幼兒園大班社會課教學設計《寶貝愛寶貝》

PAGEPAGE5幼兒園大班社會課教案《寶貝愛寶貝》大班社會課教案《寶貝愛寶貝》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物，讓幼兒懂得關心、保護野生動動物，激發(fā)與強化幼兒的愛心，會制作愛心卡，并了解其含義，快來看看幼兒園大班社會課《寶貝愛寶貝》教案吧?；顒幽繕耍?.讓幼兒懂得關心、保護野生動動物，激發(fā)與強化幼兒的愛心。2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物。3.會制作愛心卡，并了解其含義。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙蕚洌?.多媒體課件：2.大熊貓、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環(huán)境圖片。3.愛心卡片、油畫棒活動過程：一、從所學讀本《野生動物園里怪事多》導入，重溫已有的生活經驗。師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動物園里怪事多》，還記得嗎在書中我們認識了一些野生動物。現(xiàn)在我們來認識一下其它的動物朋友吧！二、通過提問和圖片展示，引導幼兒回憶短片內容。1．用動物圖片幫助幼兒回憶內容。師：剛才小朋友在電視上看到了哪些動物幼：師：老師今天把這些動物也帶來了，我們再來熟悉一下他們。2.邊出示圖片邊提問，引導幼兒講述。師：這是誰又叫什么它生活在哪最愛吃什么三、觀看課件及提問，了解野生動物的生存困境。1.師：這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂，為什么呢因為地球上的環(huán)境越來越壞了。好，我們再來看一下！2.展示被污染的環(huán)境的圖片，并適時提問。（1）空氣污染的圖片。師：你看到了什么藍天、白云和太陽到哪去了動物們呼吸了這樣的空氣會怎樣除了動物以外，我們人類呼吸了這樣的空氣也會怎樣（2）河水污染的圖片師：這里本身是一條清清的小河，那大家現(xiàn)在看一下，這條河水現(xiàn)在變成怎樣了河水里都是什么它和動物越來越少有什么關系呢動物喝不到干凈的水會怎樣（3）被砍的森林圖片師：森林哪去了有的動物的家就在森林里，它還有家嗎沒有家的動物多可憐呀四、理解沒有買賣就沒有殺害的深刻含義。1.出示被捕的鯊魚圖片師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的動物大量的死亡，我們接下來看看。這條鯊魚怎么了人們?yōu)槭裁匆竭@條鯊魚呢師：你說的對不對，我們一起看一看是不是像小朋友說的。2.播放短片師：剛才短片里的人最后把魚翅湯喝了嗎他們?yōu)槭裁床缓攘巳绻愫桶职謰寢屓コ燥垼麄円c魚翅你應該對他們說什么剛才籃球明星姚明說了一句什么話3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。師：那我們來看看，這是什么用老虎的皮做成了什么又一只老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎我們看一看他是怎么說的4.播放短片師：剛才成龍在短片里說了句和姚明一樣的話，是什么沒有買賣就沒有殺害，那這句話到底是什么意思教師小結：我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動物的人，還賺的到錢嗎賺不到錢了，那它們就不會再去殺動物了，那動物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物，和動物做朋友。五、觀看課件，了解保護野生動物的方法。師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎么做的1．出示種樹圖片師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么這樣做有什么好處樹多了，空氣新鮮了，動物們就能呼吸到新鮮空氣2．出示鳥窩圖片師：這個男孩手里捧著的是什么他是做了個鳥窩，鳥媽媽領著寶寶在這個鳥窩里美美的睡上一覺是多么高興的事呀！3．出示撿垃圾圖片師：姐姐們在干嘛這樣做有什么好處讓我們生活的環(huán)境更干凈、更衛(wèi)生，那動物生活的環(huán)境也就干凈，衛(wèi)生。小百科：寶貝，是漢語字詞，拼音是bǎobèi，意思是第一種解釋把“寶”與“貝”都看成是名詞，把“寶貝”看成名詞與名詞聯(lián)合的詞組。內容總結

（1）幼兒園大班社會課教案《寶貝愛寶貝》

大班社會課教案《寶貝愛寶貝》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物，讓幼兒懂得關心、保護野生動動物，激發(fā)與強化幼兒的愛心，