世界工業(yè)生產(chǎn)中，1951年至1970年，西歐所占比例由20．8%升至28．6%，美國同期則由48．6%降至37．8%。據(jù)此可知，西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A．促進(jìn)了布雷頓森林體系的建立 B．強(qiáng)化了歐洲為主導(dǎo)的世界格局C．緩和了西歐國家與美國的矛盾 D．推動(dòng)了世界格局向多極化演進(jìn)二、材料分析題16．閱讀材料，回答問題。材料一：從如圖可以看出，漢代糧食畝產(chǎn)已達(dá)到一定水平。明和清前期，隨著稻田復(fù)種指數(shù)增加，玉米、甘薯種植推廣，畝產(chǎn)又有一定的提高。但從漢代到清中葉的兩千年中，糧食畝產(chǎn)只增長了39%?！幾詤腔邸吨袊鴼v代糧食畝產(chǎn)研究》材料二：在中國，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一鋤一鐮，一個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力加上一些輔助勞力，一旦和土地結(jié)合，就可以到處組織起簡單再生產(chǎn)，雖然脆弱，但被破壞后極易復(fù)活和再生，又非常頑強(qiáng)。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)這種頑強(qiáng)的再生機(jī)制所造成的結(jié)果便是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的水平位移——橫向發(fā)展。——編自王家范《中國歷史通論》材料三：中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是在國家全力倡導(dǎo)、監(jiān)督下得以發(fā)展成為一種進(jìn)步的形態(tài)。但是，“農(nóng)為國本”，這話的反面，農(nóng)業(yè)受到特別“照顧”的同時(shí)，也意味著國家的一切都得靠它滋養(yǎng)支撐。正是高度中央集權(quán)的大一統(tǒng)國家對(duì)農(nóng)業(yè)的強(qiáng)控制，使農(nóng)業(yè)本身受到重壓，更使農(nóng)業(yè)發(fā)展的成果無法擴(kuò)散、轉(zhuǎn)化、輻射到其他的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)缺乏自身運(yùn)行的獨(dú)立機(jī)制，變得非常僵硬，難以變革?！幾酝跫曳丁吨袊鴼v史通論》（1）材料一反映了中國古代農(nóng)業(yè)怎樣的發(fā)展概況？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明和清前期糧食畝產(chǎn)提高的外來因素。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析我國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)既脆弱又頑強(qiáng)的原因。舉例說明“中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的水平位移”的具體表現(xiàn)。（3）概括材料三中“農(nóng)為國本”的兩面性。從經(jīng)濟(jì)角度分析農(nóng)業(yè)發(fā)展的成果“無法擴(kuò)散、轉(zhuǎn)化、輻射到其他的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域”的原因。19．閱讀材料，完成下列要求，材料中國近代史大事記時(shí)間大事1840—1842年鴉片戰(zhàn)爭、《南京條約》、新思想的萌發(fā)19時(shí)期中期太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起19世紀(jì)末甲午戰(zhàn)爭列強(qiáng)瓜分中國、戊戌變法20世紀(jì)初八國聯(lián)軍侵華、《辛丑條約》、資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起1912年到1919年中華民國建立、新文化運(yùn)動(dòng)、五四適動(dòng)20世紀(jì)20年代中國共產(chǎn)黨的建立、國民大革命、井岡山革命根據(jù)地的建立20世紀(jì)30年代紅軍長征、遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭20世紀(jì)40年代中共七大、人民解放戰(zhàn)爭、新中國的成立從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，圍繞“中國近代歷史的必由之路”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）18．閱讀下列材料，回答問題。材料一宋代以后的中國社會(huì)，開始走上中國的現(xiàn)代型。第一是中央集權(quán)之更加強(qiáng)，第二是社會(huì)階級(jí)之更消融。