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文檔簡介

嗯？孩子呢？

據(jù)古巴《起義青年報》2001年9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。報道“街頭漫步”“跌落下水道”“尋求幫助”“警察施救”“小鴨得救”場景評語故事一：這個故事特別吸引孩子，峰回路轉(zhuǎn)、一波三折，讀來讓人驚心動魄！故事二：這個故事展現(xiàn)了一個智慧的鴨媽媽形象。母性的力量在散發(fā)智慧的光芒，愛能超越一切！故事三：這個故事溫馨有愛，展現(xiàn)了一副人與動物和諧相處的美好畫面，當(dāng)人類在動物遇到困難的時候，仍然能做到不拋棄、不放棄！1.選擇你最想聽的一個故事，把序號寫在氣泡圖最中間的圓圈內(nèi)。2.根據(jù)評語（文章所表現(xiàn)的主題）猜猜看這篇文章會重點(diǎn)寫哪些場景？分別填在氣泡圖周圍的圓圈內(nèi)，并想一想理由。第一關(guān)“街頭漫步”“跌落下水道”“尋求幫助”“警察施救”“小鴨得救”故事一：這個故事特別吸引孩子，峰回路轉(zhuǎn)、一波三折、驚心動魄！故事二：這個故事展現(xiàn)了一個智慧的鴨媽媽形象。母性的力量在散發(fā)智慧的光芒，愛能超越一切！故事三：這個故事溫馨有愛，展現(xiàn)了一副人與動物和諧相處的美好畫面，當(dāng)人類在動物遇到困難的時候，仍然能做到不拋棄、不放棄！第二關(guān)三個故事都會重點(diǎn)寫“尋求幫助”這個場景，你們覺得，在寫的時候側(cè)重點(diǎn)會有什么不同呢？選擇自己要表現(xiàn)的主題，寫一個“尋求幫助”的片斷，誰寫的片斷能表現(xiàn)出主題，誰就獲勝。（表現(xiàn)哪個主題，就在上方寫上表現(xiàn)這個主題的故事的序號）

友情提醒：可按常規(guī)寫法，站在旁觀者的角度來寫；也可以站在當(dāng)事人的角度以第一人稱來寫。（比如，以巡警的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以小鴨子的口吻寫）第三關(guān)評語故事一：這個故事特別吸引孩子，峰回路轉(zhuǎn)、一波三折，讀來讓人驚心動魄！故事二：這個故事展現(xiàn)了一個智慧的鴨媽媽形象。母性的力量在散發(fā)智慧的光芒，愛能超越一切！故事三：這個故事溫馨有愛，展現(xiàn)了一副人與動物和諧相處的美好畫面，當(dāng)人類在動物遇到困難的時候，仍然能做到不拋棄、不放棄！1.寫出人物的動作、

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