《成功的一件事》習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(轉(zhuǎn)貼)

匯報人：2024-01-01《成功的一件事》習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(轉(zhuǎn)貼)目錄課程介紹與教學(xué)目標(biāo)選材與構(gòu)思寫作方法與技巧指導(dǎo)范文欣賞與評析現(xiàn)場實踐與互動交流作業(yè)布置與課后拓展01課程介紹與教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生寫作能力通過系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握寫作的基本技巧和方法，提高寫作水平。培養(yǎng)學(xué)生思維能力寫作不僅是文字表達(dá)，更是思維的體現(xiàn)。習(xí)作指導(dǎo)課能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維視野。增進(jìn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)習(xí)作指導(dǎo)課不僅關(guān)注寫作技巧，也注重文學(xué)知識的傳授，讓學(xué)生在寫作過程中提高文學(xué)素養(yǎng)。習(xí)作指導(dǎo)課的目的和意義本次習(xí)作的主題是“成功的一件事”，要求學(xué)生回憶自己經(jīng)歷過的一件成功的事情，并圍繞這件事情展開敘述和描寫。這個主題旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長歷程，體驗成功的喜悅，同時培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極向上的心態(tài)?！冻晒Φ囊患隆分黝}解讀主題意義主題內(nèi)涵學(xué)生應(yīng)掌握敘述文的基本寫作方法，包括選材、立意、構(gòu)思、表達(dá)等方面的技巧。知識與技能通過講解、示范、練習(xí)、反饋等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極參與寫作過程，提高寫作效率。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注成長、積極向上的情感態(tài)度，以及勇于面對挑戰(zhàn)、追求成功的價值觀。情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)與要求02選材與構(gòu)思選擇能夠代表個人或團(tuán)隊成功的典型事件，體現(xiàn)成功的價值和意義。事件具有代表性選取的成功事件應(yīng)對讀者具有啟示作用，能激發(fā)讀者的思考和行動。事件具有啟發(fā)性確保所選事件真實可靠，避免虛構(gòu)或夸大其詞。事件具有真實性如何選擇合適的成功事件明確主題和中心思想圍繞成功事件，明確文章要表達(dá)的主題和中心思想。安排文章結(jié)構(gòu)合理安排文章的開頭、正文和結(jié)尾，使文章內(nèi)容條理清晰、層次分明。豐富文章內(nèi)容通過描寫成功事件的經(jīng)過、分析成功的原因、總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)等，使文章內(nèi)容充實、具體。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容確定寫作風(fēng)格和語言寫作風(fēng)格根據(jù)文章主題和讀者群體，選擇合適的寫作風(fēng)格，如平實、生動、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。語言運用運用準(zhǔn)確、生動、簡練的語言，表達(dá)清晰、流暢，增強文章的可讀性和感染力。03寫作方法與技巧指導(dǎo)按順序敘述事件經(jīng)過在敘述事件經(jīng)過時，要按照時間順序或邏輯順序進(jìn)行敘述，確保事件的連貫性和完整性。突出重點，詳略得當(dāng)在敘述事件經(jīng)過時，要突出重點，對重要環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)描述，而對次要環(huán)節(jié)則可以簡略敘述。明確事件的時間、地點、人物在敘述事件時，首先要明確事件發(fā)生的具體時間、地點以及參與的人物，以便讀者能夠清晰地了解事件的背景。敘述清楚事件經(jīng)過突出細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物形象、表現(xiàn)事件特點的重要手段。