魏、晉以下的門第勢(shì)力，因公開考試制度之長期繼續(xù)，已徹底消滅，商業(yè)資本難于得勢(shì)，社會(huì)上更無特殊勢(shì)力之存在。我們?nèi)舭逊至研约半A級(jí)性，認(rèn)為封建社會(huì)之兩種主要特征，則宋代社會(huì)可說是距離封建形態(tài)更遠(yuǎn)了。然而正為此故，遂使宋代社會(huì)，在中國史上，顯為最貧弱，最無力，一個(gè)中央政府高高地?cái)[在偌大一個(gè)廣闊而平鋪的社會(huì)上面，全國各地區(qū)，誰也沒有力量來推動(dòng)一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)，像水利興修，道路交通……一到金胡南下，中央政府崩潰，社會(huì)上更無力量抵抗或自衛(wèi)……——錢穆《國史新論》材料二市民性社會(huì)或者也稱市民社會(huì)，首先是基于新市民階層的基礎(chǔ)之上……為此它需要特定的機(jī)制：市場(chǎng)、批判性的輿論、擁有憲法和議會(huì)的法治國家。在這個(gè)社會(huì)政治性的目標(biāo)中包含了一個(gè)新的生存藍(lán)圖，它立足于工作、成就和教育（而非出身），立足于理智和對(duì)理智的公開運(yùn)用（而非傳統(tǒng)），立足于個(gè)人競(jìng)爭以及伙伴式的共同體之上，它批判舊政體的核心元素；反對(duì)專制、反對(duì)世襲特權(quán)、反對(duì)等級(jí)的不平等、也反對(duì)教會(huì)—宗教原教旨觀念。該計(jì)劃雖然植根于新形成的市民階層，但它卻趨向于一個(gè)針對(duì)所有人的計(jì)劃，它是一個(gè)全方位的模式，它基于全體市民——公民意義上的全體市民——的自由、平等和參與（編者注：本文是尤爾根?柯卡對(duì)18世紀(jì)至19世紀(jì)早期德國市民階層和市民性的探討。）——節(jié)選自尤爾根?柯卡在北京大學(xué)德國研究中心的演講稿（1）根據(jù)材料一，概述宋代“平鋪社會(huì)”的表現(xiàn)，結(jié)合材料及所學(xué)分析其形成的原因。根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)德國市民社會(huì)的特點(diǎn)；并對(duì)材料一、二的兩種“社會(huì)”做簡要分析。19．閱讀材料，完成下列要求。材料科舉制“始于隋，成于唐”，衰亡于明清。作為封建社會(huì)中人才錄用的典范，科舉制度使古代中國文官制度臻于完善。唐朝考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主，兼及詩賦、詞章，策論即時(shí)務(wù)等。北宋王安石取消制舉、明經(jīng)等科，僅存進(jìn)士一科，學(xué)校作為科舉輸送考生的途徑之一，到明代“科舉必由學(xué)?！?，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就一導(dǎo)于“朱子學(xué)”，并形成了一整套完整的考試程序材料二1689年，葡萄牙來華傳教士撰文介紹，中國人所獲三種科名含義與西方的博士、項(xiàng)士和學(xué)士相當(dāng)，并稱其為培養(yǎng)“統(tǒng)治藝術(shù)和優(yōu)良舉止的方法”。18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)“中國文化熱”科舉在歐洲尤其是在英國已為知識(shí)界所熟知。19世紀(jì)中葉之前，英、美等國政壇均實(shí)行“政黨分贓”，即一般由執(zhí)政黨根據(jù)錄用對(duì)象的政治立場(chǎng)、政治忠誠和經(jīng)濟(jì)支持來決定官員取舍。于接照單一政治標(biāo)準(zhǔn)的選官制存在明顯不足，英國于1853年率先進(jìn)行官制改革，效仿科舉制，但考試試題均為量學(xué)、法律、國際關(guān)系等與各種文官職位密切相關(guān)的學(xué)科學(xué)問。英國所建立的獨(dú)立于政黨政治之外的“考選制”，開啟了近代西方文官制度變革之先河。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方發(fā)達(dá)國家普遍確立現(xiàn)代文官制度。——以上材料均摘編自劉海峰《舉制對(duì)西方考試制度影響新探》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國歷史上科舉制推行的特點(diǎn)和作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明科舉制在19世紀(jì)中期以后被西方國家接受的原因。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析科舉制西傳對(duì)近代西方社會(huì)發(fā)展的積極意義。參考答案1．