教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇

教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇教師外出培訓(xùn)研究心得體會(huì)一：x月x日x日，我有幸到XXX參加了全省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目市中心學(xué)校項(xiàng)目管理員專(zhuān)題培訓(xùn)，并取得了結(jié)業(yè)證書(shū)。在四天時(shí)間里，我一共研究了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺(tái)的應(yīng)用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的研究，讓我受益匪淺，感受很多。這次研究不僅開(kāi)拓了我的視野，加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。通過(guò)培訓(xùn)研究使我深刻理解了要真正學(xué)好一門(mén)技術(shù)是多么不容易，任何一門(mén)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結(jié)，這時(shí)才真正體會(huì)到紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識(shí)更新頻繁的社會(huì)，從事遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理員更應(yīng)該有永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的意識(shí)，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書(shū)籍，不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境，我會(huì)始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。在培訓(xùn)期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于flash8、ord、exel、XXX等課程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練。雖然時(shí)間很倉(cāng)促，講授過(guò)程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。XXX老師和XXX老師主要講的是XXX遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺(tái)常見(jiàn)故障的排除。XXX詳細(xì)的告訴了我們，遠(yuǎn)程教育資源是xx年開(kāi)始，當(dāng)時(shí)投入了4億元;xx年年8月，湖北教育網(wǎng)臺(tái)獲國(guó)家批復(fù)并開(kāi)通。過(guò)去是時(shí)間長(zhǎng)，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強(qiáng)，是國(guó)家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。XXX老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)的安裝及維護(hù)管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號(hào)及郵箱地址，更方便我們。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)豐富和加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開(kāi)拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅(jiān)定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認(rèn)真接收遠(yuǎn)程教育資源，讓老師們慣利用現(xiàn)存的資源。教師外出培訓(xùn)研究心得體會(huì)二：201X年x月23-24日，我有幸參加了XXX數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，作為一名青年教師，任何一次外出聽(tīng)課都是我研究的大好機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)在臨沭縣舉行，在這兩天的時(shí)間里我們聽(tīng)到了不同風(fēng)格、不同版本教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。十六位老師的授課，各具特色、亮點(diǎn)紛呈，充裕體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充裕體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及進(jìn)修、積聚科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間，實(shí)在做到了讓學(xué)生在進(jìn)修中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力進(jìn)修，不斷提高自己。通過(guò)進(jìn)修我認(rèn)識(shí)到教師自身的優(yōu)秀素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行研究，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，教室的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在教室上可以靈活應(yīng)變，擺布逢源。要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。其次教師的備課應(yīng)把握老師、學(xué)生、教材三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是教室參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在備學(xué)生這一環(huán)節(jié)上尤其突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和教室應(yīng)變能力。在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤其重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí)，在她們的課中，無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們研究：小組教學(xué)要落到實(shí)處小組合作研究是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確，又相互依賴(lài)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作研究成了課堂上的主要組成部分，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作研究只不過(guò)是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作研究的含義，操作起來(lái)卻不能落到實(shí)處，比如：很多時(shí)候我們聽(tīng)到的公開(kāi)課上，老師出示了問(wèn)題后學(xué)生就以小組為單位開(kāi)始討論、進(jìn)修，在聽(tīng)課老師看來(lái)學(xué)生積極參與，教室氣氛甚是活躍，但是這些只不過(guò)是一些表面現(xiàn)象，進(jìn)修討論后并不知道自己學(xué)到了甚么，所以說(shuō)這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)修、借鑒?？傊诿抗?jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密詳盡，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我進(jìn)修、借鑒。