幼兒園大班公開課語言教案《繩子變把戲》_第1頁
幼兒園大班公開課語言教案《繩子變把戲》_第2頁
幼兒園大班公開課語言教案《繩子變把戲》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班公開課語言教案《繩子變把戲》教學目標：1.能正確聽、說、讀繩子、把戲等詞匯，能正確運用這些詞匯進行表演。2.能正確說出繩子變把戲的步驟。3.培養(yǎng)幼兒的表演能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的語言表達能力和動手能力。教學步驟：Step1：引入新課1.教師出示一根繩子，引導幼兒觀察并說出繩子的特點和用途。2.教師會問：你們有沒有看過或者聽說過繩子變把戲呢？讓幼兒進行回答。Step2：教授新知1.教師出示圖片或?qū)嵨锢K子，復述繩子變把戲的步驟，并逐步展示出繩子變把戲的過程。2.教師與幼兒一起復習并反復念誦變把戲的步驟，幫助幼兒記憶。Step3：分組實踐1.將幼兒分為小組，每個小組分配一根繩子。2.教師示范繩子變把戲的步驟，然后讓每個小組依次進行練習，鼓勵幼兒互相幫助和交流，指導幼兒注意動作和語言的配合。Step4：合作表演1.每個小組選一名代表，進行繩子變把戲的表演。2.其他幼兒觀看并給予評價和鼓勵。Step5：總結(jié)反思1.教師帶領幼兒回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，并與幼兒一起總結(jié)繩子變把戲的步驟和注意事項。2.鼓勵幼兒分享自己的表演經(jīng)驗和感受。教學重點：1.掌握繩子變把戲的步驟。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識和表演能力。教學難點：1.掌握繩子變把戲的步驟和細節(jié)。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表演能力。教學評價方式：1.觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、動手能力、表演能力等方面。2.觀察幼兒對繩子變把戲的理解程度，是否掌握了變把戲的步驟和細節(jié)。教學延伸：1.可以引導幼兒根據(jù)繩子變把戲的步驟進行創(chuàng)作，讓幼兒展示自己的想象力和創(chuàng)造力。2.可以通過練習變把戲來培養(yǎng)幼兒的注意力和動手能力。通過本課，幼兒將學會簡單的繩子變把戲，并在表演中鍛煉自己的動手能力和合作意識。同時，通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論