值周教師本周總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁值周教師本周總結(jié)值周工作的好壞，關系到學校校風、班風、學風的進展方向;值周工作的客觀公正與否，關系到班主任工作的樂觀性和主動性;今日我給大家找來了值周老師本周總結(jié)，供大家參考和閱讀。

值周老師本周總結(jié)篇一第三周值周工作總結(jié)本周是第三周。本周學校各項工作正常而有序開展，老師工作仔細、有責任心，涌現(xiàn)了很多先進事跡?，F(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：

一、主要成果。

1、值日老師工作仔細負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口同學上、放學的秩序，讓同學平安過公路，下雨天也堅持站崗。負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡察教學樓，準時把握同學課間活動的狀況，尤其星期四值日的老師做得特殊好，每節(jié)課間都有老師站崗。

2、各班班容較好?？赡苁切瞧谝桓靼噙M行了一次大清潔的原因，本周大部分課室地面干凈，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很潔凈。

3、一些良好的學習習慣基本形成。如早讀前、午練前非常鐘，同學基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)覺有同學跑出教室外面玩，也很少有同學在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話。4、普遍老師對教學工作抓得很緊，常常擠時間輔導同學。許多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別同學的輔導。畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室。每天放學后，他們總要留下一些成果差的同學在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加。5、同學上、放學守時。除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其余幾天各班都做到了放學守時。

二、主要存在問題與努力方向。

1、同學沒仔細做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標準。盼望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促同學做好眼保健操。

2、綠化區(qū)雜草較多。近段時間雨水充分，雜草也生長得快。建議在下周各班要充分利用勞動課組織同學進行一次大勞動，有效地除掉雜草。

3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。星期四那天體育大課間時，發(fā)覺同學有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。盼望下周班主任明確一下穿校服的一些要求。這段時間天氣已轉(zhuǎn)暖，應當穿整套的夏服。假如下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿。

4、一些個別的狀況：有同學不愛惜公物，站在乒乓球臺上玩;課間還有同學在走廊追趕、打鬧;還有同學帶零食回校吃;走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等。

三、表揚先進。

1、星期四體育大課間同學退場回老師時，劉玉芬、古應群兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起同學上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了平安隱患。這一天不是她們值日，但是她們發(fā)覺存在的狀況，就主動去做了。這是一種高度責任感的表現(xiàn)。

2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)覺自己班綠化區(qū)雜草較多，立刻組織同學利用早上或勞動課除雜草。

3、雨水天，走廊常積水。一(1)班的同學能準時把課室走廊及四周衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖潔凈。

4、三個音樂老師團結(jié)互助、工作樂觀。早段時間，鎮(zhèn)藝術展演、?！傲弧眳R演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務就相對多了。鄒琛老師雖大著肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮(zhèn)藝術展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作;李鳳霞老師主動擔當起同學戲曲聯(lián)唱的訓練，工作態(tài)度仔細負責，因同學是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多;李海城老師在樂觀預備參與市基本功競賽的同時，主動幫助戲曲聯(lián)唱的訓練和幫助校主持人的訓練。

四、推舉兩種班級管理的方法。

1、冷眼旁觀，準時處理。黎彩宜老師常常在課間或課前，站在課室外面觀看同學的動靜，又或者在同學做操、集隊等活動中細心觀看同學的舉動，發(fā)覺哪個同學做得不好，就登記來。然后，活動一完，就立刻找那些同學到課室外了解狀況，談心教育。在他的冷眼旁觀，準時處理下，同學很快養(yǎng)成了一種自覺性。我每次午練前巡察到她的班，同學都是很自覺、寧靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，準時處理要比動不動就在班上把同學大批一頓更省氣、更有效吧。

