教師先進(jìn)工作者評選事跡300字大全15篇

教師先進(jìn)工作者評選事跡300字大全15篇老師先進(jìn)工評比事跡300字如何寫？在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不行避開地會接觸到事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面是我為大家整理的老師先進(jìn)工評比事跡300字，盼望對大家有所關(guān)心。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇1

不忘教育初心牢記育人使命

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院__

__現(xiàn)任阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運動系老師。作為班主任，他全心全意為同學(xué)服務(wù)，針對不同同學(xué)的狀況調(diào)整教學(xué)思路，細(xì)心上好每一堂課;深夜送生病同學(xué)住院，像父親一樣陪護到病情穩(wěn)定;為家庭困難的同學(xué)買衣服、鞋襪、藥品;平常帶隊訓(xùn)練時，常常自己出錢給同學(xué)“開小灶”補充養(yǎng)分……同學(xué)親切稱他為“強爸爸”。

__曾帶領(lǐng)同學(xué)榮獲國際級金牌4枚、國家級金牌7枚、自治區(qū)級金牌174枚，打破新疆各級田徑競賽項目紀(jì)錄42項，制造新疆田徑項目紀(jì)錄17項;帶出國家健將級運動員7人、一級運動員12人、二級運動員300余名，輸送到新疆隊優(yōu)秀體育后備人才26名。因工作業(yè)績突出，他先后8次被自治區(qū)、12次被地區(qū)評為“先進(jìn)工”“先進(jìn)個人”。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇2

勤懇實干創(chuàng)新奉獻(xiàn)

新疆理工學(xué)院__

“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師”，這是__從事教育工作以來奉行的原則。

循循善誘奉獻(xiàn)一顆愛心。__擅長做同學(xué)的引導(dǎo)工作，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，曾榮獲新疆高校校級優(yōu)秀班級。在第七屆全國電子商務(wù)“三創(chuàng)”大賽中，2個獲得國賽二等獎、自治區(qū)一等獎團隊中的10名同學(xué)，他的班級同學(xué)就有7人。

樂觀探究開拓討論領(lǐng)域。__關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓舞同學(xué)獨立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，樂觀探究應(yīng)用型本科人才培育的校企合作新模式。他的教學(xué)力量明顯提升，主持修訂國貿(mào)專業(yè)培育方案，參加3部教材的編寫，完成2項校級課題。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇3

做立德樹人的忠誠衛(wèi)士

阿克蘇技師學(xué)院__

__2022年7月從塔里木高校畢業(yè)后來到阿克蘇技師學(xué)院工作，始終活躍在思政課堂上。她不滿意于課堂45分鐘，讓思政課伴隨、見證同學(xué)的自我成長、自我感悟的過程，在教學(xué)中追求“養(yǎng)成”而非“速成”，追求“內(nèi)化”而非“外塑”，追求“潤澤”而非“澆灌”的“慢思政”中達(dá)到立德樹人的境界。她樂觀探究，不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院“三全育人”理念，樂觀發(fā)揮思政課程的育人作用。在思政課教學(xué)、班主任管理工作、團總支書記等多個工作崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)。

__常常說：“既然我們沒有方法選擇同學(xué)，那就讓我們做同學(xué)心目當(dāng)中最優(yōu)秀的老師。”她是這樣說的，也是這么做的，在技工教育的這條漫漫長路上，悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇4

立足平凡崗位爭做教育標(biāo)兵

新和縣桑塔木學(xué)校__

__自2022年參與工作以來，始終耕耘在教育一線，對工作兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂于接受的方法來教學(xué)，先后獲得“地區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教育工”等榮譽稱號。

19年來，__的手邊始終有個筆記本，針對同學(xué)狀況制作同學(xué)信息卡，收集成冊，隨時翻看，做到了解把握每一名同學(xué)的愛好愛好、家庭狀況、性格特征等基本信息，為更好地開展各項工作奠定基礎(chǔ)。

作為學(xué)校黨支部書記，要求老師做到的，她首先做到。桑塔木學(xué)校距離縣城45公里，她以校為家，在去學(xué)校上班的第一天，就將一雙兒女帶去農(nóng)村學(xué)校上學(xué)。在她心中，同學(xué)是天使，她是為天使修補翅膀的人。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇5