要抓住事件中的典型細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，以增強文章的形象性和感染力。注意描寫的準(zhǔn)確性和生動性在描寫時，要注意用詞的準(zhǔn)確性和生動性，盡量使用形象、生動的詞語來描繪事件和人物。運用多種描寫手法在描寫事件時，可以運用語言、動作、心理、環(huán)境等多種描寫手法，使事件更加生動具體。描寫生動具體，突出細(xì)節(jié)寫出自己的真實感受在敘述事件時，要寫出自己的真實感受和思考，表達(dá)自己對事件的看法和態(tài)度。引發(fā)讀者的共鳴通過表達(dá)自己的真情實感，可以引發(fā)讀者的共鳴和思考，使讀者更加深入地理解文章所表達(dá)的主題和意義。注意情感的適度表達(dá)在表達(dá)情感時，要注意適度表達(dá)，既要真實自然，又要避免過度夸張或過于含蓄。表達(dá)真情實感，引發(fā)共鳴04范文欣賞與評析《成功的一件事》范文一描述作者通過堅持不懈的努力，最終成功學(xué)會一項技能的經(jīng)歷?！冻晒Φ囊患隆贩段娜榻B作者通過團(tuán)隊合作，克服重重困難，最終達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)歷?！冻晒Φ囊患隆贩段亩v述作者在面對挫折和困難時，如何積極應(yīng)對并最終取得成功的故事。優(yōu)秀范文展示選材貼近生活范文中的事件都是學(xué)生日常生活中可能遇到的，容易引起學(xué)生的共鳴。注重細(xì)節(jié)描寫范文通過細(xì)膩的筆觸，描繪出人物的心理變化、動作表情等細(xì)節(jié)，使讀者仿佛身臨其境。突出主題每篇范文都緊緊圍繞“成功”這一主題展開，通過具體的事例闡述成功的內(nèi)涵和意義。范文寫作特點分析030201作品點評選取幾篇學(xué)生作品進(jìn)行點評，指出其優(yōu)點和不足，如選材是否新穎、描寫是否生動、主題是否突出等。改進(jìn)建議針對學(xué)生作品的不足之處，提出具體的改進(jìn)建議，如如何選材、如何構(gòu)思、如何描寫等，幫助學(xué)生提高寫作水平。同時，也要鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。學(xué)生作品點評及改進(jìn)建議05現(xiàn)場實踐與互動交流確定寫作主題讓學(xué)生選擇一個自己認(rèn)為成功的事情作為寫作主題。現(xiàn)場寫作給學(xué)生一定的時間，讓他們在課堂上完成作文草稿。梳理寫作思路引導(dǎo)學(xué)生回顧成功經(jīng)歷，挖掘其中的細(xì)節(jié)和感受，形成清晰的寫作思路。學(xué)生現(xiàn)場寫作實踐學(xué)生分組交流自己的作文，互相傾聽、提出建議和意見。小組交流每組選派代表上臺分享自己的寫作心得，包括構(gòu)思、表達(dá)、修改等方面的經(jīng)驗。分享心得學(xué)生可以向老師或同學(xué)提問，解決自己在寫作過程中遇到的問題。提問與答疑互動交流，分享寫作心得01老師對本次寫作實踐進(jìn)行總結(jié)，概括學(xué)生的整體表現(xiàn)和存在的問題?？偨Y(jié)本次寫作實踐02老師挑選幾篇具有代表性的學(xué)生作文進(jìn)行點評，從主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行分析和評價。點評學(xué)生作文03針對學(xué)生在寫作過程中出現(xiàn)的問題，老師提供具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高寫作水平。提供改進(jìn)建議教師總結(jié)與點評06作業(yè)布置與課后拓展寫作目的完成《成功的一件事》習(xí)作通過撰寫一篇關(guān)于自己成功經(jīng)歷的文章，提升學(xué)生的自我認(rèn)知和表達(dá)能力。寫作要求文章需包含成功的具體事件、過程中的挑戰(zhàn)與解決方法、成功后的感受與啟示。選定主題、構(gòu)思框架、草擬初稿、修改潤色、最終定稿。寫作步驟通過閱讀成功人士的傳記或文章，了解不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和故事，拓寬視野。閱讀目的選擇適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平的成功人士傳記或文章，如企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家等。閱讀材料理解文章內(nèi)容，思考成功人士的特質(zhì)、成功的原因和對自己的啟示。閱讀要求閱讀相關(guān)成功人士傳記或文章通過回顧自己的成功經(jīng)歷，增強學(xué)生的自信心和成就感。思