2023年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字范文10篇

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字范文10篇年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字怎樣寫？在日常的工作變換、檔案記錄、升遷、宣揚(yáng)工作、考評(píng)等活動(dòng)中，經(jīng)常需要撰寫個(gè)人主要事跡簡介。下面我就跟大家聊聊關(guān)于2023年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字，盼望能關(guān)心到大家。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇1

__，女，32歲，信陽市潢川縣迎賓路學(xué)校老師

2022年，剛剛畢業(yè)的__，經(jīng)過特崗考試，從家鄉(xiāng)漯河來到潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)王樓學(xué)校任教。王樓學(xué)校是一個(gè)山村教學(xué)點(diǎn)。她克服困難，埋頭苦干，培優(yōu)扶弱。2022年7月，為了共同的教書夢，她讓愛人放棄洛陽師范學(xué)院的工作，從高?；氐睫r(nóng)村學(xué)校，報(bào)考潢川特崗，夫妻同心，奉獻(xiàn)青春。

為讓閱讀真實(shí)發(fā)生，她自費(fèi)外出培訓(xùn)，四處申請(qǐng)，為學(xué)校創(chuàng)建圖書室，為同學(xué)爭取優(yōu)質(zhì)圖書、文具。她領(lǐng)先通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，為學(xué)校開設(shè)美術(shù)、音樂、體育等網(wǎng)絡(luò)課，并引進(jìn)“親近母語”的閱讀課，打造書香校內(nèi)。在新學(xué)校，她又籌建了“書香河南?迎賓路學(xué)校閱讀空間”，創(chuàng)立繪本社團(tuán)、閱讀與創(chuàng)作社團(tuán)，和孩子們共讀、共寫、共創(chuàng)作。

__入選河南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師嘉獎(jiǎng)方案，榮獲“感動(dòng)中原”年度教育人物等稱號(hào)，2023年又當(dāng)選為第十四屆省人大代表。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇2

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福鼎市流美中心學(xué)校深垅民族學(xué)校教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人一級(jí)老師

人物事跡：

__老師集村級(jí)寄宿制學(xué)校的老師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)59歲了。他是80年月初的師范生，多才多藝，36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的同學(xué)，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送同學(xué)到家。中午，他看護(hù)同學(xué)午睡;晚上，他輔導(dǎo)同學(xué)功課;深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈愛的爺爺關(guān)愛兒孫般地照看著每一位同學(xué)，對(duì)親人卻虧欠了許多：由于工作，親人病逝未能到場;由于工作，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……如今接近退休，他依舊擔(dān)當(dāng)三、四班級(jí)的語文老師和四班級(jí)的班主任工作，同學(xué)們都親切地稱他為“爺爺老師”。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇3

__，男，41歲，駐馬店市新蔡縣宋崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)老師

2022年，__從周口師范學(xué)院中文系畢業(yè)后，應(yīng)聘到吉林省一家雜志社做編輯，因其心懷家鄉(xiāng)，于2022年辭職參與特崗老師考試，到新蔡縣宋崗鄉(xiāng)中學(xué)任教。緣于對(duì)寫作的喜愛，__擔(dān)當(dāng)老師后，樂觀引導(dǎo)同學(xué)寫作，創(chuàng)建了宋崗中學(xué)萌芽文學(xué)社，累計(jì)輔導(dǎo)200多名同學(xué)在《閱讀與作文》《作文周刊》等全國知名報(bào)刊發(fā)表400多篇作文，曾創(chuàng)下50人的班級(jí)有42人發(fā)表過作文的紀(jì)錄，其班級(jí)被譽(yù)為“少年作家班”。近年來，他累計(jì)到30多所學(xué)校，舉辦公益作文講座40多場，惠及師生5萬多人。

__被選為第五屆駐馬店市__委員、第十二屆新蔡縣__常委、新蔡縣作家協(xié)會(huì)副主席，榮獲2021年河南省“百姓學(xué)習(xí)之星”等稱號(hào)，其家庭獲得“全國書香之家”榮譽(yù)稱號(hào)。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇4

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中共黨員，自動(dòng)化學(xué)院副教授，2022級(jí)本科生輔導(dǎo)員。獲2022年暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、2021年五四表彰“十佳社團(tuán)指導(dǎo)老師”;主持學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)項(xiàng)目支持方案1項(xiàng);指導(dǎo)同學(xué)獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，?！叭奖笨萍甲髌犯傎愄氐泉?jiǎng)1項(xiàng)。

