甘肅省天水市一中2020-2021學年高一上學期第一學段考試生物試卷

天水一中高一級20202021學年度第一學期第一學段考試生物試題一、單項選擇題1.微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（）

①霉菌

②酵母菌③藍球藻④大腸桿菌⑤念珠藻A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤【答案】B【解析】【分析】一些常考生物的類別：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。詳解】①霉菌一種真菌，屬于真核生物，，①錯誤；②酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，②錯誤；③藍球藻屬于原核生物，③正確；④大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，④正確；⑤念珠藻是一種藍藻，屬于原核生物，⑤正確；即③④⑤符合題意。故選B?！军c睛】2.新疆產的西瓜吃起來特別甜，那么新疆產的西瓜的細胞中含量最多的化合物是（）A.乳糖 B.果糖 C.脂質 D.水【答案】D【解析】【分析】活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質?！驹斀狻炕罴毎泻孔疃嗟幕衔锸撬珼正確。故選D?！军c睛】本題主要考查細胞中的化合物，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。3.下列關于細胞及生命系統的敘述錯誤的是（）A.細胞是生物體的結構與生命活動的基本單位B.多細胞動物與植物生命系統結構層次相同C.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成D.生命系統中最大的結構層次是生態(tài)系統【答案】B【解析】【分析】生命系統的結構層次（1）生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態(tài)系統和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統。（3）生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統包括生態(tài)系統，所以應包括其中的無機環(huán)境。【詳解】A、細胞是生物體的結構與生命活動的基本單位，細胞是最基本的生命系統，A正確；B、多細胞動物與植物的生命系統結構層次不完全相同，多細胞的動物比植物多一個系統層次，B錯誤；C、細胞學說指出，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，C正確；D、生命系統包括生態(tài)系統層次，生命系統中最大的結構層次是生態(tài)系統，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統，D正確。故選B?！军c睛】4.下列事實中，不能體現生命活動離不開細胞的是（）A.離體的葉綠體在一定外界條件下能釋放氧氣B.完成縮手反射需要神經細胞和肌肉細胞參與C.新型冠狀病毒寄生在肺部等活細胞內生活繁殖D.細胞的分裂分化是多細胞生物生長發(fā)育的基礎【答案】A【解析】【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活；生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動?！驹斀狻緼、離體的葉綠體只是細胞內的一部分，不能體現生命活動離不開細胞，A錯誤；B、完成縮手反射需要神經細胞和肌肉細胞參與，即需要多個細胞的協調配合，說明生命活動離不開細胞，B正確；C、新型冠狀病毒寄生在肺部等活細胞內生活繁殖，說明病毒無細胞結構，但必須依賴于活細胞才能完成其生命活動，C正確；D、細胞的分裂分化是多細胞生物生長發(fā)育的基礎，多細胞生物通過各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動，D正確。故選A。5.下列關于細胞學說的說法，錯誤的是（）A.虎克既是細胞的發(fā)現者，也是命名者B.細胞學說揭示了生物間具有一定的親緣關系C.魏爾肖對“新細胞從老細胞產生”進行了修正D.細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物構成【答案】D【解析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發(fā)現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充。