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福建醫(yī)科高校原解剖學(xué)系主任教授

人物事跡：

作為解剖學(xué)教授，__老師堅持教育同學(xué)要醫(yī)者仁心、敬重生命。每年清明節(jié)，他都與同學(xué)一起參與“福州市遺體和器官捐獻(xiàn)者追思悼念活動”，走訪遺體無償捐獻(xiàn)者或家屬，增加同學(xué)敬重生命的意識。由于經(jīng)常在深夜和節(jié)假日接收遺體，考慮到不少教輔人員工作勞累、家又較遠(yuǎn)，身為系主任，他常常主動承接任務(wù)。有一年春節(jié)，別人萬家燈火合家團聚，他卻獨拘束學(xué)校解剖大樓堅持工作。如今，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)七年制同學(xué)每6名就擁有一具遺體標(biāo)本，甚至達(dá)到全國最好標(biāo)準(zhǔn)。他努力探究“學(xué)習(xí)—驗證—創(chuàng)新”的教學(xué)模式，連續(xù)舉辦了五屆“解剖學(xué)實踐大賽”。他參編教科書等44部，其中主編6部，在國內(nèi)外雜志發(fā)表科研和教學(xué)論文75篇，擔(dān)當(dāng)科研教學(xué)項目33項，獲省科技進(jìn)步二、三等獎3項。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇6

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永安市西洋中心學(xué)校一級老師

人物事跡：

他扎根山區(qū)35年，為了讓更多孩子實現(xiàn)走出大山的幻想，始終堅守山區(qū)教育第一線;從教35年來，他“順手”做了大量實事、好事，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。特殊是2022年7月14日那天，他奮不顧身跳向湖中，救起一個落水兒童……當(dāng)人們豎起拇教導(dǎo)贊他的時候，他只是輕描淡寫地說：“順手而已!”他就是被稱為“順手哥”的永安市西洋中心學(xué)校老師__。__能做出舍身救人的壯舉，完全是他崇高師德的長期積淀。蘇老師用悄悄無聞的付出，詮釋了當(dāng)今熠熠閃光的師德。不論是在教學(xué)工作上還是寄宿生管理的崗位上，他用自己的敬業(yè)精神書寫著別樣的精彩。他如同深山里的一支紅燭，燃燒著自我，照亮了他人，他的“順手”精神感動著身邊的每一個人。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇7

三寸講臺長流水朝氣蓬勃育新苗

阿克蘇市第三中學(xué)__

__在語文老師這個崗位上已任教三年。學(xué)海無涯，這三年她教學(xué)相長活源頭。2022年，她參與自治區(qū)青年老師現(xiàn)場課大賽。前后近一個月的預(yù)備，每天早上6點多起床分析優(yōu)秀教案，深夜還在看優(yōu)秀現(xiàn)場課，反復(fù)備課磨課，課堂上的語氣詞也細(xì)心打磨和推敲，巧設(shè)課堂環(huán)節(jié)，最終獲得第一名。

筆底耕耘，這三年她傳道授業(yè)育新苗。一名同學(xué)背書較慢，她利用休息時間教她簡潔的記憶方法，陪她背書。有幾名維吾爾族同學(xué)寫作文有困難，她逐字逐句給他們批改，連標(biāo)點符號也不放過。

潤物無聲，這三年她粉筆朱墨寫師魂。班里出名同學(xué)沉迷嬉戲，準(zhǔn)備輟學(xué)，她和其家長數(shù)次溝通，想盡方法，最終使其重返校內(nèi)并考取地區(qū)二中。她在這三寸講臺之上，盡情揮灑青春，培育著每一株幼苗的精神世界。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇8

__，女，32歲，信陽市潢川縣迎賓路學(xué)校老師

2022年，剛剛畢業(yè)的__，經(jīng)過特崗考試，從家鄉(xiāng)漯河來到潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)王樓學(xué)校任教。王樓學(xué)校是一個山村教學(xué)點。她克服困難，埋頭苦干，培優(yōu)扶弱。2022年7月，為了共同的教書夢，她讓愛人放棄洛陽師范學(xué)院的工作，從高?；氐睫r(nóng)村學(xué)校，報考潢川特崗，夫妻同心，奉獻(xiàn)青春。

為讓閱讀真實發(fā)生，她自費外出培訓(xùn)，四處申請，為學(xué)校創(chuàng)建圖書室，為同學(xué)爭取優(yōu)質(zhì)圖書、文具。她領(lǐng)先通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺，為學(xué)校開設(shè)美術(shù)、音樂、體育等網(wǎng)絡(luò)課，并引進(jìn)“親近母語”的閱讀課，打造書香校內(nèi)。在新學(xué)校，她又籌建了“書香河南?迎賓路學(xué)校閱讀空間”，創(chuàng)立繪本社團、閱讀與創(chuàng)作社團，和孩子們共讀、共寫、共創(chuàng)作。