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到當(dāng)前的教室教學(xué)過(guò)程中，逐步地提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更舒暢。新課改的道路是漫長(zhǎng)的，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們進(jìn)修，不斷地晉升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓自己的教室教學(xué)越來(lái)越成熟。教師外出培訓(xùn)進(jìn)修心得體味三：感謝xxx縣教育局及xxxxxxx我們提供了這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，20天的進(jìn)修伴隨著盛夏的即將到來(lái)也將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感受甚多，可以概括為高、廣、新。一、高理論層面高本次研究我分派到xxxxxxx，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念;從中國(guó)當(dāng)今的職業(yè)教育的政策到國(guó)外職業(yè)教育的體系;從理論高度到實(shí)踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時(shí)機(jī)以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠(yuǎn)的視角，也讓我們學(xué)會(huì)了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。二、廣授課內(nèi)容廣、專(zhuān)家層面廣本次進(jìn)修聽(tīng)了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說(shuō)課、講課，涉及理論和實(shí)踐，以及這所學(xué)校訂在進(jìn)行的課題研究。既有宏觀的政策、理論;又有微觀的教學(xué)辦法、科研辦法。他們傳授的知識(shí)猶如一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)為我們開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路，信賴(lài)我們會(huì)用這些知識(shí)加上自己的努力在當(dāng)前的工作中有所收獲。三、新1、觀念新。本次培訓(xùn)的不再是平常而談、空洞說(shuō)教，更多的是把先進(jìn)的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與辦法。比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)處置懲罰關(guān)系形式、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的技巧與辦法、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從分歧的方面促使我們更新德育教育觀念。2、視角新。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會(huì)學(xué)角度看職業(yè)教育的;有從心理學(xué)看德育教育的;還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個(gè)視角都對(duì)職業(yè)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。3、形式新。本次培訓(xùn)形式新穎、活動(dòng)豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的敷陳、專(zhuān)家的講座;有企業(yè)調(diào)查、員工互動(dòng);除此以外還有教室活動(dòng)、公民實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查等，也讓我們有了新的體驗(yàn)。通過(guò)進(jìn)修和人人的交換、活動(dòng)，讓我們迸出了許多思想的火花，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的進(jìn)修形式。這次研究讓我們重溫了學(xué)生時(shí)代、聆聽(tīng)了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼，相信20天的研究收獲終將隨著夏天的到來(lái)在教師陣地里開(kāi)花結(jié)果。附送：學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的培訓(xùn)及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以提高教師自身的素質(zhì)。下面是教師外出研究管理規(guī)定細(xì)則，歡迎參閱。為規(guī)范學(xué)校外出研究和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和研究，樹(shù)立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的營(yíng)業(yè)水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使每次進(jìn)修的資源能讓全體教師達(dá)到同享，使每次進(jìn)修活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目標(biāo)。特制定教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)及匯報(bào)制度：1.教師外出研究、培訓(xùn)須根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文字通知，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌考慮，由校長(zhǎng)室按審批意見(jiàn)安排并登記。教師外出進(jìn)修時(shí)，須提前調(diào)好課并帶調(diào)課單向教導(dǎo)處匯報(bào)，以便于教導(dǎo)處常規(guī)檢查。3.外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，認(rèn)真進(jìn)修，作好筆記，并積極參加交換討論。4.外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。5.外出研究、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案，登記后可再行借出。6.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。7.外出研究、培訓(xùn)教師研究結(jié)束后一周內(nèi)將研究情況向教導(dǎo)處進(jìn)行口頭匯報(bào)。教導(dǎo)處再安排合適時(shí)間通過(guò)匯報(bào)課、講座或撰寫(xiě)一篇不少于1000字的研究心得在學(xué)校匯報(bào)交流等，通過(guò)多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)研究的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。8.外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師回校后，進(jìn)修、培訓(xùn)費(fèi)用在完成學(xué)校交換匯報(bào)、材料上交，檢查進(jìn)修或聽(tīng)課筆記后，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明、校長(zhǎng)簽字審批，方可到學(xué)校會(huì)計(jì)室報(bào)銷(xiāo)所用費(fèi)用。9.學(xué)校盡可能多的創(chuàng)造條件安排教師外出研究或培訓(xùn)，有名額限制時(shí)，按對(duì)應(yīng)年級(jí)安排，優(yōu)先考慮工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)研究，師德高，師能強(qiáng)的中青年教師及骨干教師參加研究或培訓(xùn)，輪流指派。