細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性?！驹斀狻緼、英國科學家虎克既是細胞的發(fā)現者也是命名者，A正確；B、細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性，能說明生物間具有一定的親緣關系，B正確；C、德國科學家魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞，是對細胞學說的重要補充，C正確；D、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成，而病毒沒有細胞結構，D錯誤。故選D。【點睛】6.如圖所示為生命系統的結構層次，下列敘述正確的是（）①→②→器官→③→個體→④→⑤→⑥→⑦A.細菌為單細胞生物，只屬于結構層次中的①B.一間充滿生機的溫室屬于④C.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統的一部分D.血液屬于結構層次中的②【答案】D【解析】【分析】1、據圖分析，①表示細胞，②表示組織，③表示系統，④表示種群，⑤表示群落，⑥表示生態(tài)系統，⑦表示生物圈。2、生命系統的結構層次（1）生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態(tài)系統和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統。（3）生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統包括生態(tài)系統，所以應包括其中的無機環(huán)境?！驹斀狻緼、細菌屬于單細胞生物，既是細胞層次也是個體層次，A錯誤；B、一間充滿生機的溫室大棚在生命結構層次中屬于⑥生態(tài)系統，B錯誤；C、生態(tài)系統包括群落和無機環(huán)境，生物的生活環(huán)境屬于生命系統中生態(tài)系統的一部分，C錯誤；D、血液屬于結構層次中的②組織，D正確。故選D。7.下列哪項實例不能證明微量元素是生命活動所必需的（）A.人體缺鐵會患缺鐵性貧血 B.油菜缺少B時只開花不結果C.植物缺鋅會得小葉病 D.Ca2＋缺少時，影響骨骼的發(fā)育【答案】D【解析】【分析】組成生物體的元素按照含量分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等?！驹斀狻緼、Fe是微量元素，人體缺鐵會患缺鐵性貧血，A正確；B、B是微量元素，油菜缺少B時只會開花不結果，能證明微量元素是生命活動所必需的，B正確；C、Zn是微量元素，植物缺鋅會得小葉病，C正確；D、Ca2+屬于大量元素，Ca2+缺少時，影響骨髓的發(fā)育，不能證明微量元素是生命活動所必需的，D錯誤。故選D?！军c睛】8.下圖是用顯微鏡觀察植物細胞實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是①轉動細準焦螺旋②轉動粗準焦螺旋③移動裝片④調節(jié)光圈（或轉換反光鏡）⑤轉動轉換器A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①【答案】D【解析】【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰?！驹斀狻糠治鰣D解，圖甲細胞放大倍數小，圖乙細胞放大倍數大，從圖甲轉為圖乙，即由低倍鏡換上高倍鏡。由于低倍鏡下細胞在視野的偏左側，因此首先③向左移動裝片，將細胞移動到視野的中央，然后⑤轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時視野會變暗，需要④調節(jié)光圈（或轉換反光鏡），最后①轉動細準焦螺旋，故選D?！军c睛】使用高倍顯微鏡時，需要注意的是不能再調整粗準焦螺旋，這也是很多考生的易錯點。9.雙縮脲試劑可用來檢測生物組織中是否存在蛋白質。下列操作步驟正確的是()A.待測組織樣液→加入B液1mL→注入A液4滴→觀察顏色變化B.待測組織樣液→加入A液1mL→注入B液4滴→觀察顏色變化C.待測組織樣液→加入A液、B液混合液1mL→水浴加熱→觀察顏色變化D.待測組織樣液→加A液1mL→注入B液4滴→水浴加熱→觀察顏色變化【答案】B【解析】分析】1、蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應。（蛋白質分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產生紫色反應。）

