幼兒園中班數(shù)學《家里的數(shù)字》教學設(shè)計【含教學反思】_第1頁
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幼兒園中班數(shù)學《家里的數(shù)字》教學設(shè)計【含教學反思】_第3頁
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幼兒園中班數(shù)學《家里的數(shù)字》教學設(shè)計一、教學背景和教學目標1.1教學背景本次教學是中班數(shù)學教學的一堂課，主要內(nèi)容是《家里的數(shù)字》。1.2教學目標通過本節(jié)課的教學，讓孩子們能夠：認識0-5的數(shù)字掌握數(shù)字與實物的對應關(guān)系培養(yǎng)孩子們對數(shù)字的感性認識增強孩子們對數(shù)字的敏感性二、教學重難點2.1教學重點認識0-5的數(shù)字掌握數(shù)字與實物的對應關(guān)系2.2教學難點形象化表現(xiàn)數(shù)字三、教學準備3.1教具磁性數(shù)字牌，小玩具，報紙圖片3.2教材《家里的數(shù)字》3.3場地幼兒園教室3.4時間40分鐘四、教學過程4.1情境設(shè)計從孩子們熟悉的生活情境出發(fā)，介紹本節(jié)課要學的數(shù)字0-5，并讓孩子們通過一些簡單的活動了解數(shù)字和實物之間的對應關(guān)系，從而形成對數(shù)字的感性認識。4.2教學流程4.2.1熱身活動引導孩子們按照數(shù)字大小排隊，并問孩子們知道哪些數(shù)字。4.2.2教學活動導入老師制作一個數(shù)字牌子，先教孩子們看到其中的0-5這幾個數(shù)字，并要求孩子們講出自己家里有哪些物品與數(shù)字相對應。呈現(xiàn)通過播放故事《家里的數(shù)字》和出示數(shù)字圖示，讓孩子們對0-5這些數(shù)字有深入認識。操作老師給每個孩子發(fā)放磁性數(shù)字牌，讓孩子們模仿老師將數(shù)字放在前面，然后去尋找能與這些數(shù)字對應的實物，并放在數(shù)字后面，孩子們可以自發(fā)地去分享自己找到的實物。整合讓每個孩子報出自己找到的數(shù)字和實物，老師在黑板上輸入每個孩子說的數(shù)字和實物，以此鞏固學過的內(nèi)容。4.3課堂反省本節(jié)課的教學反應不錯，孩子們表現(xiàn)得很活潑，也很喜歡玩數(shù)字牌和嘗試通過找數(shù)字對應實物來學習數(shù)字。在教學中，應該注意到孩子們對數(shù)字的感性認識，需要多引導孩子去更深入的感受數(shù)字的形態(tài)和特征，胡子，小肚子等形狀特征，這樣有利于培養(yǎng)孩子對數(shù)字的敏感性和理性思考。五、教學通過本節(jié)課的教學，讓孩子們在愉快的氛圍中學到了0-5這幾個數(shù)字，并能夠通過感知數(shù)字和實物對應關(guān)系來找到數(shù)字和實物的聯(lián)系，培養(yǎng)了孩子們對數(shù)字的感性認識

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