骨干教師通訊稿（2篇）

骨干教師通訊稿優(yōu)秀（2篇）相信大家總免不了要接觸或使用通訊稿吧，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。你寫通訊稿時總是無從下手？以下是小編精心整理的骨干教師通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。骨干教師通訊稿1課堂是學(xué)校教育的主陣地，是教師成長的舞臺。為更好地將傳、幫、帶的思想落到實處，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的示范、帶動、引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造精品課堂。3月29日至4月1日，張灣區(qū)陽光小學(xué)開展了骨干教師示范展示課競賽活動。本次活動，15位骨干教師為大家呈現(xiàn)了各具特色的課堂，參賽科目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科?！昂未硕嗖潘?，教師苦用心?！泵恳晃还歉山處煼e極準(zhǔn)備，全情投入，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，精心設(shè)計教學(xué)流程，每堂課都不同程度地體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念，雖風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈?；顒又校鹘萄薪M老師積極參與本學(xué)科聽課，很多教師都能跨學(xué)科聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的教研氛圍。“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！闭n后，各教研組齊聚一堂進(jìn)行評課、議課，各位聽課教師毫無保留地將自己聽課的認(rèn)識、看法、見解和收獲開誠布公地說出來進(jìn)行研討，聽課學(xué)習(xí)的每位教師都從中受益匪淺。校長袁瑞華、副校長黃捷也分別做了指導(dǎo)與小結(jié)，肯定了每一位骨干教師的課堂都是扎實有效的，而且還營造了互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。陽光昭昭，青春奮發(fā)。本次骨干教師展示課活動在校內(nèi)起到了示范引領(lǐng)作用，骨干教師積淀的個人教學(xué)經(jīng)驗，嫻熟駕馭課堂的'能力，隨機(jī)應(yīng)變的調(diào)整策略，都為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會和平臺，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長提供了很好的學(xué)習(xí)范例，從而實現(xiàn)全校教師共同進(jìn)步，共同成長，促使我校的教育教學(xué)水平躍上一個新的臺階。骨干教師通訊稿2響應(yīng)我區(qū)教體局精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)名特優(yōu)教師管理、充分發(fā)揮其在教書育人、教研科研、培養(yǎng)青年教師等方面的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合《徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)20xx-2018學(xué)年度名優(yōu)骨干教師校長考核方案》，20xx年11月2日，我們蟠桃花園中心幼兒園成立了名優(yōu)骨干教師考核小組，開展對我園名優(yōu)骨干教師的考核工作。首先，在楊帆園長的帶領(lǐng)下我園的名優(yōu)骨干教師學(xué)習(xí)《徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)20xx-2018學(xué)年度名優(yōu)骨干教師校長考核方案》，讓每位名優(yōu)骨干教師了解上級文件精神和考核方式。根據(jù)文件精神界定參加此次考核的'我園名優(yōu)骨干教師有：單秀麗園長在20xx年12月榮獲“學(xué)課帶頭人”，楊曉靜園長在20xx年1月榮獲區(qū)“優(yōu)秀骨干教師”，周苗苗老師榮獲區(qū)第四屆“教壇新秀”，陳瓊老師榮獲區(qū)第五屆“教壇新秀”。四位教師集中學(xué)習(xí)了文件精神，明確此次參與考核辦法和考核內(nèi)容。同時，我園立即成立了以單秀麗園長為領(lǐng)導(dǎo)的名優(yōu)骨干教師考核小組，為監(jiān)督考核工作的公開、透明、公平、公正建立基礎(chǔ)。20xx年11月5日中午，工會召集全體教師進(jìn)行名優(yōu)教師工作量和教學(xué)成績的民主投票考核。工作量方面的考核認(rèn)定，四位教師工作日每天滿8小時、沒有早退曠工的情況即為合格，全體教師舉手表決。教學(xué)成績方面，我園根據(jù)實際情況對四位教師的勤、法、能、德、績這五方面進(jìn)行民主測評，每個方面分設(shè)20分、15分、10分、5分，請全體教師給四位老師進(jìn)行量化打分，工會匯總進(jìn)行ABC等級的認(rèn)定。所有認(rèn)定結(jié)果都會在園務(wù)欄進(jìn)行公示，做到公開、透明、公平、工