2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斀狻康鞍踪|檢測和觀察的實驗步驟為：向試管中加入待測組織樣液→加入雙縮脲試劑A液1mL搖勻→注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化，綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。?故選B?！军c睛】本題考查蛋白質測定的相關實驗內容的相關知識。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。10.如圖是幾種常見的單細胞生物，下列有關該組生物的敘述中錯誤的是（）A.圖中各細胞均具有核糖體B.具有核膜和染色體的生物有①②③C.①和④是一類生物，②③⑤是一類生物D.各細胞結構上的差異性體現了細胞的多樣性【答案】C【解析】【分析】1．原核生物包括細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體和藍藻等類群，都沒有核膜包被的細胞核。圖中①是眼蟲，②是草履蟲，③是變形蟲，三者都是單細胞的原生動物，都屬于真核生物，④是細菌，⑤是藍藻，兩者都是原核生物。2．真核細胞內有完整的細胞核，都具有核膜和染色體。3．核糖體是原核細胞與真核細胞唯一共有的細胞器。

【詳解】原核生物與真核生物細胞內都含有核糖體，A正確；圖中①②③都屬于真核生物，具有核膜和染色體，B正確；④⑤都是原核生物，C錯誤；上述各細胞結構上的差異性體現了細胞的多樣性，D正確。11.下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別A.真核細胞的遺傳物質是DNA，但有的原核細胞遺傳物質是RNAB.真核細胞有以核膜為界限的細胞核，但原核細胞沒有C.真核細胞具有多種細胞器，但原核細胞只有核糖體一種細胞器D.真核細胞可以進行有絲分裂，但原核細胞不能進行有絲分裂【答案】A【解析】【詳解】A、真核細胞和原核細胞的遺傳物質都是DNA，A錯誤；B、真核細胞有以核膜為界限的細胞核，但原核細胞沒有成形的細胞核，只有擬核，B正確；C、真核細胞具有多種細胞器，但原核細胞只有核糖體一種細胞器，C正確；D、有絲分裂是真核細胞特有的細胞分裂方式，D正確。故選A。12.①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現染色體和各種細胞器④細胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應的敘述中錯誤的是A.含④的生物都是自養(yǎng)生物B.肯定屬于原核生物的是②和④C.流感病毒最可能屬于①D.有成形的細胞核的生物是③【答案】A【解析】【分析】①僅由蛋白質與核酸組成的生物是病毒；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體的生物為原核生物，比如藍藻；③出現染色體和各種細胞器的生物是真核生物；④細胞壁主要成分是肽聚糖的生物是細菌?！驹斀狻緼、④細胞壁主要成分是肽聚糖的生物是細菌，細菌中既有自養(yǎng)型，也有異養(yǎng)型，A錯誤；B、由分析可知，肯定屬于原核生物的是②和④，B正確；C、①僅由蛋白質與核酸組成的生物是病毒，因此流感病毒最可能屬于①，C正確；D、③出現染色體和各種細胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的細胞核，D正確。故選A。13.關于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（）A.a中生物都含有2種核酸,遺傳物質都是DNAB.b中只有藍藻是自養(yǎng)生物，是因為有能進行光合作用的葉綠體C.c中生物都有細胞壁，都沒有核膜包圍的細胞核D.煙草花葉病毒只能寄生于活細胞，體現了細胞是最基本的生命系統【答案】D【解析】【分析】生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈。常見的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常見的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．其中支原體沒有細胞壁結構。此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物。【詳解】a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，只含有一種核酸RNA，它們的遺傳物質也不相同（細菌的遺傳物質是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA），A錯誤；b中除藍藻是自養(yǎng)生物外，細菌也有可能是自養(yǎng)生物，如硝化細菌，但藍藻和硝化細菌都原核生物，細胞內都沒有葉綠體，B錯誤；衣藻、金魚藻、藍藻、細菌都具有細胞結構，且都有細胞壁，只是細胞壁的成分不盡相同，其中衣藻、金魚藻都是真核生物，有核膜包圍的細胞核，其細胞壁成分是纖維素和果膠，藍藻、細菌都是原核生物，細胞內沒有核膜包圍的細胞核，細胞壁的成分是肽聚糖，C錯誤；a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，只能寄生于活細胞內進行生命活動，體現了細胞是最基本的生命系統，D正確?！军c睛】熟悉病毒、原核細胞、真核細胞的的結構組成是解決本題的關鍵，比較如下：原核細胞真核細胞病毒主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核無細胞結構細胞核無核膜、核仁，遺傳物質DNA分布的區(qū)域稱擬核；無染色體有核膜和核仁；核中DNA與蛋白質結合成染色體無細胞器只有核糖體，無其他細胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體等復雜的細胞器無細胞壁細胞壁不含纖維素，主要成分是糖類和蛋白質形成的肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細胞壁的主要成分是幾丁質無遺傳物質DNADNADNA或RNA舉例放線菌、藍藻、細菌、衣原體、支原體動物、植物、真菌、原生生物(草履蟲、變形蟲)等T2噬菌體、HIV、煙草花葉病毒等14.