注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新力量培育，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、素養(yǎng)、力量協(xié)調(diào)進(jìn)展。鼓舞同學(xué)爭取學(xué)業(yè)高地、參加學(xué)科競賽豐富羽翼，通過實(shí)行學(xué)業(yè)習(xí)慣監(jiān)測、學(xué)習(xí)競賽閱歷輔導(dǎo)、本科生進(jìn)試驗(yàn)室等系列舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)和學(xué)科競賽的持續(xù)支持，并建立起同學(xué)與專業(yè)老師之間的溝通紐帶，培育形成班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

“敬業(yè)愛生是老師的基本職責(zé)，是老師的工作動(dòng)力源泉。保持對(duì)老師職業(yè)的敬畏、對(duì)同學(xué)的喜愛，才能與同學(xué)相處時(shí)做到彼此敬重、相互信任。從而營造一個(gè)平和暖和的溝通氛圍，獲得同學(xué)對(duì)老師育人工作的認(rèn)可、支持和協(xié)作，讓教育的溫度得到更好的傳遞?！?/p>

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇5

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中共黨員，管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，先后擔(dān)當(dāng)12040501班、12050901班和12061702班的班主任。擔(dān)當(dāng)《項(xiàng)目管理》與《運(yùn)籌學(xué)》等課程。主持教育部人文社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng);獲校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

在十多年的班主任工作過程中，堅(jiān)持在圖書館召開班會(huì)。促進(jìn)同學(xué)們多接觸圖書館，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，使其終身受益。利用圖書館匯聚的各種學(xué)術(shù)資源，關(guān)心同學(xué)們樂觀參加科研活動(dòng)。鼓舞同學(xué)們將自身成長與國家進(jìn)展相結(jié)合，因材施教、創(chuàng)新育人，多年的堅(jiān)持也取得了豐碩的成果，每個(gè)班級(jí)均有多人榮獲國際級(jí)各類科技競賽或?qū)W科競賽特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。2022-2022學(xué)年，12061702班被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”。

“班主任工作對(duì)同學(xué)們的健康成長至關(guān)重要，事情經(jīng)常并不簡單，但卻需要踏實(shí)仔細(xì)完成。一般不需要什么高深理論指導(dǎo)，也不用分秒必爭，由于好多事情處理起來只能漸漸來?；仡^再看時(shí)，辛苦的工作是值得的、有意義的?！?/p>

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇6

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自動(dòng)化學(xué)院助理教授，09011801、09011701班班主任。所帶班級(jí)連續(xù)兩年獲評(píng)?！跋冗M(jìn)班級(jí)”，獲評(píng)?！跋冗M(jìn)團(tuán)支部”，院籃球賽冠軍、拔河競賽亞軍、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)“精神文明獎(jiǎng)”等班級(jí)榮譽(yù)。指導(dǎo)同學(xué)獲批省級(jí)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案項(xiàng)目一項(xiàng)，美國高校生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

與同學(xué)逐個(gè)面談，了解同學(xué)性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與同學(xué)形成亦師亦友的關(guān)系，讓同學(xué)有所依也情愿聽從班主任的批判或建議。時(shí)刻以同學(xué)角度思索問題，仔細(xì)關(guān)心同學(xué)解決問題，提示同學(xué)超前思維，提前規(guī)劃同學(xué)和人生。注意方法論和科學(xué)史觀的培育，讓同學(xué)理解如何做好每件事和科學(xué)家們的思維模式。同時(shí)注意因材施教，對(duì)不同同學(xué)采納不同的指導(dǎo)方法。三年來，通過多次面談，了解了每位同學(xué)的性格特點(diǎn)和特長，班主任工作也更加游刃有余。

“言傳身教，潤物細(xì)無聲。對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)必需以身作則，才能潛移默化地影響同學(xué)。班主任的工作不僅是熟悉同學(xué)，理解同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的過程，更是熟悉自我，反思自我，提升自我的一個(gè)過程。盼望同學(xué)們能夠?qū)ⅰ肮\勇毅”的校訓(xùn)牢記于心，落實(shí)于行?！?/p>

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇7

“對(duì)于中職學(xué)校的同學(xué)而言，擁有一項(xiàng)專業(yè)技能很重要，但是讓他們擁有一顆樂觀和善的心更重要?！弊鳛橐幻囆g(shù)老師，湖北省武漢市旅游學(xué)校援藏老師__，立志要美化同學(xué)的形體，更要美化同學(xué)的心靈。

__樂觀運(yùn)用各種方式開展思政教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。2022年，一條社會(huì)新聞引起她的關(guān)注，一位名叫“衡川”的孩子嚴(yán)峻燒傷，在武漢治療。__打算讓全班同學(xué)利用實(shí)習(xí)的時(shí)間，義賣報(bào)紙為“小衡川”捐款。