2、巧設作業(yè)，潤物無聲。黎麗珍老師在自己寫每周級組狀況時，突然出現(xiàn)出一個想法：假如讓同學向我匯報一下班級的狀況，那我對班上的狀況就了如指掌了。于是，她設計了一道寫班級日報的作業(yè)題。班級日報的內(nèi)容包括：要聞簡報、今日五(2)班、名人名言、進步(退步)中的人物、本周的我。她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時間后，漸漸地，她班的同學變得更關懷班集體，關懷班上的每一件事、每一個人以及人的變化了。許多同學也漸漸地轉(zhuǎn)變了自己的一些壞習慣。學風、班風漸漸好轉(zhuǎn)。

值周老師本周總結(jié)篇二一、校內(nèi)常規(guī)檢查狀況：

高一班級儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通報1次，扣分2分，高一違禁品查出：無，三項總扣分：71分，評定為C等級。

高二班級儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通報4次，扣分8分，高二違禁品查出打火機3個，扣分：3分，充電寶等，扣4分，手機一部，扣5分，三項總扣分：52分，評定為A等級。

高三班級儀容儀表不合格者48人次，扣分48分，考勤遲到5人次，扣分5分，衛(wèi)生通報2次，扣分4分，高三查出違禁品查出打火機3個，扣分：3分，三項總扣分：60分，評定為B等級。

批判班級：高一班級

二、巡查校內(nèi)及違紀狀況：1.高二19班斯琴格日力在校內(nèi)內(nèi)喝酒。

三、早讀狀況：全部班級都能自覺上早讀，尤其是高一班級的瘋狂早讀組織有序，同學樂觀主動，較好的體現(xiàn)了中同學的精神風貌。

課間操跑操狀況：良好

晚自習狀況：9月4日晚高一7班一位男生睡覺，高二11班，一位男生一位女生睡覺，高二3班，4班，7班，晚自習紀律較差，高三10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾未倒。

食堂就餐方面：一樓就餐狀況較好，同學都能有秩序的整理餐具，二樓就餐狀況較差，個別同學不能自覺整理餐具。

四、好人好事等需要弘揚宣揚的：1.8月31日，高二11班同學主動到籃球場清掃積水。2.9月5日高一11班關心同學成長中心搬運圖書。3.高二21班同學關心化學試驗室打掃化學藥品室及化學儀器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，關心圖書室搬運圖書。5.高一16班，關心老師打掃整理高二集體備課室。6.高一9班同學關心老師整理高一集體備課室，特此表揚。

五、上周存在的問題和下周要解決的事項：

1，在天氣惡劣的狀況下，個別班級在早自習不能準時打掃衛(wèi)生區(qū)域。

2.食堂就餐二樓有極個別同學吃完飯后不能準時整理餐具，嚴峻影響了同學們的就餐環(huán)境，值周生的職責是督促同學們養(yǎng)成良好的就餐習慣，不是某些同學口中的服務生。

3.晚自習仍有同學在樓道中問老師問題，盼望同學們養(yǎng)好自主學習的良好習慣。

4.放假期間全體同學從南大門進出校門，盼望同學們賜予協(xié)作。

5.晚自習下后后操場有許多男女不正常交往，嚴峻影響了校風校紀，本周將嚴查。

6.特長生上課期間無假條在校內(nèi)內(nèi)閑逛，都將視為違紀狀況，扣除班級考核分。

值周老師本周總結(jié)篇三體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并歡樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲乏，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學呈現(xiàn)我們值周生的風貌?怎樣向商大同學呈現(xiàn)我們工大附中的風貌?這都是我值周時，時刻提示自己的問題。

初為值周生，覺得很新奇，挺有意思的。可以穿梭于校內(nèi)，行使自己的權利?？蓭坠?jié)課的功夫下來，原本看似簡潔的工作就沒那么簡單了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的法規(guī)許多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿態(tài)都要斤斤計較。而且每天必需有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必需嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆忙趕回來開會……起初會埋怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的力量。作值周生時的點點滴滴培育了我的力量。讓我有信念將來離開校內(nèi)走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。

我很慶幸被安排負責高三的紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向勝利的一