占細胞鮮重含量最多的元素和組成生物體的最基本元素，分別是（）A.O、C B.C、O C.H、C D.O、N【答案】A【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素。【詳解】在生物體內，占細胞鮮重最多的元素是O；在生物體內，碳鏈構成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學元素。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A。15.下列關于“可溶性還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定”實驗的敘述，正確的是（）A.常用甘蔗、西瓜等組織樣液作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料B.脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間也可能出現橘黃色小顆粒C.鑒定蛋白質時，先加入NaOH溶液提供堿性環(huán)境，振蕩后再加入等量的CuSO4溶液D.上述三個實驗中所有剩余試劑都可以裝入棕色瓶內，以便長期保存?zhèn)溆谩敬鸢浮緽【解析】【分析】鑒定還原糖使用的斐林試劑，需要現用現配；斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。【詳解】A、甘蔗中富含蔗糖，而蔗糖屬于非還原性糖，西瓜組織樣液呈紅色，會影響還原糖鑒定實驗中的磚紅色沉淀的觀察，因此甘蔗、西瓜不能作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料，A錯誤；B、切片時，被破壞的子葉細胞會釋放少量脂肪，用蘇丹Ⅲ染液染色，會觀察花生子葉切片細胞間出現橘黃色小顆粒，B正確；C、鑒定蛋白質時，先加入1mLNaOH溶液，振蕩后再加入CuSO4溶液4滴，C錯誤；D、斐林試劑需要現配現用，不能混合后保存，D錯誤故選B。16.我們如何找到回家的路？榮獲2014年諾貝爾獎的三位科學家發(fā)現大腦里的神經細胞——“位置細胞”和“網格細胞”起到了重要作用。下列敘述正確的是（）A.“位置細胞”鮮重中質量百分比最高的元素是CB.“網格細胞”干重中質量百分比最高的元素是OC.上述兩種細胞鮮重中原子數量最多的元素均是HD.P和S分別是“位置細胞”中的大量元素和微量元素【答案】C【解析】【分析】組成細胞的元素：①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④最基本元素：C；⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O?！驹斀狻緼、“位置細胞”鮮重中質量百分比最高的元素是O，A錯誤；B、“網絡細胞”干重中質量百分比最高的元素是C，B錯誤；C、上述兩種細胞鮮重中原子數量最多的元素都是H，C正確；D、P和S都屬于大量元素，D錯誤。故選C。17.科學家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的離子是（）離子K+Mg2+Ca2+NO3H2PO3SO42Zn2+培養(yǎng)液濃度(mmol/L)10.251210.251A.Ca2＋ B.SO42－ C.Zn2＋ D.H2PO4－【答案】C【解析】【分析】做本題從組成細胞的元素含量切入，組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等?！驹斀狻緾a、S、P都是組成細胞的大量元素，含量較多，需要量多，Zn是組成細胞的微量元素，含量較少，植物根細胞吸收的量也較少，A、B、D錯誤，C正確。故選C?！军c睛】本題易做錯是因為很多同學是從不同離子的培養(yǎng)液濃度大小來選擇，沒有弄清楚本題的考查點是大量元素和微量元素。18.下列有關核酸敘述正確的是()A.每一分子的核酸中都含有一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子堿基B.核酸的主要組成元素是C、H、O、N，有的含有PC.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，水解時保溫的時間過短會水解不徹底，染色不充分D.一種病毒含有2種核酸，5種含氮堿基【答案】C【解析】【分析】本題是對核酸的分類、基本組成單位和化學組成成分的考查，回憶核酸的分類、基本組成單位和化學組成成分，然后分析選項進行解答。【詳解】A、每一分子的核苷酸中都含有一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子堿基，A錯誤；B、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，B錯誤；C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，水解時保溫的時間過短會水解不徹底，染色不充分，C正確；D、一種病毒含有1種核酸，4種含氮堿基，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了組成的核酸的基本單位，對核酸的分類、基本組成單位和化學組成成分的記憶把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。19.蛋白質在生物體內具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.