2023學年完整公開課版寒號鳥-市賽

13寒號鳥háo號哀號口號háohào導入一導入二導入三喜鵲同學們，你知道人們聽到什么鳥兒叫會覺得有好事將要發(fā)生呢？喜鵲的叫聲你們聽到過嗎？導入一有一種鳥，到了冬天的夜里會哭泣，你們想不想認識這種鳥？寒號鳥返回寒號鳥的傳說傳說在美麗的五臺山，有一只寒號鳥，隱居在山上。從古至今，沒有人見過它。聽說它有四只腳，兩只翅膀。它還長著一身華麗的羽毛，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，就像彩虹一樣絢麗多彩，其它動物又叫它“彩虹鳥”。導入二返回寒號鳥其實不是鳥，而是一種哺乳類嚙（niè）齒動物，叫鼯（wú）鼠，又名催生子、飛鼠。體型似松鼠，前后肢間有寬大多毛的飛膜，可以由高處向低處滑翔。棲身于山巖的巖洞或裂縫中，以側柏葉及芒籽為食。導入三返回自由朗讀課文，借助拼音，讀準字音，讀通句子。遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。標示自然段序號，圈畫生字。初讀課文堵車一道縫當作前面喜鵲幾陣晴朗銜枯草忘卻勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復哀號夜里我會讀堵車一道縫當作前面喜鵲幾陣晴朗銜枯草忘卻勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復哀號夜里堵縫當鵲枯狂復銜且臘吼勸哀號朗趁將_______將來_______大將將jiānɡjiànɡ運用：老人們都說這個小男孩有大將（jiànɡ）之才，將（jiānɡ）來前途不可限量。我會寫面朗陣枯卻紛將夜朗枯陣卻紛將左寬右窄左右寬窄相當左窄右寬重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右左窄右寬，右邊要緊湊，“寸”的橫在橫中線下側，較長，點在豎中線上。jiānɡ將丬結構：部首：書寫指導：上下亠上部較窄，下部較寬；右下不能寫成“攵”。yè夜寒號鳥在哪住呢？山腳下一堵石崖的縫里。它把這道縫當作什么了呢？自己的窩。那么喜鵲住在哪呢？石崖前面河邊的大楊樹上。課文學習同學們，你們知道寒號鳥和喜鵲是怎樣住著的嗎？它們面對面地住著。寒號鳥和喜鵲又是什么關系呢？鄰居。朗讀第一自然段，誰能把這一段的主要內容用筆圈出來。寒號鳥和喜鵲是鄰居。幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。通讀課文，用“__”在課本上劃出表示季節(jié)變化的句子。幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。哪一個字告訴我們冬天快要到了？盡冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。我們從哪里可以看出天氣冷了？

同學們，你們想象一下，在一個呼呼刮著寒風的夜晚，在外邊會是什么樣的感覺？寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。北風吹獅子狂吼這句話把什么比作什么？有什么作用？崖縫冰窖突出了天氣的寒冷和崖縫的溫度低找出寒號鳥和喜鵲在冬天來臨前不同表現的句子，體會他們的生活態(tài)度。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。一早出去工作的時間很早。東尋西找忙著做窩工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩累了就回來睡覺對比勤勞懶惰分角色有感情地朗讀喜鵲和寒號鳥的對話。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺。寒號鳥，別睡了，天氣暖和，趕快做窩。漫不經心、不以為然和傲慢誠懇勸告傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。趁天晴，快做窩?，F在懶惰，將來難過。喜鵲寒號鳥冬天快到還是不聽第二次勸告冬天到了第一次勸告寒號鳥，別睡了，天氣暖和，趕快做窩。趁天晴，快做窩?，F在懶惰，將來難過。不聽傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺。傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。凍得直打哆嗦，不停地叫著：哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。重復著哀號：哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。結果：照樣子說一說。凍得直打哆嗦難過得_________熱得_________高興得_________痛哭流涕直冒汗手舞足蹈故事一：第二天喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥，卻發(fā)現鄰居已經在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）創(chuàng)造性復述故事二：如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，結果又會怎么樣呢？寒號鳥結構梳理天氣暖和做窩玩、睡大覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛熟睡凍死幸福要靠勞動拓展延伸拓展一拓展二拓展三關于勤勞的諺語遍地是黃金，單等勤勞人。陽春三月不做工，十冬臘月喝北風。拓展一返回拓展閱讀：小麻雀學筑巢拓展二返回動畫欣賞：等明天拓展三返回隨堂練習一、拼一拼，寫一寫。幾hèn（）秋風過后，樹葉fēnfēn（）飄落。喜鵲趁著天氣qínɡlǎnɡ（）銜來ūcǎo（）做窩；寒號鳥què（）只知道玩，最終在yèlǐ（）凍死了。陣枯草晴朗卻紛紛夜里這篇童話通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的，說明了（）、（）是沒有好結果的。二、根據課文內容填空。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過明日歌

明日復明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。

凡事適時做，明日不待我。

萬事待明日，明日能幾何？三、課外閱讀?！艾F在懶惰，將來難過?！蹦隳苡蒙钪械睦觼碚f一說嗎？課后作業(yè)聲明