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文檔簡介

第頁共頁小班音樂欣賞課教案《小老鼠和泡泡糖》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒的音樂審美情趣；2.培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和音樂表演能力。二、教學(xué)內(nèi)容：音樂欣賞《小老鼠和泡泡糖》三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放設(shè)備；2.音樂《小老鼠和泡泡糖》；3.幼兒大紙板；4.彩色筆。四、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境老師向幼兒們講述一個(gè)故事：“從前有一只可愛的小老鼠，它非常喜歡吃泡泡糖。每天早上，小老鼠都會(huì)從洞里爬出來，去森林里尋找泡泡糖。它跳上了一片葉子，乘著風(fēng)兒飄到了一個(gè)神奇的地方，那里有許多彩色的泡泡糖。小老鼠興奮地吃著泡泡糖，快樂地舞蹈起來。”2.欣賞音樂老師播放音樂《小老鼠和泡泡糖》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽音樂。3.分析音樂老師引導(dǎo)幼兒觀察音樂中的節(jié)奏、速度、音高等元素，并與故事情節(jié)聯(lián)系在一起，讓幼兒理解音樂與故事的表達(dá)方式并加深對(duì)音樂的理解。4.表演游戲老師將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組假裝成一只小老鼠。然后，老師給每個(gè)小組分發(fā)一張大紙板和彩色筆，并告訴幼兒們，讓他們用彩色筆畫出自己理解的泡泡糖。接著，老師逐個(gè)發(fā)放泡泡糖并指導(dǎo)幼兒們把泡泡糖黏貼到自己畫的大紙板上，再讓每個(gè)小組的小老鼠分別站上自己畫的泡泡糖上面，按照音樂的節(jié)奏跳起來，表演小老鼠吃泡泡糖的過程。5.分享表演每個(gè)小組的小老鼠表演完畢后，讓幼兒們互相觀看，并進(jìn)行分享討論，分享自己的感受和想法。6.教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括音樂欣賞、分析音樂、表演游戲等，讓幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)。7.展示作品讓每個(gè)小組將自己的作品展示給全班同學(xué)，并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。五、教學(xué)總結(jié)：通過這堂音樂欣賞課，幼兒們通過故事情節(jié)和音樂的結(jié)合，體驗(yàn)了音樂的表達(dá)方式，并通過表演游戲增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解和表現(xiàn)能力。同時(shí)，

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