某些化學物質可使蛋白質的空間結構發(fā)生改變B.蛋白質分子都含有碳、氫、氧、氮4種元素C.蛋白質分子可由一條多肽鏈組成D.向蛋清液中加入雙縮脲試劑A液，加熱后溶液呈紫色【答案】D【解析】【分析】1、蛋白質是生命活動的主要承擔著，其主要含有C、H、O、N四種元素，其空間結構可受到某些化學物質的影響。2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液，其原理是含有肽鍵的化合物可與銅離子在堿性條件下發(fā)生結合形成紫色絡合物。【詳解】A、某些化學物質，如酸堿，可使蛋白質發(fā)生變性，空間結構發(fā)生改變，A正確；B、蛋白質的主要組成元素是C、H、O、N，B正確；C、有一些蛋白質分子可以由一條多肽鏈經過盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質分子，C正確；D、應依次在待測液中加入雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B，直接觀察顏色，無須加熱，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查蛋白質的相關內容，熟悉蛋白質相關的知識點是解決本道題的關鍵。20.如圖為DNA和RNA化學成分的比較概念圖，圖中陰影部分表示A.脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸B.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸C.核糖、脫氧核糖、磷酸D.胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸【答案】D【解析】分析圖形可知黑色陰影部分是DNA和RNA共同含有的，脫氧核糖只有DNA含有，RNA含有的是核糖，A、C錯誤。胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，B錯誤。胞嘧啶、鳥嘌呤和磷酸是DNA和RNA都共同含有的，D正確。點睛：DNA中含有的是脫氧核糖和特有堿基胸腺嘧啶T，而RNA中含有的是核糖和特有堿基尿嘧啶U。21.人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質()A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內發(fā)揮作用C.都具有一定的空間結構 D.都能催化生物化學反應【答案】C【解析】【詳解】A、人體中蛋白質不是每種都含有20種氨基酸，例如胰島素含有16種51個氨基酸，A錯誤。B、分泌蛋白例如消化酶、抗體、蛋白質類的激素均在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤。C、蛋白質分子由多肽鏈組成，肽鏈的折疊、盤曲或者糖基化等過程使得蛋白質都具有一定的空間結構，C正確。D、只有酶起催化作用，但不是所有的蛋白質都屬于酶，蛋白質在人體中結構多樣性決定了其功能的多樣性，人體中蛋白質具有運輸、催化、免疫、調節(jié)等多種功能，D錯誤。故選C。22.下列關于人體中蛋白質功能的敘述，錯誤的是A.漿細胞產生的抗體可結合相應的病毒抗原B.肌細胞中的某些蛋白質參與肌肉收縮的過程C.蛋白質結合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D.細胞核中某些蛋白質是染色體的重要組成成分【答案】C【解析】【分析】由題意可知，該題考查的是蛋白質的功能的相關知識，選項所描述的是幾種常見的蛋白質的功能及其相關知識?！驹斀狻靠乖芎吞禺愋钥贵w相結合，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質等物質，都可以作為引起免疫反應的抗原，可見，漿細胞產生的抗體可結合相應的病毒抗原，A正確；肌肉細胞中的某些蛋白質（如肌動蛋白等）參與肌肉收縮的過程，B正確；蛋白質結合Fe2＋形成的血紅蛋白參與O2的運輸，C錯誤；染色體是細胞核的結構之一，染色體主要由DNA和蛋白質組成，D正確。【點睛】本題以蛋白質的功能為主線，綜合考查考生對體液免疫、組成肌肉細胞的肌動蛋白等蛋白質與血紅蛋白的功能、細胞核的結構及染色體的組成、無機鹽的功能等相關知識的識記和理解能力。解決此類問題，除了需要考生熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡外，在平時的學習中要善于進行橫向聯系，即對教材中與某一知識有關的內容橫向輻射，進行歸納。23.現提供新配制的斐林試劑甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質（）①麥芽糖②蔗糖③胰島素④脂肪A.只有① B.①和② C.①和③ D.②、③和④【答案】C【解析】【分析】斐林試劑在水浴加熱的條件下，遇還原糖會產生磚紅色沉淀。解答本題還要注意斐林試劑和雙縮脲試劑的區(qū)別?！驹斀狻竣冫溠刻鞘沁€原糖，可以用斐林試劑鑒定，所以用上述試劑可以檢測，①正確；②蔗糖是非還原性糖，不能用斐林試劑鑒定，②錯誤；③胰島素的化學本質是蛋白質，可以用雙縮脲試劑鑒定，可以用上述試劑鑒定，但使用時需要將斐林試劑的乙液稀釋為質量分數為0.01g/mL，③正確；④脂肪不能用斐林試劑檢測，④錯誤。C正確，ABD錯誤。故選C。24.綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍藻）特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述錯誤的是（）A.兩者的遺傳物質都是DNA B.兩者蛋白質的合成場所都是核糖體C.兩者最大的區(qū)別是綠藻有核膜 D.兩者的光合作用與它們的葉綠體有關【答案】D【解析】【分析】綠藻屬于真核生物，螺旋藻屬于原核生物，原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要

