高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件4-21.實(shí)驗(yàn)探究-噴泉實(shí)驗(yàn)面面觀

1.問題探究2.典例剖析3.應(yīng)用體驗(yàn)4.實(shí)驗(yàn)拓展5.真題演練實(shí)驗(yàn)探究：噴泉實(shí)驗(yàn)面面觀第四章非金屬及其化合物一、問題探究1.問題探究噴泉實(shí)驗(yàn)面面觀噴泉實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵常見噴泉實(shí)驗(yàn)裝置原理形成噴泉的兩大類型極易溶于水的氣體酸性氣體與NaOH(aq)

如何引發(fā)噴泉干滿密形成壓強(qiáng)差二、典例剖析2.典例剖析解析CO2在NaHCO3溶液中的溶解度很小，因此不能形成噴泉；NH3極易溶于水生成NH3·H2O，NH3·H2O發(fā)生電離生成OH－，遇酚酞使之顯紅色；H2S和CuSO4反響生成CuS黑色沉淀；HCl極易溶于水，且和AgNO3發(fā)生反響生成白色沉淀；因此A不正確?！镜淅坑覉D的裝置中，枯燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓滴管的膠頭，以下與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是()。A．CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉B．NH3(H2O中含酚酞)/紅色噴泉C．H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉D．HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉A解析顯/隱三、應(yīng)用體驗(yàn)3.應(yīng)用體驗(yàn)請(qǐng)答復(fù)以下問題：(1)學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學(xué)方程式：_____________________________________

________________；制出的氨氣應(yīng)使用____________法來收集，要得到枯燥的氨氣可選用__________________作枯燥劑。【應(yīng)用】以下圖示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。2NH3↑＋2H2O2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋向下排空氣堿石灰(合理即可)答案顯/隱吸水且放出大量的熱，且使溶液中c(OH－)增大，促使平衡正向移動(dòng)，NH3·H2O分解放出氨氣生石灰或固體燒堿溶于水時(shí)【應(yīng)用】以下圖示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。CaO或NaOH固體

濃氨水(2)學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的試劑可能是________________和__________。用平衡移動(dòng)原理分析這種方法制備氨氣的原理__________________________________________________________________________

_________________________________________________

_________________________。答案顯/隱(3)學(xué)生丙用圖C所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已充滿枯燥的氨氣，引發(fā)噴泉的操作是______________________

________________。【應(yīng)用】以下圖示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。答案顯/隱翻開止水夾，擠出膠頭滴管中的水(4)學(xué)生丁將裝置C誤裝為裝置D，但經(jīng)與同學(xué)討論后，認(rèn)為也可引發(fā)噴泉。請(qǐng)說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法與原理：__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________

____________________________。翻開止水夾，用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管中的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水進(jìn)入燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)氨氣溶于水，即產(chǎn)生噴泉)【應(yīng)用】以下圖示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。轉(zhuǎn)解析

回原題四、實(shí)驗(yàn)拓展4.實(shí)驗(yàn)拓展【拓展】噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。(1)圖甲中，為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿枯燥氣體，膠頭滴管及燒杯中盛有液體。①以下組合中不可能形成噴泉的是()。A．HCl和H2OB．O2和H2OC．NH3和H2OD．CO2和NaOH溶液E．NO2和H2OB②設(shè)假設(shè)用D組合做噴泉實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體一定是NaOH溶液?jiǎn)?？__________________________________________

______________________________。不一定，只要膠頭滴管中盛有足夠的濃堿溶液足以把燒瓶中的CO2吸收即可答案顯/隱(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，并設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置。①在圖乙的錐形瓶中，分別參加足量的以下物質(zhì)，反響后可能產(chǎn)生噴泉的是()。A．Cu與稀鹽酸B．NaHCO3與NaOH溶液C．CaCO3與稀硫酸D．NH4HCO3與稀鹽酸這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是_____________________________

__________________________________________________________________________________________________。DNH4HCO3＋HCl===NH4Cl＋CO2↑＋H2O，隨著CO2氣體的產(chǎn)生，錐形瓶中的壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生“噴泉”錐形瓶中發(fā)生反響：答案顯/隱②在圖乙錐形瓶外放一水槽，瓶中參加酒精，水槽中參加水后，再參加足量的以下物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生噴泉。水槽中參加的物質(zhì)可以是()A．濃硫酸B．食鹽C．硝酸鉀D．硫酸銅這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是___________________________________________________________________________________________________。③比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖甲________上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖乙________下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)。(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述________(填“圖甲”或“圖乙”)裝置的原理相似。溫度升高使錐形瓶中的酒精揮發(fā)加快，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，從而形成“噴泉”濃H2SO4溶于水時(shí)，放出大量的熱，減小增大圖乙審題顯/隱A【審題視角】噴泉實(shí)驗(yàn)的原理，燒瓶?jī)?nèi)氣體在膠頭滴管內(nèi)液體中的溶解性，人造噴泉及火山爆發(fā)的原理。轉(zhuǎn)解析

回原題解析(1)①中O2難溶于水，不能使燒瓶中的壓強(qiáng)減小。②只要膠頭滴管中物質(zhì)能把CO2幾乎完全吸收，使燒瓶中的壓強(qiáng)減小，即可形成噴泉。(2)①NH4HCO3與鹽酸反響產(chǎn)生CO2氣體，使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大。②濃H2SO4溶于水放出大量的熱使酒精揮發(fā)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大。〔1〕減小燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)①容器內(nèi)氣體極易溶于水②容器內(nèi)氣體易與溶液中的某種成分發(fā)生化學(xué)反響而被吸收。當(dāng)外部的水或溶液接觸容器內(nèi)氣體時(shí)，由于氣體大量溶解或與溶液中的某種成分發(fā)生化學(xué)反響而被吸收，從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低，在外界大氣壓作用下，外部液體迅速進(jìn)入容器，通過尖嘴導(dǎo)管噴出，形成噴泉?！?〕增大燒瓶外壓強(qiáng)容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)〔如濃鹽酸、濃氨水、酒精等〕或由于發(fā)生化學(xué)反響，容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體。使容器內(nèi)壓強(qiáng)迅速增大，促使容器內(nèi)液體迅速向外流動(dòng)，也能形成噴泉。例如噴霧器、人造噴泉等均是利用了此原理?！灸芰?duì)接】——使容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差的方法五、真題演練5.真題演練【真題】大氣壓強(qiáng)對(duì)許多物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著重要影響，制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。(3)用如圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿枯燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是__________________________________。該實(shí)驗(yàn)的原理是_________________________________________________。(4)如果只提供如圖2的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法。___________________________________________________________________________________________________。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：_______________________________________________________________。(2)收集氨氣應(yīng)使用__________法，要得到枯燥的氨氣可選用________作枯燥劑。2NH4Cl＋Ca(OH)22NH3↑＋CaCl2＋2H2