B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“初縣之”和“異姓之能”可知縣的設(shè)置促進(jìn)了地方管理體制的變革，故B項(xiàng)正確；秦武公，晉文公置縣是為了加強(qiáng)自己的統(tǒng)治，并非維護(hù)周王室的統(tǒng)治，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“異姓之能”體現(xiàn)的是官僚政治對(duì)貴族政治的沖擊，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是縣的設(shè)置對(duì)諸侯統(tǒng)治的鞏固作用，而非加劇諸侯割據(jù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．B【解析】【分析】【詳解】材料“商鞅變法時(shí)建立的鄉(xiāng)村基層組織即鄉(xiāng)里什伍制，后世王朝大多得以保留或在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)”體現(xiàn)的是中國古代鄉(xiāng)村自治政治制度的變化名稱雖然不一樣，但是基本上是以商鞅變法時(shí)期的什伍制度為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)的是中國古代政治制度的延續(xù)和變遷，B選項(xiàng)符合題意；材料未涉及禮法并治的治國理念，A選項(xiàng)排除；材料中的鄉(xiāng)村基層組織是中央集權(quán)的組成部分，與基層自治無關(guān)，C選項(xiàng)排除；D選項(xiàng)說法不符合史實(shí)，后世王朝在中央和地方的政治機(jī)構(gòu)均有創(chuàng)新，排除。3．A【解析】【分析】【詳解】遇有日常政務(wù)，三省宰相可不必奏請(qǐng)皇帝，直接裁決，然后集體簽署下發(fā)“堂貼”。由此可知，“堂貼”的出現(xiàn)表明當(dāng)時(shí)宰相處理政務(wù)的權(quán)力增強(qiáng)，這在一定程度上制約了皇權(quán)，故A正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，故B錯(cuò)誤；材料信息不涉及三省分權(quán)，故C錯(cuò)誤；此時(shí)的國家決策機(jī)制依然是三省六部制，故D說法錯(cuò)誤。4．A【解析】本題主要考查的是明清經(jīng)濟(jì)政策。據(jù)“對(duì)外貿(mào)易的繁榮，但呈現(xiàn)的是‘一邊倒’態(tài)勢(shì)，出口量很大，進(jìn)口量卻很小”及所學(xué)知識(shí)可得出明朝修改海禁政策，實(shí)行對(duì)外開放，推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易的繁榮，但進(jìn)出口貿(mào)易失衡，導(dǎo)致白銀數(shù)量激增，為白銀貨幣化提供了有利條件，故A項(xiàng)正確；據(jù)材料中“對(duì)外貿(mào)易的繁榮”可得出主要是針對(duì)對(duì)外貿(mào)易，而是國內(nèi)市場(chǎng)，故B項(xiàng)排除；材料主要闡釋的明朝修改海禁政策所帶來的影響，沒有對(duì)手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界進(jìn)行闡釋，故C項(xiàng)排除；據(jù)所學(xué)可知“導(dǎo)致中國落后于世界發(fā)展進(jìn)程”的主要原因在于中國制度的落后，而不是題意的原因，故D項(xiàng)排除。5．D【解析】【分析】【詳解】王夫之這段話的大意是：粟米價(jià)貴傷害商業(yè)，價(jià)賤則傷害農(nóng)業(yè)。當(dāng)其價(jià)格昂貴時(shí)，不能（通過強(qiáng)制手段）使其價(jià)賤，政府強(qiáng)制平抑糧價(jià)，那么糧商不再收糧出售，只會(huì)導(dǎo)致糧價(jià)最終更貴；當(dāng)糧價(jià)低賤時(shí)，不能（通過強(qiáng)制手段）使其價(jià)格提高，政府強(qiáng)制要求糧食售價(jià)提高，那么糧商壓倉不售，就會(huì)導(dǎo)致糧價(jià)更加低賤。材料中王夫之并論及農(nóng)業(yè)和商業(yè)關(guān)系，故A排除；王夫之反對(duì)政府干預(yù)糧價(jià)，故B排除；材料中沒有體現(xiàn)征收工商稅的主張，故C排除；王夫之反對(duì)政府強(qiáng)制干預(yù)，主張糧價(jià)遵從市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用，故D正確。6．C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，各國建交互派使節(jié)是近代國際關(guān)系的重要表現(xiàn)，而清政府認(rèn)為“準(zhǔn)夷酋之偽欽差駐京，動(dòng)受挾制”，這說明清政府外交近代化意識(shí)滯后，C正確；《天津條約》并非是平等條約，AB排除；D與材料無關(guān)，排除。故選C。7．