區(qū)別無以核膜為界限的細

胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核

細胞壁有，主要成分是糖類

和蛋白質

植物細胞有，主要成分是

纖維素和果膠；動物細胞

無；真菌細胞有，主要成

分為多糖

生物膜系統無生物膜系統有生物膜系統細胞質有核糖體，無其他細

胞器有核糖體和其他細胞器

DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質粒中：小型環(huán)狀、裸露

細胞核中：和蛋白質形成

染色體

細胞質中：在線粒體、葉

綠體中裸露存在增殖方式二分裂

無絲分裂、有絲分裂、

減數分裂可遺傳變

異方式基因突變基因突變、基因重組、

染色體變異【詳解】A、二者的遺傳物質都是DNA，A正確；

B、兩者蛋白質的合成場所都是核糖體，B正確；

CD、螺旋藻是一種藍藻，屬于原核生物，無核膜包裹的細胞核，不含葉綠體；綠藻是真核生物，其細胞含有核膜，含有葉綠體，C正確，D錯誤。故選D。25.下列生物中，哪一種與噬菌體在結構上是相似的（）A.乳酸菌 B.煙草花葉病毒 C.酵母菌 D.變形蟲【答案】B【解析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、乳酸菌是原核生物，具有細胞結構，A錯誤；B、煙草花葉病毒是RNA病毒，與噬菌體一樣具有蛋白質外殼和內部的核酸，B正確；C、酵母菌是真核生物，具有細胞結構，C錯誤；D、變形蟲是原生生物，具有細胞核等細胞結構，D錯誤。故選B。26.下列有關生物體內蛋白質多樣性原因的敘述中，不正確的是（）A.組成肽鍵的化學元素不同B.組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同C.蛋白質的空間結構不同D.組成蛋白質的氨基酸排列順序不同【答案】A【解析】【分析】蛋白質分子的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質分子的空間結構有關?！驹斀狻緼、蛋白質分子中肽鍵的組成元素相同，A錯誤；B、組成蛋白質的氨基酸的種類、數量不同是蛋白質分子多樣性的原因，B正確；C、蛋白質分子的空間結構不同是蛋白質分子多樣性的原因之一，C正確；D、氨基酸的排列順序不同是蛋白質分子多樣性的原因之一，D正確。故選A。27.下列物質中，不是組成蛋白質的氨基酸的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是菁優(yōu)網，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同?！驹斀狻緼、該化合物含有兩個羧基和一個氨基，且氨基和其中一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，該氨基酸的R基是CH2NH2，A錯誤；B、該化合物含有一個羧基和一個氨基，但該氨基和羧基沒有連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸，B正確；C、該化合物含有兩個羧基和一個氨基，且羧基和其中一個氨基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，該氨基酸的R基是CH2CH2COOH，C錯誤；D、該化合物含有一個羧基和一個氨基，且該氨基和羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，該氨基酸的R基是CH2COOH，D錯誤。故選B。【點睛】28.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是（）A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種C.若a為核糖，則由b構成的核酸，在HIV病毒中能攜帶遺傳信息D.若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的，其中化合物a為五碳糖，化合物b為核苷酸，當a為核糖時，b為核糖核苷酸；當a為脫氧核糖時，b為脫氧核糖核苷酸。據此答題?！驹斀狻緼、若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能為腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；B、幽門螺桿菌同時含有DNA和RNA兩種核酸，因此其體內b（核苷酸）有8種，B錯誤；C、若a為核糖，則由b構成的核酸為RNA，是HIV病毒的遺傳物質，C正確；D、若a為脫氧核糖，則b為脫氧核糖核苷酸，其徹底水解產物最多有6種（磷酸、脫氧核糖、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶），D錯誤。故選C。29.屬于生命系統的結構層次的同一層次的是（）A.骨骼??；軟骨組織；上肢B.贛江里的魚；廬山上的鳥；長江中游的白鰭豚C.臥龍自然保護區(qū)；鄱陽湖；三江源地區(qū)D.一個大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染后生長的多種細菌和真菌【答案】C【解析】【分析】生命系統的結構層次：生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態(tài)系統和生物圈；地球上最基本的生命系統是細胞；分子、原子、化合物不屬于生命系統；生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能；生命系統包括生態(tài)系統，所以應包括其中的無機環(huán)境?！驹斀狻緼、骨骼肌和軟骨組織屬于組織層次；上肢屬于器官層次，A錯誤；B、贛江里的魚和廬山上的鳥均包括許多物種，既不是種群，也不是群落；長江中游的白鰭豚屬于種群層次，B錯誤；C、臥龍自然保護區(qū)、鄱陽湖、三江源地區(qū)均既包括生物部分，也包括無機環(huán)境，故屬于生態(tài)系統層次，C正確；D、一個大腸桿菌屬于細胞和個體層次；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次；培養(yǎng)基被污染，生長了多種細菌和真菌屬于群落層次，D錯誤。故選C。【點睛】本題主要考查生命系統的結構層次，意在考查學生對生命系統層次的的識記能力和理解能力。