新學(xué)期新夢(mèng)想作文400字

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篇一：作文：?新學(xué)期新夢(mèng)想?

[作文：?新學(xué)期新夢(mèng)想?]新學(xué)期，新夢(mèng)想！新學(xué)期，新夢(mèng)想；新動(dòng)力，新主張；新希望，新開(kāi)始；新學(xué)習(xí)，重生活，作文：?新學(xué)期新夢(mèng)想?。從如今起，我站在一條全新的起跑線上，努力地追逐著朝陽(yáng)！今天，我熱血沸騰，勢(shì)必要在我的新世界中留下最精彩的霎時(shí)，寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章，畫(huà)上最完美的句號(hào)！一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就如此不知不覺(jué)的從我們四周溜走了。轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。關(guān)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，新的生活正在等著我們?nèi)ネ昝来蛟欤⌒碌膶W(xué)期就意味著新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的勝利.新學(xué)期的每一天都是緊張而又繁忙的，可關(guān)于懷揣美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望和追求的！我夢(mèng)想著我可以加油努力，在這一學(xué)期追上第二，超越第一；我夢(mèng)想著我可以發(fā)揮我超強(qiáng)的治理才干和滿懷的助人熱情，在完成或不耽誤本職工作的情況下協(xié)助我的小組的同學(xué)們，協(xié)助班上的同學(xué)們，希望他們呢可以趕上別的同學(xué)，希望我們班的同學(xué)們呢趕上別的班級(jí)；我夢(mèng)想可以成為老師的左膀右臂，成為老師的一個(gè)得力的小干將，出色的小助手；我夢(mèng)想著我能把我要做的每一件事做的完完美美的，漂美麗亮的，讓自己不無(wú)望，讓同學(xué)不無(wú)望，讓老師不無(wú)望！一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去后，又是一個(gè)美好的秋天，新學(xué)期作文?作文：?新學(xué)期新夢(mèng)想???！舴窒砗梦摹敉？扛蹫骋丫玫男〈呀?jīng)返航，讓我們迎著清晨第一縷清新的陽(yáng)光，邁開(kāi)堅(jiān)決的步伐，站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，站在又一個(gè)新的高度，站在又一條的新的起跑線，努力拼搏，努力奮斗，制造出一片新天地！六班--何臣琳

篇二：關(guān)于夢(mèng)想的400字作文

關(guān)于夢(mèng)想的400字作文有了夢(mèng)想，就有了希望夢(mèng)想是什么呢？是夢(mèng)中的方法，仍然能用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的方法？我不時(shí)對(duì)“夢(mèng)想〞這個(gè)詞，懵懵明白明白，直到看到新

學(xué)年中央電視臺(tái)為我們預(yù)備了精彩而有意義的?開(kāi)學(xué)第一課?節(jié)目，我才恍然大悟??劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏確實(shí)是如此的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是常人不能做到的，但是，劉偉卻克制了重重的因難，練成了這個(gè)特別的身手。悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈敏的腳趾在琴鍵上騰躍，琴聲卻是哀傷

的。我不明白這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快乖巧。還有從小就雙臂截肢的13歲的男孩，為了能像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上而刻苦練習(xí)游泳。雖然第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì)，雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾懊悔過(guò)，痛哭過(guò)，但那種信念卻使他堅(jiān)持了下去，最終如愿以償。把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證明方法，這是夢(mèng)想??每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)去奮斗，去努力，去追求。

篇三：新學(xué)期方案作文400字四篇

新學(xué)期方案作文400字〔一〕

新學(xué)期開(kāi)始了，為了自己在各個(gè)方面有所進(jìn)步，我做了特別多新方案。

1在體育方面我是個(gè)有所欠缺的小孩，我要改變?nèi)绱说臓顟B(tài)，除了積極參與校內(nèi)的活動(dòng)外，我還要和爸爸放學(xué)到大操場(chǎng)跑幾圈，盡快地有所進(jìn)步。