C【解析】《天朝田畝制度》把小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為追求目標(biāo)，而《資政新篇》要求發(fā)展資本主義，二者是對(duì)立的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求是發(fā)展資本主義，而太平天國運(yùn)動(dòng)是建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，因此是違背了近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可以知道，《天朝田畝制度》提出的平均土地，是對(duì)封建土地所有制的否定，在當(dāng)時(shí)的條件下具有革命性，為徹底消滅地主土地所有制，給資本主義萌芽開闊了發(fā)展的場(chǎng)所，故C項(xiàng)正確。《天朝田畝制度》的絕對(duì)平均主義是空想，根本無法實(shí)施，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．B【解析】【詳解】根據(jù)材料時(shí)間以及“用一個(gè)同東方概念和傳統(tǒng)格格不入的共和國政府形式，來代替君主政體”可知，1912年的中國以共和制代替了君主制，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里描述的是辛亥革命推翻帝制，建立共和政體。從英國報(bào)紙的描述來看，其對(duì)中國這樣的做法持有疑慮，B正確；英國更多的是表達(dá)了疑慮而非否定，排除A；C不符合史實(shí)，1912年2月《臨時(shí)約法》尚未頒布，因此不能認(rèn)定當(dāng)時(shí)民主共和觀念深入人心，排除C；英國當(dāng)時(shí)主要是對(duì)中國建立共和政體的疑慮而非惋惜清王朝的失敗，排除D。9．A【解析】【分析】【詳解】從材料中的“鄭觀應(yīng)則是以一項(xiàng)政治改革主張來提出，主張中國‘下仿泰西之良法’設(shè)立議院”來看，鄭觀應(yīng)主張?jiān)谥袊O(shè)立議院，實(shí)行西方民主政治制度，說明這一主張推動(dòng)了否定封建專制制度思想的發(fā)展。故答案為A項(xiàng)。早期維新派開展的活動(dòng)并沒有推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)的成熟，排除B項(xiàng)；材料沒有反映鄭觀應(yīng)輕視傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張“中體西用”，不主張學(xué)習(xí)西方政治制度，排除D項(xiàng)。10．B【解析】明確反帝反封建是黨的主要任務(wù)是中共二大提出，B錯(cuò)誤，符合題意，其他均是中共一大正確表述。排除。11．A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，梭倫按財(cái)產(chǎn)多少劃分公民等級(jí)，賦予各等級(jí)公民不同的權(quán)利和義務(wù)，從而調(diào)整了公民內(nèi)部不同階層的利益關(guān)系，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是伯利克里改革的影響，排除；C項(xiàng)是指抽簽選舉和差額選舉公職的做法，排除；材料中沒有體現(xiàn)出人民主權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．B【解析】材料信息有關(guān)工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的研究視角有：經(jīng)濟(jì)角度、政治角度、自然因素角度，這說明對(duì)工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的認(rèn)識(shí)越來越多元，故B項(xiàng)正確；歷史研究沒有唯一正確的觀點(diǎn)，研究角度不同，觀點(diǎn)也就不同，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中的英國最早具備經(jīng)濟(jì)條件、英國建立了君主立憲制、英國自然條件優(yōu)越等，這些視角都是基于對(duì)英國與其他國家的比較而得來的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；后期的研究未必比傳統(tǒng)觀點(diǎn)更為可信，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：“史料實(shí)證”是高中歷史新課標(biāo)提出的五大核心素養(yǎng)之一。長期以來，中學(xué)歷史教學(xué)更多側(cè)重于結(jié)論的傳輸，而對(duì)獲得歷史結(jié)論的過程則鮮有涉及，教學(xué)中普遍存在著重結(jié)論、輕證據(jù)和邏輯的傾向?！笆妨蠈?shí)證”素養(yǎng)的提出有效彌補(bǔ)了這一不足，也必將有助于進(jìn)一步展現(xiàn)歷史學(xué)科的特點(diǎn)和魅力。13．C【解析】【分析】試題分析：本題是一道逆向選擇題。國際聯(lián)盟雖然是各國為防止武裝沖突、加強(qiáng)普遍和平與安全而建立國際機(jī)構(gòu)的第一次嘗試，但成為英法等少數(shù)大國操縱下的維護(hù)其霸權(quán)的工具，排除A。