陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)寶雞市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度九年級(jí)摸底考試試題化學(xué)試題（總分60分，用時(shí)60分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1S-32O-16Fe-56一、單選題：（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共計(jì)18分）1．分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的基本方法。下列物質(zhì)中不屬于化合物的是（）A．水 B． C．甲烷 D．二氧化碳2．下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用與其性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（）A．石墨做干電池的電極——石墨有導(dǎo)電性 B．焊錫可用來(lái)焊接金屬——焊錫熔點(diǎn)低C．濃硫酸可以做干燥劑——濃硫酸有腐蝕性 D．金剛石做鉆頭——金剛石的硬度大3．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A．稱量固體氫氧化鈉 B．稀釋濃硫酸 C．測(cè)溶液pH D．干燥4．下列知識(shí)點(diǎn)總結(jié)不正確的是（）A．催化劑可以加快也可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率B．鐵制品銹蝕是一個(gè)緩慢氧化的過(guò)程C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒有生成，所以該物質(zhì)一定含有碳元素D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳中均只含有兩種元素且一種是氧元素所以兩者都是氧化物5．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的（）A．——3個(gè)硫酸根離子B．——表示氧化銅中銅元素化合價(jià)為價(jià)C．——一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D．2H——2個(gè)氫原子6．下列說(shuō)法正確的是．（）A．向和的混合溶液中加入一定量的鎂條，過(guò)濾后，濾渣中一定有銅和鋁，可能有鎂B．同一溫度下分別將兩份不同質(zhì)量的KCl飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量一定不相等C．將某飽和溶液析出晶體后，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變D．金屬M(fèi)與溶液發(fā)生反應(yīng)：，M可能是鐵7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．構(gòu)成CO和的分子不同，則二者的化學(xué)性質(zhì)不同B．鋁比鐵活潑，所以通常情況下鐵的抗腐蝕性比鋁強(qiáng)，C．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子D．溶液是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體都是溶液8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康腁．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．區(qū)分硬水和軟水C．探究水的組成D．分離鐵粉和炭粉的混合物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D9．圖中所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是（）A．一定溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀B．向盛有燒杯中不斷滴入溶液C．分別向等質(zhì)量金屬M(fèi)g和Al中加入足量等濃度稀硫酸D．取等質(zhì)量的金屬X、Y、Z分別與足量的等濃度的稀硫酸反應(yīng)，則金屬相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系為：二、填空及簡(jiǎn)答題：（共6小題，每空1分，方程式2分，共計(jì)24分）10．（3分）央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了中華文明的魅力。（1）瓷器——精美絕倫，燒制瓷器用的瓷土的主要成分的化學(xué)式為其中______________．（2）國(guó)畫——?dú)忭嵣鷦?dòng)，國(guó)畫用墨汁作畫，可保存數(shù)千年墨色不退。墨汁的主要成分是石墨，從物質(zhì)的性質(zhì)角度解釋“墨色不退”原因是___________（3）美食——色香味俱全，烹飪時(shí)用到的調(diào)味品加碘食鹽，其中的“碘”是指___________．（填“分子”、“原子”或“元素”）。11．（4分）第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)向全世界展示了綠色奧運(yùn)的理念。（1）冬奧會(huì)場(chǎng)館所用電能主要來(lái)源于太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電，與燃煤發(fā)電相比；減少了二氧化碳?xì)怏w的排放?？捎行Ь徑獾沫h(huán)境問(wèn)題是___________。（2）過(guò)多的二氧化碳可以捕集后壓縮封存于海底，封存前需用氫氧化鈉溶液捕集二氧化碳。其原理___________（用化學(xué)方程式表示）。（3）關(guān)閉火種燈的燃料開關(guān)會(huì)便火焰熄滅，采用的滅火原理是___________12．（4分）神奇的“風(fēng)暴瓶”能“預(yù)報(bào)天氣，冷暖先知”。制作“風(fēng)暴瓶”用到以下物質(zhì)：樟腦、酒精、水等。（1）將樟腦的酒精飽和溶液滴入水中，出現(xiàn)了明顯的渾濁，說(shuō)明樟腦在水中的溶解能力___________（填“強(qiáng)于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力。（2）如圖1為和的溶解度曲線。時(shí)將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為______________（填“>”“<”或“=”）。（3）已知X是或中的一種，小敏同學(xué)對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題。X是___________，②和③中的溶液分別達(dá)到飽和狀態(tài)還需加入X的質(zhì)量更大的是___________（填“②”或“③”）。13．（4分）實(shí)驗(yàn)室從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和金屬鐵、銅，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：請(qǐng)回答：（1）操作a的名稱是___________。