中班語言教案：小青蛙的早餐_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班語言教案：小青蛙的早餐教案標題：中班語言教案——小青蛙的早餐教案時長：40分鐘教學目標：1.學生能夠聽懂、認讀并理解故事中的關鍵詞匯和句子；2.學生能夠通過模仿和表演，用正確的語音語調(diào)朗讀故事；3.學生能夠根據(jù)故事內(nèi)容，回答簡單的問題；4.學生能夠通過繪畫和創(chuàng)作表達對故事的理解。教學準備：1.故事book《小青蛙的早餐》；2.卡片或圖片，包括故事中的關鍵詞匯和句子；3.繪畫工具和紙張。教學過程：1.打招呼（5分鐘）-教師與學生互相問候，進入學習狀態(tài)。2.導入（10分鐘）-掛在教室前方的黑板上展示故事的封面。-教師問：“你們認識這個故事嗎？它的名字是什么？”-學生回答后，教師簡單介紹故事的主題和內(nèi)容。3.故事講述（10分鐘）-教師拿出故事book《小青蛙的早餐》并打開第一頁。-教師通過圖片和文字講述故事，強調(diào)故事中的關鍵詞匯和句子。-教師提問學生：“小青蛙吃了什么？為什么？”-學生回答后，教師進一步解釋故事的細節(jié)。4.反復朗讀（10分鐘）-教師使用卡片或圖片，出示關鍵詞匯和句子。-教師先朗讀一遍，然后要求學生跟讀。-學生跟讀之后，教師逐詞糾正并再次朗讀，讓學生模仿語音語調(diào)。5.小組活動（5分鐘）-將學生分成小組，每組5-6人。-每組選擇一個學生扮演小青蛙，其他學生扮演小動物。-學生們模仿故事中的情景和對話進行表演。6.創(chuàng)作活動（5分鐘）-準備紙張和繪畫工具，讓學生畫出他們對故事的理解和想象。-學生可以自由發(fā)揮，畫出故事中的場景、角色或其他相關內(nèi)容。7.總結(jié)（5分鐘）-教師讓學生展示他們的繪畫作品，并要求他們談論自己的畫。-教師歸納總結(jié)課堂所學內(nèi)容，并強調(diào)今天學習的關鍵詞匯和句子。教學反思：本節(jié)課以故事《小青蛙的早餐》為主題，通過講述、朗讀和表演，讓學生能夠較好地理解故事內(nèi)容，并運用正確的語音語調(diào)進行朗讀和表演。通過創(chuàng)作活動，學生還能夠充分發(fā)揮想象力，繪制出自己對

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