國聯(lián)的設(shè)計(jì)仍不盡完善，比如曾規(guī)定全面裁減軍備但卻未能付諸實(shí)現(xiàn)，采取制裁侵略者的行動(dòng)之前須先經(jīng)理事會(huì)全體投票等，排除B。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國沒有加入國際聯(lián)盟，不可能與英法在國聯(lián)內(nèi)爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，故選C。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外，美國也由于國內(nèi)反對(duì)未能加入，更使國聯(lián)喪失了堅(jiān)定穩(wěn)和的支持力量，排除D?？键c(diǎn)：凡爾賽—華盛頓體系下的世界·凡爾賽體系與國際聯(lián)盟·國際聯(lián)盟?！久麕燑c(diǎn)睛】國聯(lián)和聯(lián)合國的根本區(qū)別，在于國聯(lián)是一個(gè)十分松散的，長期操控在英法兩國手上的國際組織，而且其條約十分的簡陋，不科學(xué)，而美蘇二國也沒有參加，缺少公信力。至于聯(lián)合國，總的來講比較公正，起到了維護(hù)世界和平與安全的作用，是世界各國間事務(wù)的一個(gè)協(xié)調(diào)中心?！驹斀狻?4．D【解析】【分析】【詳解】據(jù)材料可知，此時(shí)是西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，而此時(shí)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展并取得成就，顯示了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，因此出現(xiàn)了“全世界機(jī)器出口的1/2銷往蘇聯(lián)，在蘇工作的外國專家近2000人；1933年，蘇聯(lián)向西方國家貸款總額高達(dá)14億盧布；1935年，出現(xiàn)蘇聯(lián)與資本主義國家建交高潮”的局面，D正確；據(jù)材料可知，此時(shí)是1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下，國際局勢(shì)日趨緊張，A錯(cuò)誤；據(jù)材料可知，在1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，各國經(jīng)濟(jì)都受到巨大打擊，B錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)全球化得以發(fā)展是二戰(zhàn)后，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】二戰(zhàn)后，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩個(gè)明顯的趨勢(shì)：一是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化；二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。15．D【解析】材料數(shù)據(jù)說明，歐共體成立后大大沖擊了美國作為資本主義頭號(hào)強(qiáng)國的地位，由此可知，歐共體的發(fā)展有利于世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)，故D項(xiàng)正確；布雷頓森林體系建立于1944年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)的世界格局是美蘇主導(dǎo)的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；歐共體的發(fā)展會(huì)激化西歐與美國的矛盾，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。16．（1）糧食畝產(chǎn)總體呈增長趨勢(shì)，但增速較緩。新航路開辟后，玉米、甘薯等高產(chǎn)作物的傳入。（2）生產(chǎn)規(guī)模小，封建剝削沉重，自然災(zāi)害等，都使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)易于破產(chǎn)；而小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)民具有生產(chǎn)積極性，當(dāng)簡單生產(chǎn)工具、個(gè)體勞動(dòng)力和土地結(jié)合，就能使其再生。宋朝以后，經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)。（3）一方面重視農(nóng)業(yè)，促其發(fā)展，另一方面過度依賴，嚴(yán)控重壓，使其難以變革。自然經(jīng)濟(jì)的封閉性；對(duì)農(nóng)業(yè)的重壓，使農(nóng)民缺乏剩余和積累；對(duì)工商業(yè)的抑制，使農(nóng)業(yè)資源難以進(jìn)入工商領(lǐng)域。