2我要把字寫(xiě)好，我如今參與課外寫(xiě)字班，字寫(xiě)得有了一點(diǎn)進(jìn)步，我一定要再接再厲，爭(zhēng)取有更大的起色。

3我作文寫(xiě)得不算太好，班里要出版報(bào)之類的，我都會(huì)把這件事推給媽媽，假設(shè)到考場(chǎng)上還能把作文推給媽媽了嗎?因而我要在這方面下功夫，多讀課外書(shū)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。

4我要在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，以楊冬霖為目的，成果爭(zhēng)取趕上他。

5我要在英語(yǔ)方面拿出毅力和勇氣，多積累一些詞句，英語(yǔ)老師留的作業(yè)要完成好。

6積極參與校本活動(dòng)，我的興趣是打軍鼓，雖然我打不好，但是我相信功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我一定能勝利。

7我要鍛煉自己的動(dòng)手才干，多幫媽媽做家務(wù)活如：撿碗，摘菜等，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的適應(yīng)。

我堅(jiān)信，通過(guò)一學(xué)期的努力，一個(gè)爽朗，積極向上的車美萱會(huì)讓您刮目相看。

新學(xué)期方案作文400字〔二〕

開(kāi)學(xué)了，想起上學(xué)期的成果，是我羞愧不已。

記得上學(xué)期，我上課時(shí)總分神，雖說(shuō)人在教室，可心早飛到九霄云外了，而且，我前幾天像平時(shí)一樣，該玩就玩，該睡就睡，一點(diǎn)兒都沒(méi)緊張起來(lái)。直到前一天晚上才覺(jué)察，自己有題不會(huì)，就連夜加班，真是臨時(shí)抱佛腳!媽媽那么語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：送佛送到西天。我這幾天也得再幫你加加班!考完試后，我還爽快玩了幾天，根本沒(méi)摸過(guò)書(shū)

哎!我往常做的錯(cuò)事太多了，如今又開(kāi)學(xué)了，我要定新方案，并去完成它。

我的方案：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。

2、作業(yè)認(rèn)真完成。

3、做自己買(mǎi)的資料。

4、考試前兩天買(mǎi)份卷紙做。

5、考試時(shí)認(rèn)真看題，細(xì)心驗(yàn)算。

6、考完試后，在家看兩本書(shū)。

7、平時(shí)一個(gè)月看兩本好書(shū)。

上面是我的方案，我要按上面說(shuō)的做。

新學(xué)期方案400字〔三〕

立即就要開(kāi)學(xué)了，每一個(gè)小孩的心全緊張了起來(lái)，比如：開(kāi)學(xué)又要學(xué)習(xí)了，開(kāi)學(xué)了作業(yè)寫(xiě)不完如何辦，開(kāi)學(xué)了真是令我太愁了

為了開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)起來(lái)不困難，還有為了今年畢業(yè)可以考得好一些，因而，我預(yù)備每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家后先按時(shí)完成作業(yè)，如假設(shè)有不明白或不會(huì)的征詢題，一定要及時(shí)的征詢媽媽，完成作業(yè)后一定要預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，先要明白數(shù)學(xué)中的概念，然后，將書(shū)上的例題一一過(guò)目后，看看能否理解，再接著做課后的練習(xí)題。早上起來(lái)洗簌完，就開(kāi)始預(yù)習(xí)語(yǔ)文，在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，要先多讀幾遍，再理解課文主要講了什么內(nèi)容。最后在上學(xué)的路上，讓媽媽將前一天所學(xué)的英語(yǔ)單詞考一考，好加深一些映響。到了最后沖刺時(shí)，就不那么困難了。

如何樣，我的方案還算合理吧!

新學(xué)期方案400字〔四〕

快開(kāi)學(xué)啦!我想給自己定一個(gè)新方案，首先要做到以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)一定要自覺(jué)，由于已經(jīng)是的學(xué)生了。

2.上課老師提出的征詢題要?jiǎng)幽X筋考慮。

3.上課要多舉手發(fā)言，多考慮征詢題。

4.課堂上不跑神，不說(shuō)話做小動(dòng)作。

5.他人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏。

6.書(shū)寫(xiě)一定要工整，要給他人一個(gè)好的印象。

7.小組討論時(shí)，要嚴(yán)格要求老師說(shuō)的做，