__入選河南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師嘉獎方案，榮獲“感動中原”年度教育人物等稱號，2023年又當(dāng)選為第十四屆省人大代表。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇9

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中共黨員，管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，先后擔(dān)當(dāng)12040501班、12050901班和12061702班的班主任。擔(dān)當(dāng)《項目管理》與《運籌學(xué)》等課程。主持教育部人文社科基金項目2項、陜西省社科基金項目1項;獲校優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項，陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎一等獎1項。

在十多年的班主任工作過程中，堅持在圖書館召開班會。促進(jìn)同學(xué)們多接觸圖書館，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，使其終身受益。利用圖書館匯聚的各種學(xué)術(shù)資源，關(guān)心同學(xué)們樂觀參加科研活動。鼓舞同學(xué)們將自身成長與國家進(jìn)展相結(jié)合，因材施教、創(chuàng)新育人，多年的堅持也取得了豐碩的成果，每個班級均有多人榮獲國際級各類科技競賽或?qū)W科競賽特等獎或一等獎。2022-2022學(xué)年，12061702班被評為校級“先進(jìn)班級”。

“班主任工作對同學(xué)們的健康成長至關(guān)重要，事情經(jīng)常并不簡單，但卻需要踏實仔細(xì)完成。一般不需要什么高深理論指導(dǎo)，也不用分秒必爭，由于好多事情處理起來只能漸漸來?；仡^再看時，辛苦的工作是值得的、有意義的?！?/p>

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇10

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華僑高校中心主任教授

人物事跡：

從事心理健康教育教學(xué)工作30多年，__老師對同學(xué)飽含深情，對生命高度關(guān)懷，以精湛的心理健康教育教學(xué)和詢問技術(shù)，引導(dǎo)高校生的心理健康成長。一次，她在辦公室桌上發(fā)覺一張紙條，上面寫著幾行潦草的字——“我要走了，我不再留戀”“我是撞車，還是吃降血壓的藥品”。心急如焚的她翻閱了近3個月來880份登記表，聯(lián)系同學(xué)處和保衛(wèi)處，經(jīng)過40多個小時的努力后，最終挽救了這個同學(xué)的生命。她經(jīng)常會在深夜接到同學(xué)的求助電話，所以不管多晚，她對電話鈴聲始終保持警覺——錯過一個電話就意味著可能錯失一個年輕的生命。任教華僑高校的16年間，她挽救了103名同學(xué)。福建電視臺綜合頻道曾以《時代先鋒——心靈的守護者》為題推介她的事跡。她帶領(lǐng)的專業(yè)團隊在2022年、2022年兩度榮獲“中國高校生心理健康教育先進(jìn)單位”，她指導(dǎo)的華僑高校心理健康協(xié)會曾榮獲全國十佳標(biāo)兵社團等榮譽。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇11

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中共黨員，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院助理教授、應(yīng)用概率統(tǒng)計系黨支部書記，2022級本科生輔導(dǎo)員。所帶班級同學(xué)獲省部級及以上嘉獎50余項。班級同學(xué)榮獲抗擊疫情先進(jìn)個人、先進(jìn)同學(xué)團隊稱號等。本人榮獲陜西省社會實踐先進(jìn)個人、校五四紅旗團干部等榮譽表彰。

突出價值引領(lǐng)，深化廣泛地與同學(xué)接觸，利用大小班會、團日活動、宿舍走訪開展思政教育。制定班級同學(xué)行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)同學(xué)自律、獨立。充分發(fā)揮榜樣力氣，調(diào)動同學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活力。聘任我校杰出校友擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)類本科生校外班級導(dǎo)師，增加專業(yè)認(rèn)知，為同學(xué)供應(yīng)更寬闊的學(xué)術(shù)視野。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，樂觀開展朋輩互助，激發(fā)同學(xué)內(nèi)生動力，營造深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)高為師，身正為范，輔導(dǎo)員工作讓我深切體會到自己的一言一行對同學(xué)的影響。我將始終堅守立德樹人的初心，努力做同學(xué)思想上的引路人，學(xué)習(xí)中的服務(wù)者，生活中的好伴侶?！?/p>