10.學(xué)校安排教師外出研究或培訓(xùn)，既是一種福利，也是一種任務(wù)，希望各位教師正確對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行。為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使每次研究的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次研究活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。同時(shí)也為了規(guī)范學(xué)校外出研究和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和研究，樹(shù)立我校教師良好的師表形象，特制定教師外研究、培訓(xùn)及匯報(bào)制度：1、外出研究、培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的通知，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，教導(dǎo)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次研究機(jī)會(huì)。2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)研究，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，積極參與學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)的中青年教師參加。3、外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由自己安排課時(shí)，上報(bào)教務(wù)處登記;一天以上由學(xué)校安排代課。4、各級(jí)學(xué)會(huì)或者協(xié)會(huì)通知會(huì)員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加，課程按外出研究規(guī)定執(zhí)行;學(xué)校沒(méi)有同意的，按曠課處理。5、外出研究、培訓(xùn)教師研究結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將研究情況進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)匯報(bào)課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)研究的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。具體匯報(bào)方式安排如下：凡參加國(guó)度、省、市級(jí)或縣級(jí)兩天及以上聽(tīng)課進(jìn)修的教師，回校后必須向年級(jí)組或教研大組的老師反饋進(jìn)修、聽(tīng)課情形，并將匯報(bào)材料、教師外出進(jìn)修培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔，聽(tīng)課的教師一位或幾位必須上一節(jié)匯報(bào)課。凡參加千課萬(wàn)人聽(tīng)課的教師，必須上交教師外出進(jìn)修培訓(xùn)登記表，同時(shí)上一節(jié)匯報(bào)課，出差報(bào)銷(xiāo)上限控制在1300元以?xún)?nèi)。6、外出研究、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，認(rèn)真研究，作好筆記，并積極參加與交流討論。7、外出研究、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。8、外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后，方可報(bào)銷(xiāo)。9外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。10、外出進(jìn)修、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校，進(jìn)修、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)、上交材料和進(jìn)修培訓(xùn)登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長(zhǎng)簽字，到總務(wù)處報(bào)銷(xiāo)。11、學(xué)校安排教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)，如有非常特殊情形，教師不能按時(shí)參加活動(dòng)，應(yīng)提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠課處置懲罰。為了標(biāo)準(zhǔn)教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)、考察管理，做到有序有效地培養(yǎng)師資，經(jīng)校委會(huì)研究，特作如下規(guī)定：一、派出研究、培訓(xùn)、考察的原則。1、區(qū)級(jí)以上政府部門(mén)或教育主管部門(mén)下發(fā)通知指令參加進(jìn)修、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以參加。2、教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)或各類(lèi)研討會(huì)，涉及到的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況按計(jì)劃派出。3、因?qū)W校教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會(huì)或考察研究的領(lǐng)導(dǎo)和教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究決定派出。4、對(duì)一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會(huì)議或活動(dòng)，學(xué)校一般不派教師參加，如因?qū)W校特別需要可以考慮派出參加，非學(xué)術(shù)性團(tuán)體的活動(dòng)不予考慮。5、在正常教學(xué)期間，省外的培訓(xùn)、會(huì)議或考察進(jìn)修一般不派出。6、學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市級(jí)各種教學(xué)教研活動(dòng)，同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次市外的培訓(xùn)、研究或考察，且時(shí)間不超過(guò)一周。不服從學(xué)校工作安排的教師不享受派出培訓(xùn)、研究和考察的權(quán)利。二、派出培訓(xùn)、研究、考察的有關(guān)程序。1、審批：級(jí)部或部門(mén)將各級(jí)培訓(xùn)、研究、考察的通知文件報(bào)教導(dǎo)處核實(shí)安排，上報(bào)主管校長(zhǎng)審批，時(shí)間一周以上、人數(shù)三人以上須報(bào)校長(zhǎng)審批。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部和部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)派出須報(bào)教辦審批。2、告假：外出研究、培訓(xùn)、考察的教師在學(xué)部同意后自己協(xié)商調(diào)課，報(bào)學(xué)校備案。一周以上須安排教師代課，并在學(xué)?；虿块T(mén)填寫(xiě)請(qǐng)假申請(qǐng)表報(bào)批。三、派出培訓(xùn)、進(jìn)修、考察返校后的有關(guān)工作。1、及時(shí)到學(xué)部或部門(mén)銷(xiāo)假。2、研究反饋：凡外出研究、培訓(xùn)，回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W部老師上匯報(bào)課或作講座，幾人同時(shí)參加同一活動(dòng)，