動(dòng)物兒歌說課稿范文2篇

動(dòng)物兒歌說課稿范文動(dòng)物兒歌說課稿范文精選2篇（一）標(biāo)題：動(dòng)物兒歌說課稿一、說教材分析本節(jié)課所使用的教材是一本動(dòng)物兒歌繪本，共包含十首兒歌，每首兒歌都以一個(gè)具體的動(dòng)物為主題，通過簡(jiǎn)單的歌詞和優(yōu)美的旋律，讓幼兒輕松愉快地了解各類動(dòng)物，并提高他們的聽力、語言和表達(dá)能力。通過歌曲，幼兒可以感受到動(dòng)物的形態(tài)、特征以及生活習(xí)性，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的興趣和喜愛，同時(shí)也促進(jìn)他們的情感發(fā)展和動(dòng)手能力的提高。二、說學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對(duì)象是4-5歲的幼兒，他們對(duì)于動(dòng)物的認(rèn)知較為簡(jiǎn)單和有限，因此需要通過生動(dòng)的歌曲來展示動(dòng)物的形象和特征。幼兒的注意力和集中力比較短暫，因此授課過程中需要運(yùn)用多媒體和教具來吸引他們的注意力，并激發(fā)他們的參與欲望。三、說教學(xué)目標(biāo)1.思維目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠了解各類動(dòng)物的形態(tài)特征，增加對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知和興趣。2.能力目標(biāo)：通過合唱和模仿歌曲動(dòng)物的動(dòng)作，能夠培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：通過愉快的歌曲和動(dòng)物形象的展示，培養(yǎng)幼兒的情感發(fā)展和群體意識(shí)。四、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物形象的認(rèn)知和興趣，通過歌曲和動(dòng)作模仿來激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望和積極性。2.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)是如何通過合唱和模仿動(dòng)物的動(dòng)作來培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和動(dòng)手能力，并激發(fā)他們對(duì)于動(dòng)物的情感認(rèn)同。五、說教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境：先播放一段美麗的動(dòng)物音樂，引起幼兒的興趣和注意力，然后向幼兒展示一些動(dòng)物圖片，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的好奇心和想法。2.引入歌曲：引入一首關(guān)于動(dòng)物的兒歌，通過簡(jiǎn)單的歌詞和旋律介紹該動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，然后帶領(lǐng)幼兒一起合唱，并教給他們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如：拍手、扇動(dòng)翅膀等。3.觀察與模仿：播放一段動(dòng)物視頻或展示一些動(dòng)物的動(dòng)作圖片，讓幼兒觀察并模仿動(dòng)物的動(dòng)作，增加他們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知和了解。4.分組活動(dòng)：將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)動(dòng)物，通過合唱和模仿動(dòng)物的動(dòng)作，展示他們對(duì)動(dòng)物形象的認(rèn)知和表達(dá)能力。5.合唱與分享：最后，全班一起合唱所有的動(dòng)物兒歌，在合唱過程中，鼓勵(lì)幼兒展示自己的動(dòng)作和聲音，并分享對(duì)于動(dòng)物的感受和想法。六、說教具準(zhǔn)備1.動(dòng)物繪本：準(zhǔn)備一本有關(guān)兒歌和動(dòng)物圖片的繪本，用于展示動(dòng)物形象。2.多媒體設(shè)備：準(zhǔn)備投影儀或電視，播放動(dòng)物視頻和歌曲配音，增加教學(xué)的趣味性和視聽效果。3.視頻和圖片：準(zhǔn)備一些有關(guān)動(dòng)物的視頻和圖片，用于觀察和模仿動(dòng)物的動(dòng)作。4.小動(dòng)物玩具：準(zhǔn)備一些小動(dòng)物玩具，用于示范和模仿動(dòng)物的動(dòng)作。七、說板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：動(dòng)物兒歌板書形式：將每首歌的動(dòng)物名稱和特征寫在黑板上，以便幼兒參考和記憶。八、說教學(xué)反思本節(jié)課通過動(dòng)物兒歌的合唱和模仿動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和動(dòng)手能力，同時(shí)增加他們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知和興趣。在教學(xué)過程中，幼兒積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱情，并通過合作的分組活動(dòng)提高了其團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。不足之處是教學(xué)時(shí)間有限，未能詳細(xì)介紹每種動(dòng)物的特點(diǎn)，后續(xù)可以通過課外閱讀和深入討論來加深幼兒對(duì)動(dòng)物的了解。此外，部分幼兒的注意力不夠集中，需要在引導(dǎo)和激勵(lì)方面加強(qiáng)。動(dòng)物兒歌說課稿范文精選2篇（二）教案標(biāo)題：動(dòng)物兒歌說課稿教案地點(diǎn)：幼兒園教學(xué)對(duì)象：幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.通過唱兒歌培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力。2.培養(yǎng)幼兒的聽覺感知能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PowerPoint資料、音頻播放設(shè)備。2.盲人用的動(dòng)物圖卡、幼兒感官開發(fā)裝備；3.大紙箱、扇貝殼等教具。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入新課（5分鐘）1.引入背景音樂，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏。2.播放一段小視頻（動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作）引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。3.通過問答的形式，了解幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。Step2:聽兒歌、學(xué)兒歌（10分鐘）1.通過PPT展示兒歌歌詞，帶領(lǐng)幼兒整體欣賞兒歌。2.用簡(jiǎn)單明了的語言解釋兒歌歌詞中的生詞和動(dòng)物名稱。3.分段展示兒歌歌詞，讓幼兒逐句學(xué)唱。Step3:感受動(dòng)物音樂（10分鐘）1.通過投影的方式依次展示不同動(dòng)物圖片，讓幼兒用手勢(shì)模仿動(dòng)物的動(dòng)作。2.根據(jù)音頻播放不同動(dòng)物的叫聲，讓幼兒猜測(cè)動(dòng)物是什么。Step4:創(chuàng)設(shè)情景、表演兒歌（10分鐘）1.為幼兒準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)易的服飾和道具，如動(dòng)物面具或耳朵。2.將幼兒分成若干組，每組為一種動(dòng)物，根據(jù)兒歌的內(nèi)容進(jìn)行表演。3.讓幼兒根據(jù)兒歌的節(jié)奏和動(dòng)作，自由表演。Step5:總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（5分鐘）1.通過問答的形式，回顧兒歌內(nèi)容，再次強(qiáng)化幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。2.通過討論的形式，讓幼兒分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。Step6:課后延伸活動(dòng)（5分鐘）1.給幼兒發(fā)放盲人用的動(dòng)物圖卡，讓幼兒通過觸摸和感知，認(rèn)出不同的動(dòng)物。2.制作大紙箱或扇貝殼等教具，讓幼兒進(jìn)行動(dòng)物游戲，進(jìn)一步鞏固動(dòng)物名稱的認(rèn)知。教學(xué)反思：本節(jié)課通過唱兒歌的形式，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，提高他們的音樂感受能力