30.如圖所示為一條肽鏈的結構簡式，R1、R2和R3是3個不同的化學基團。下列有關分析不正確的是A.該肽鏈至少含有四個氧原子 B.該肽鏈含有三種氨基酸C.該肽鏈是由3個氨基酸脫去3分子水縮合形成的 D.該化合物叫做三肽【答案】C【解析】【分析】蛋白質的形成需要氨基酸之間脫水縮合，兩個氨基酸脫去一分子水，形成肽鍵，形成的產物叫做二肽。氨基酸之間根據R基的不同可以分為20種氨基酸?！驹斀狻緼、由氨基酸的結構通式可知，每分子氨基酸至少含有2個氧原子，由3個氨基酸合成的該肽鏈至少含有的氧原子數=3個氨基酸中至少含有的氧原子數脫去水分子數=3×22=4個，A正確；B、組成是該肽鏈的3個氨基酸的R基R1、R2和R3是3個不同的R基，說明該肽鏈含有三種氨基酸，B正確；C、該肽鏈是由3個氨基酸脫去2分子水縮合形成的，C錯誤；D、該肽鏈是由3個氨基酸經脫水縮合形成的三肽，也叫多肽，D正確；故選C?！军c睛】該題的難點在蛋白質分子的形成過程中涉及的計算問題，可以總結如下：①碳原子數＝氨基酸分子數×2＋R基上的碳原子數。②氫原子數＝各氨基酸中氫原子的總數－脫去的水分子數×2。③氧原子數＝各氨基酸中氧原子的總數－脫去的水分子數。④氮原子數＝肽鍵數＋肽鏈數＋R基上的氮原子數。31.用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是（）A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0．5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應增大B.若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動D.視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤【答案】A【解析】【分析】光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成；標本經物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經目鏡再次放大后，形成放大的虛象。因此若載玻片上有d字母，則視野下往往呈現p字母。【詳解】A.在顯微鏡使用過程中，物鏡放大倍數越大，焦距越小，與載玻片的距離就越短，A錯誤；B.顯微鏡呈倒像，若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母，B正確；C.由于顯微鏡呈現的是倒立的虛像，因此觀察向日葵葉片氣孔時，若將玻片向右移動，則視野中氣孔向左移動，C正確；Ｄ.由于顯微鏡呈現的是倒立的虛像，視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤，D正確。故選A。32.觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比A.物像小，視野亮，看到的細胞數目多 B.物像小，視野暗，看到的細胞數目少C.物像大，視野亮，看到的細胞數目多 D.物像大，視野暗，看到的細胞數目少【答案】D【解析】【分析】本題考查顯微鏡的成像特點的相關知識，高倍鏡與低倍鏡的比較：物像大小看到細胞數目視野亮度視野范圍高倍鏡大少暗小低倍鏡小多亮大【詳解】高倍物鏡的透鏡小，曲度大，離玻片近，進入透鏡的光線少，所以視野變暗；由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數變大，因此觀察到的物像與原物像相比物像變大，細胞數目少，綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。33.核酸可通過脫水形成多聚核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連，形成了一個重復出現的糖一磷酸主鏈（如圖），下列敘述正確的是（）A.核苷酸的組成元素只有C、H、O、NB.圖中所示為核糖核苷酸長鏈C.糖一磷酸主鏈中一個磷酸基團大多和兩個五碳糖相連D.圖中有4種核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（AT、CG）?！驹斀狻緼、該圖所示化合物的組成元素含有C、H、O、N、P，A錯誤；B、由圖中堿基T可知，該鏈為脫氧核苷酸長鏈，B錯誤；C、圖中的一個磷酸基團一般與兩個五碳糖相連，末端游離的磷酸基團與一個五碳糖相連，C正確；D、圖中有4種脫氧核苷酸，D錯誤。故選C。【點睛】本題結合DNA分子的平面結構示意圖，考查DNA分子結構的主要特點，要求識記DNA分子結構的主要特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。34.現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為（）A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和【答案】B【解析】【分析】1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程。2、氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=氨基酸數肽鏈條數；形成一個肽鍵需要消耗一個氨基和一個羧基，肽鏈中游離氨基數目（羧基數目）=氨基酸中氨基數目（羧基數目）肽鍵數目。【詳解】氨基酸數肽鏈數=肽鍵數=脫去的水分子數。所以共有798個肽鍵。每個氨基酸上至少有一個氨基和一個羧基，故R基上有10個氨基和8個羧基。每條肽鏈上至少有一個氨基和一個羧基。所以氨基和羧基的數目分別是：12和10。故選B?！军c睛】35.已知20種氨基酸的平均相對分子質量為r，現有某蛋白質分子由m條肽鏈組成，相對分子質量為a，求此蛋白質分子中的肽鍵數（）A.（a-18m）/(r18) B.(arm)/(r18)C.(a-18m)/(r18)1 D.(am)/r【答案】B【解析】【分析】氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18。【詳解】蛋白質分子量a=氨基酸分子量r×氨基酸個數肽鍵數b×水分子量18，氨基酸個數=肽鍵數量b+肽鏈m的數量，所以a=r(b+m)18b，b=(arm)/(r18)。綜上所述，B正確，ACD錯誤。