【解析】【分析】【詳解】（1）第一小問，根據(jù)柱狀圖可以得出農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是緩慢增長。第二小問，根據(jù)材料“玉米、甘薯種植推廣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟后，玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入是中國明清時(shí)期糧食畝產(chǎn)提高的外來因素。（2）第一小問，根據(jù)材料“一個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力加上一些輔助勞力……”可知小農(nóng)經(jīng)濟(jì)脆弱的原因是生產(chǎn)規(guī)模小。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，脆弱的原因還有封建剝削沉重，自然災(zāi)害等?！暗茐暮髽O易復(fù)活和再生，又非常頑強(qiáng)”“一旦和土地結(jié)合，就可以到處組織起簡單再生產(chǎn)”體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)的原因是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)民具有生產(chǎn)積極性，當(dāng)簡單生產(chǎn)工具、個(gè)體勞動(dòng)力和土地結(jié)合，就能使其再生。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的水平位移”的具體表現(xiàn)之一是宋朝以后，經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)。（3）第一小問，根據(jù)材料“農(nóng)業(yè)受到特別‘照顧’的同時(shí)，也意味著國家的一切都得靠它滋養(yǎng)支撐。正是高度中央集權(quán)的大一統(tǒng)國家對(duì)農(nóng)業(yè)的強(qiáng)控制”可知，兩面性為一方面重視農(nóng)業(yè)，促其發(fā)展，另一方面過度依賴，嚴(yán)控重壓，使其難以變革。第二小問，從經(jīng)濟(jì)角度分析原因，可以從自然經(jīng)濟(jì)自身特征，對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，對(duì)工商業(yè)影響和對(duì)資源配置等方面的影響進(jìn)行分析。17．（1）“平鋪社會(huì)”的表現(xiàn)：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；社會(huì)階級(jí)進(jìn)一步消融；門第勢(shì)力削弱至消滅；傳統(tǒng)封建社會(huì)中的分裂性及階級(jí)性弱化。原因：北宋中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，形成強(qiáng)干弱枝的局面；宋代采取重文輕武、分化事權(quán)的政策；科舉制使更多寒門學(xué)子入仕，徹底削弱門閥貴族勢(shì)力；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使市民階層隊(duì)伍擴(kuò)大；農(nóng)村租佃關(guān)系發(fā)展，封建人身依附關(guān)系削弱。（2）特點(diǎn)：提倡自由、平等；強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)；輿論監(jiān)督；法治憲政；通過教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。分析：宋代的平鋪社會(huì)，是在封建專制主義中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展的情況下出現(xiàn)，但并沒能催生新的經(jīng)濟(jì)和新的階級(jí)，依然屬于封建社會(huì)內(nèi)部的調(diào)整，因此沒能使中國走上近代化的道路。而德國的市民社會(huì)是在資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大，他們受到啟蒙思想的影響，提出的未來資本主義社會(huì)的藍(lán)圖，對(duì)德國的社會(huì)轉(zhuǎn)型起到了推動(dòng)作用。【解析】【分析】本題主要考查的是中西方的社會(huì)轉(zhuǎn)型。從宋朝的“平鋪社會(huì)”、德國市民社會(huì)等方面來分析?！驹斀狻浚?）第一小問，宋代“平鋪社會(huì)”的特點(diǎn)，根據(jù)材料中宋代以后“開始走上中國的現(xiàn)代型”及“中央集權(quán)之更加強(qiáng)”“社會(huì)階級(jí)之更消融”“門第勢(shì)力已徹底消滅”，可以闡述“平鋪社會(huì)”可知中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；社會(huì)階級(jí)進(jìn)一步消融；門第勢(shì)力削弱至消滅；根據(jù)材料“分裂性及階級(jí)性，認(rèn)為封建社會(huì)之兩種主要特征，則宋代社會(huì)可說是距離封建形態(tài)更遠(yuǎn)了?！