當(dāng)時(shí)有一些同學(xué)不理解：捐款就捐款，為什么非要我們?nèi)ベu報(bào)紙呢?__對(duì)他們說：“一個(gè)不懂關(guān)懷別人，不懂得回報(bào)社會(huì)的人，是沒有任何魅力可言的。我要讓你們拿自己流汗掙來的錢捐款，讓你們懂得什么是關(guān)懷別人，什么是真正意義的獻(xiàn)愛心?！?/p>

那一次，孩子們參與了義賣活動(dòng)，當(dāng)他們捧著自己勞動(dòng)掙來的錢來到醫(yī)院，為全身都裹滿了繃帶的“小衡川”交住院費(fèi)時(shí)，都忍不住流下了眼淚。從醫(yī)院出來后，孩子們圍著__說：“老師，我們懂了，我們是幸福的，但是我們的幸福并不是自己的雙手掙來的，今后，我們肯定會(huì)自食其力。”

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇8

__，男，漢族，1997年3月生，共青團(tuán)員，大專學(xué)歷，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院老師。

2022年8月27日，__身披五星紅旗站在第45屆世界技能大賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧回中國電子技術(shù)項(xiàng)目首枚金牌。技能報(bào)國是他__、不懈奮斗的最好佐證。8年前，他中考失利，開頭跟著親戚四處打工。打工經(jīng)受和接踵而至的家庭變故，迫使他重新思索人生。進(jìn)入技工學(xué)?！俺潆姟笔撬松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，他從電子技術(shù)門外漢，到全國選拔賽與國家集訓(xùn)第一名，再到成為國家隊(duì)正式選手，最終成為世賽冠軍。他深信：“沒有百分之百的勝利，但要百分之百的努力?！睔v經(jīng)7年，心懷幻想，一路追光，這是金牌與榮耀的故事，也是他用奮斗定義人生價(jià)值，在奔跑中抵達(dá)新遠(yuǎn)方的故事。

2022年獲第四屆中國·重慶職業(yè)技能大賽中心賽電子技術(shù)項(xiàng)目二等獎(jiǎng);2022年獲第44屆世界技能大賽全國選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目第四名;2022年獲第45屆世界技能大賽全國選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目第一名;2022年月表中國參賽并獲第45屆世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目金牌，入選“重慶英才方案”高技能領(lǐng)軍人才;2022年獲評(píng)2022感動(dòng)重慶十大人物。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇9

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中共黨員，民航學(xué)院副討論員，DL011926、CA011903班班主任。主講本科生“民用飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)備”、留同學(xué)全英文“飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”課程。主持校級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，以排名第1獲西工大校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);先后獲西北工業(yè)高?！叭恕?、“獎(jiǎng)教金”、“優(yōu)秀女教職工”、“三八紅旗手”、“院最滿足老師”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

至今擔(dān)當(dāng)過4屆11年本科生班主任工作，針對(duì)兩校區(qū)帶來的師生關(guān)系需要進(jìn)一步的優(yōu)化，第一課堂和其次課堂的育人互動(dòng)存在脫節(jié)等問題，探究“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫談”的三個(gè)互動(dòng)，加強(qiáng)立德樹人和價(jià)值塑造;針對(duì)00后新青年共性化、多元化、差異化等狀況，實(shí)施“心理育人”、“共性進(jìn)展”、“前沿引領(lǐng)”三個(gè)注意，筑牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和力量素養(yǎng);針對(duì)完全學(xué)分制下同學(xué)“同班不同學(xué)、同學(xué)不同班”的實(shí)際狀況，開展“課程選擇”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“學(xué)風(fēng)塑造”三個(gè)指導(dǎo)，共塑良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍等三方面開展了大量“穿針引線”的詳細(xì)工作，讓班主任育人全鏈條過程活起來，著力增加新時(shí)代西工大青年的志氣、骨氣和底氣。

年度教育人物事跡個(gè)人簡介300字精選篇10

選擇了我的“愛”，愛我的選擇

灤南縣其次幼兒園__

投身教育21年，用關(guān)懷與博愛真誠地對(duì)待每一個(gè)孩子，用細(xì)心與急躁無聲地浸潤每一顆心靈——__以實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)“老師”這一崇高職業(yè)的理解與喜愛。

面對(duì)幼兒，她付出老師的愛心、母親的細(xì)心。那個(gè)已經(jīng)大班仍成天哭鬧要回家的男孩，總讓她非常掛心。家訪得知男孩父母離異、常年跟隨祖輩，幾乎沒有進(jìn)過小班、中班。于是她牽起男孩的手，引導(dǎo)他、包涵他、鼓舞他、確定他，讓他在幼兒園感受到家的暖和。那些挑食的、入睡困難的、生病的、來不及如廁臟了衣服的……她從無嫌棄，而是因人施教，成為每個(gè)幼兒的暖陽。

她工