?故選B。【點睛】本題考查蛋白質的合成氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結構通式，明確氨基酸脫水縮合的過程和實質，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵。二、非選擇題36.下圖是人們常見的五種單細胞生物，據圖回答下面的問題。（1）圖中屬于原核生物的是_________（填序號），原因是_________。（2）圖中能進行光合作用的生物是__________（填序號），其中與綠色開花植物細胞的結構和功能類似的生物是_________（填序號），判斷的依據是_________。（3）圖①~⑤都具有相似的_________，且都以__________作為遺傳物質，這體現了細胞的__________。（4）淡水水域污染后富營養(yǎng)化，可導致圖中_________（填名稱）過量繁殖形成水華。如果在光學顯微鏡下看到的衣藻結構如圖①所示，則鞭毛的實際位置應該在_________（填“上側”或“下側”）?！敬鸢浮?1).④⑤(2).細胞內無以核膜為界限的細胞核(3).①⑤(4).①(5).含有細胞壁和葉綠體，能進行光合作用(6).細胞膜和細胞質(7).DNA(8).統一性(9).藍細菌（藍藻）(10).下側【解析】【分析】分析題圖可知，①為衣藻，②為草履蟲，③為變形蟲，④為細菌，⑤為藍藻。其中細菌和藍藻沒有細胞核，為原核生物?！驹斀狻浚?）由圖可知，④細菌和⑤藍藻均無以核膜為界限的細胞核，為原核生物。（2）①衣藻含有葉綠體，能進行光合作用，⑤藍藻含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用。綠色開花植物為真核細胞構成的自養(yǎng)生物，圖中①衣藻有葉綠體和細胞壁，能進行光合作用，與綠色開花植物細胞的結構和功能最相近。（3）圖①~⑤都有細胞結構，都具有相似的細胞膜和細胞質，且都以DNA作為遺傳物質，這體現了細胞結構的統一性。（4）淡水水域污染后富營養(yǎng)化，可導致圖中藍藻過量繁殖形成水華。顯微鏡下呈的是倒像，如果在光學顯微鏡下看到的衣藻結構如圖①所示，則鞭毛的實際位置應該在下側?！军c睛】本題結合圖解，考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能列表比較兩者，再結合所學的知識準確答題。37.以下是光學顯微鏡觀察生物細胞中的操作及呈現圖像，試回答有關問題：（1）甲圖中屬于物鏡的是_____________，判斷的依據是___________________。（2）甲圖中合理選擇鏡頭組合，理論上可使物像最多放大______倍。若目鏡不變，選擇③與④分別觀察物像并聚焦時，鏡頭距標本片較近的是_______（填序號）。（3）從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：________________________。（寫出4個步驟）（4）若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則視野中可檢測到的細胞數約為________個。（5）若在低倍鏡下發(fā)現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于________（選填下列編號）。A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上【答案】(1).③④(2).鏡頭有螺紋(3).1000(4).④(5).移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋(6).6(7).B【解析】【分析】1、分析題圖：物鏡有螺紋，目鏡沒有螺紋，甲圖中①②是目鏡，③④是物鏡。顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。乙圖：為葉子橫切面，丙圖為植物細胞的顯微結構圖。

2、使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是在低倍鏡下找到目標，將目標移至視野中央，轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡，調細準焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止。【詳解】（1）甲圖中③④有螺紋，屬于物鏡。

（2）甲圖中，選②④鏡頭，可使物像放大最多，為10×100=1000倍。物鏡放大倍數越大，鏡頭距離標本的距離越近，若目鏡不變，選擇③與④分別觀察物像并聚焦時，鏡頭距標本片較近的是④。

（3）從圖中的乙轉為丙，即從低倍鏡換為高倍鏡，調節(jié)步驟是：在低倍鏡下找到目標，將目標移至視野中央，轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡，調反光鏡和細準焦螺旋，直至視野適宜、物像清晰為止，即移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋。

（4）顯微鏡放大的是物象的長度或寬度，若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，相當于比原來放大了4倍，面積放大16倍，則視野中可檢測到的細胞數約為96÷16=6。

（5）鏡頭中能看到的污染物，有可能存在于目鏡、物鏡、裝片這三個部位，若在低倍鏡下發(fā)現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則