（2）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程___________。（3）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用的試劑是___________。14．（4分）下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題（1）圖1裝置用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)中觀察到A中紫色石蕊布條不變色，B中紫色石蕊布條變紅。使其變紅的物質(zhì)是___________。②C中可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________（2）用如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟①，向Y型管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡膠塞，關(guān)閉彈簧夾步驟②，將Y型管放入80℃水中，觀察到紅磷不燃燒白磷燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是___________。步驟③，待白磷熄滅裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，最終觀察到量筒中的水剩余___________mL（已知Y形管的容積是60mL）15．（5分）顏色之變，呈現(xiàn)化學(xué)之美。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)后，以稀硫酸為主題，繪制如下“多彩的酸世界”思維導(dǎo)圖（1）若將圖中的稀硫酸換成稀鹽酸，實(shí)現(xiàn)①～④的反應(yīng)可以選用相同的物質(zhì)，這是因?yàn)檫@兩種酸溶液中都含有相同的___________（填離子符號(hào)）（2）若選用鐵實(shí)現(xiàn)反應(yīng)②，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________（3）反應(yīng)③可用于除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（4）若要實(shí)現(xiàn)④，下列所給的物質(zhì)中適合的物質(zhì)是___________（填序號(hào)）A．銅 B．氧化銅 C．氫氧化銅 D．硫酸銅三、實(shí)驗(yàn)及探究題。（共2小題，每空1分，方程式2分，共計(jì)13分）16．（6分）依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題（1）圖B中，X儀器的名稱是___________（2）用圖AE組合來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。下列關(guān)于試管炸裂的原因不正確的是___________A．沒(méi)有預(yù)熱就集中加熱 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管撤離水面后熄滅酒精燈C．試管外壁有水 D．試管底部接觸燈芯（3）實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取二氧化碳。與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（4）收集二氧化碳不選E裝置的原因是___________17．（7分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象。【提出問(wèn)題】氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）方案Ⅰ：小青設(shè)計(jì)用稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和酚酞溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方案和過(guò)程如圖1所示。該實(shí)驗(yàn)所加試劑中為稀鹽酸的是___________（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）方案Ⅱ：小欣設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，觀察到U形玻璃管中___________（填“左”或“右”）邊的紅墨水液面上升?！镜贸鼋Y(jié)論】（3）氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________【評(píng)價(jià)反思】（4）小青認(rèn)為小欣的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是，___________。【探究拓展】（5）琳琳和可可對(duì)方案Ⅰ反應(yīng)后的無(wú)色溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究（指示劑除外）。琳琳的猜想：含有一種溶質(zhì)，是氯化鈉；可可的猜想：含有兩種溶質(zhì)，是氯化鈉和___________（填化學(xué)式）。（6）為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取無(wú)色溶液于試管中，加入___________有氣泡產(chǎn)生無(wú)色溶液中含有兩種溶質(zhì)，可可的猜想正確四、計(jì)算與分析題：（本大題共1小題，計(jì)5分）18．向表面生銹的鐵片中滴加稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）從圖中可以看出完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為___________g。（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

2023-2024學(xué)年度九年級(jí)摸底考試化學(xué)答案一、單選題：1．B2．C3．B4．D5．A6．C7．A8．D9．C二、填空及簡(jiǎn)答題10．（1）（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（3）元素11．（1）溫室效應(yīng)（2）（3）移除可燃物12．（1）弱于（2）<（3）③13．（1）過(guò)濾（2）（3）14．（1）①②密度大于空氣，不燃燒也不支持燃燒（2）步驟②溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)步驟③8mL15．（1）（2）置換反應(yīng)（3）（4）BC三、實(shí)驗(yàn)及探究題16．（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）B（3）可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）二氧化碳能溶于水并于水發(fā)生反應(yīng)17．【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（1）方案Ⅰ：丙（2）方案