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇12

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中共黨員，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)，陜西省科技創(chuàng)新團隊帶頭人，HC001809班班主任。獲陜西青年科技獎、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎和二等獎各1項。本學(xué)年班級獲國際、國家級和省部級競賽嘉獎16項，校級和院級競賽獎和榮譽嘉獎35項。

將社會主義核心價值觀植入班風(fēng)建設(shè)中，指導(dǎo)團支部開展班級思政教育，帶動全班同學(xué)全面進(jìn)展，班級中預(yù)備黨員、進(jìn)展對象和樂觀分子占比83%，團支部連續(xù)2年獲校級先進(jìn)團支部稱號。狠抓學(xué)風(fēng)，建立了一套有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系并通過三年實踐不斷完善優(yōu)化。結(jié)合專業(yè)特長注意創(chuàng)新力量培育，選擇高校生數(shù)模競賽為突破口，參與率達(dá)到100%。采納集體組合戰(zhàn)術(shù)，在班級內(nèi)形成了學(xué)術(shù)活動爭論和共同競爭的良好氛圍。

“一份責(zé)任，一心付出，一種幸福，從教十八年中的三屆班主任工作讓我更加喜愛老師這份職業(yè)。德以修己，教以育人，做好班級的領(lǐng)航人，同學(xué)的引路人，用真誠溫情教育同學(xué)，助力他們綻放自我，成就幻想!”

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇13

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柘榮縣其次學(xué)校副校長一級老師

人物事跡：

由于家庭經(jīng)濟困難，十六歲的__在父親病逝后中斷學(xué)業(yè)，步入代課老師的行列。經(jīng)過單人校、完小校、中心校的一路歷練，她走上了柘榮縣其次學(xué)校副校長的崗位，從一名一般老師成長為省優(yōu)秀老師。由于自身的經(jīng)受，她對留守兒童和家庭困難的孩子有著特別的感情。她不想讓自己的圓滿在他們身上重演，義無反顧地成為一名“愛心媽媽”，全身心投入到關(guān)愛留守兒童中。她在校內(nèi)創(chuàng)建“留守兒童之家”和“心理輔導(dǎo)室”，為1000多位留守兒童營造健康歡樂成長的樂園;她四處奔跑，籌資90多萬元，關(guān)心解決60多位貧困同學(xué)的學(xué)習(xí)生活困難;她成立福建省首個關(guān)愛留守兒童協(xié)會，設(shè)立留守兒童助困助學(xué)基金。她先后被評為省農(nóng)村優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀志愿者、省三八紅旗手標(biāo)兵等，中央電視臺、福建電視臺、閩東電視臺等媒體都對她的事跡做過報道。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇14

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中共黨員，武義縣試驗學(xué)校音樂老師，現(xiàn)任學(xué)校行政中心主任，武義縣舞蹈家協(xié)會副主席兼秘書長。曾獲浙江省中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、金華市“婺劇進(jìn)校內(nèi)”先進(jìn)個人、武義縣優(yōu)秀老師、武義縣教壇新秀、武義縣“最美創(chuàng)文巾幗志愿者”、武義縣職業(yè)女性風(fēng)采大賽“最具魅力風(fēng)采”獎等榮譽稱號。

不飄，不浮，不躁，不懶，是她的人生格言。作為音樂老師，她傾心耕耘在音樂教學(xué)第一線25年，愛崗敬業(yè)，潛心育人，用歡樂的音符啟迪孩子們的心靈，伴隨著他們成長。先后獲得武義縣音樂老師基本功大賽一等獎、優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、教學(xué)設(shè)計競賽一等獎等榮譽。20余篇教科研論文在國家、市、縣獲獎。編排的同學(xué)舞蹈、戲曲、舞臺劇、課堂器樂等節(jié)目參與各級各類競賽均獲得優(yōu)異成果。

作為行政中心主任，她始終本著“做實，做細(xì)，做好，做新”的原則，堅守高尚情操，嚴(yán)格要求自己，工作實干、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。無論遇到什么挫折，一路上且行且歌。

老師先進(jìn)工評比事跡300字篇15

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武義縣武陽中學(xué)美術(shù)老師。曾獲得浙江省中等學(xué)校美術(shù)老師繪畫特長評比三等獎、浙江省中學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、金華市中學(xué)校美術(shù)老師現(xiàn)場寫生競賽一等獎、金華市首屆中學(xué)校書法現(xiàn)場競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎、武義