笨芍至研约半A級(jí)性弱化。在分析原因時(shí)，要結(jié)合“平鋪社會(huì)”的特點(diǎn)進(jìn)行分析。宋代“平鋪社會(huì)”實(shí)質(zhì)上是中央集權(quán)弱化地方權(quán)力的社會(huì)，因此，根據(jù)材料“一個(gè)中央政府高高地?cái)[在偌大一個(gè)廣闊而平鋪的社會(huì)上面”及所學(xué)知識(shí)，可以明確“平鋪社會(huì)”形成原因與宋初以來實(shí)行加強(qiáng)中央集權(quán)、強(qiáng)干弱枝、重文輕武的政策有關(guān)?！捌戒伾鐣?huì)”看似“平等”是因?yàn)椤吧鐣?huì)階級(jí)之更消融”，這與宋代科舉考試的改革離不開。此外宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)市民階層產(chǎn)生，而市民文化則進(jìn)一步推動(dòng)看似“平等”的“平鋪社會(huì)”。宋代不抑制土地兼并的措施，導(dǎo)致自耕農(nóng)土地減少，不得不租種地主土地，而租佃關(guān)系的發(fā)展，進(jìn)一步松弛了人身依附關(guān)系，促使“平鋪社會(huì)”形成。（2）第一小問，根據(jù)“基于新市民階層”，可以判斷德國市民社會(huì)是建立在不同于舊階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)上，因此其建立“需要特定的機(jī)制：市場(chǎng)、批判性的輿論、擁有憲法和議會(huì)的法治國家”，可以概括總結(jié)其特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)、輿論監(jiān)督、法治憲政；根據(jù)材料“立足于工作、成就和教育（而非出身）”，得出通過教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)；根據(jù)材料“反對(duì)專制、反對(duì)世襲特權(quán)、反對(duì)等級(jí)的不平等、也反對(duì)教會(huì)一宗教原教旨觀念”和“全體市民一公民意義上的全體市民一一的自由、平等和參與”，總結(jié)出市民社會(huì)還具有自由、平等的特點(diǎn)。第二小問，分析兩種“社會(huì)”時(shí)，主要從其出現(xiàn)的背景、性質(zhì)和影響進(jìn)行分析。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，“平鋪社會(huì)”是建立在封建制度上，雖然“宋代社會(huì)可說是距離封建形態(tài)更遠(yuǎn)了”，但“一個(gè)中央政府高高地?cái)[在偌大一個(gè)廣闊而平鋪的社會(huì)上面”，就此可以得出“平鋪社會(huì)”下雖然有新因素發(fā)展，但是無法實(shí)現(xiàn)中國近代化道路，只是封建社會(huì)的內(nèi)部調(diào)整。從時(shí)間19世紀(jì)判斷，這時(shí)期的歐洲發(fā)展趨勢(shì)是資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展階段，這時(shí)期德國雖然處于分裂狀態(tài)，但資本主義經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和容克地主實(shí)力不斷增強(qiáng)，帶來的是德國市民階層的不斷發(fā)展壯大，而且伴隨著19世紀(jì)初拿侖的對(duì)外擴(kuò)張，啟蒙思想傳播到歐洲各地，因此在這樣的市民社會(huì)下，有了對(duì)未來社會(huì)的構(gòu)想，對(duì)后來的容克地主階級(jí)也產(chǎn)生了影響，因此說19世紀(jì)德國自市民社會(huì)推動(dòng)了德國的社會(huì)轉(zhuǎn)型。18．（1）特點(diǎn)：科舉制持續(xù)時(shí)間長；逐漸完備，程序嚴(yán)格；考試內(nèi)容逐漸固定為儒家經(jīng)典；科舉取士與學(xué)校教育逐漸相結(jié)合。作用：把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，推動(dòng)官員文化素質(zhì)的提高；打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大人才來源，為封建國家行政機(jī)器注入了新的活力，提高了管理效能；把選拔人才的權(quán)力，從世家大族手中收歸中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于鞏固國家的統(tǒng)一場(chǎng)面。（2）原因：工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的全面發(fā)展，迫切需要較高素質(zhì)的文官；近代政黨政治易于造成官場(chǎng)腐敗和政府不穩(wěn)定，借鑒科舉制有助于