（部編版）初中道德與法治七年級下冊 青春的情緒 市賽一等獎

青春的情緒從前，有一個國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找快樂。大臣遇到一個自稱‘沒有一天不快樂’的農夫。問其原因，農夫說：“我曾經因為腳上沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，在街上看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟。其實，我們每個人都在尋找快樂，卻不一定能發(fā)現快樂的真諦。故事分享第二單元做情感情緒的主人第四課揭開情緒的面紗

金壩中學章莉絹第1課時青春的情緒活動一：詞語接龍活動：把全班分成四組，各代表喜、怒、哀、懼四種情緒，看看哪個組在黑板指定位置寫出的詞語多。各種各樣的情緒豐富了我們的生活（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼（2）復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內疚等。情境當時的情緒表現產生該情緒的原因得到自己喜歡的禮物聽到別人說自己的壞話獲悉明天老師將帶大家去郊游爸爸把我看得正入迷的電視節(jié)目關了期中考試取得了好成績上課不專心，受到老師的批評……在下列情境中，你會產生什么感受？請按照你的真實感受填寫。

生活中，我們每一個人都可能遭遇不同的事情、處于不同的情境中，自然也會產生各種各樣的情緒。不同的情緒感受，產生的原因也各不相同，對我們也會產生不同的影響。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。1.影響情緒的因素：

個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。

隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化2.情緒的作用（二）情緒的青春色調活動：閱讀思考，探究分享

他（她）怎么了？

1．小林老師的煩心事

一天，年輕教師小林向我訴說了一件煩心的事：一次班會課，他興致勃勃地給學生發(fā)獎，六名成績優(yōu)秀的學生在陣陣掌聲中陸續(xù)走上講臺，手捧“三好學生”大紅獎狀和筆記本。臺下五十多雙羨慕的眼睛，更增添了他們的光彩和豪氣。在此，小林大力表揚了這6名學生的優(yōu)點和驕人的成績，號召大家向他們學習，爭做優(yōu)秀學生，整整一堂課就在激勵與贊美聲中度過了。

誰知小林回到辦公室不久，就有學生來報告，由于一名同學說了聲“獎品才一個筆記本啊”，張權(化名)竟當著同學的面賭氣將筆記本撕了。小林為此感到很尷尬，至今不明白其中的原因。

2．一位初中女生小麗的日記

從小到大自己的學習成績一直很好，老師讓做什么就做什么，從來沒有偷過懶。覺得老師說的都是對的，會一切照辦。由于聽話，成績好而得到老師的喜愛、校長的器重，校長要全校學生以自己為榜樣。父母也很驕傲，家里人都寵愛自己，從不對自己說不，甚至有點看著自己的臉色行事。父母知道我會自覺學習，不需要操心。

自從進入初中后，感覺自己的優(yōu)勢逐漸消失。比如考試不一定次次都是第一，擔任英語課代表事情較多，老師居然選兩個課代表，還經常讓另一個人做事而不讓自己做事。特別是同班有個女生成績越來越出色，經常和自己不相上下，甚至超過自己。所以每次考試就會緊張，害怕別人超越自己。和同學相處得也不融洽，老師找自己談話要我注意群眾關系，同學們也好像都和我不親近，卻和自己的競爭對手親近。覺得同學們都很功利、虛偽，老師也有點不像小學老師那樣對自己好，只會叫我做事。所以近來感覺很擔心、害怕，不知道自己該怎么辦，越擔心就越分神，學習好像也受到了影響，因此也更擔心、緊張。

問題：

1.張權和小麗的情緒狀態(tài)是怎樣的？這種情緒狀態(tài)正常嗎？2．請為她(他)們提出合理的建議？3．青春期的情緒具有哪些特點呢？(閱讀P36了解掌握)

一二1.青春期的情緒特點情緒反應強烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現性。2.青春期的正面情緒和負面情緒正面情緒：青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。負面情緒：青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經歷的。對人的行為起著促進、增力作用產生積極結果積極情緒消極情緒對人的行為起著削弱、減力作用產生消極結果不同情緒作用不同積極情緒消極情緒盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措課堂小結我們不能左右天氣,但我們可以改變心情.

我們不能選擇容貌,但我們可以展現笑容.我們改變不了環(huán)境,但我們可以改變自已.

我們不能預知明天,但我們可以把握今天.寄語1.李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮?！币灿小皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因為（）A．季節(jié)不同B．興趣不同C．地點不同D．境遇不同D2.科學家做過一個實驗，把同窩生的兩只小羊用相同的飼料喂養(yǎng)，唯一不同的是：有一只小羊旁栓著一匹狼，而另一只小羊從來就沒有看見過狼。結果，在狼旁邊的那只羊在極度驚恐的情緒折磨下逐漸瘦弱，后來夭折，而另一只羊卻一直長得很健壯。該實驗告訴我們（）A．消極情緒會產生消極后果B．積極情緒會產生積極的后果C．不同的情緒會產生不同的后果D．情緒與身體健康關系不大C一一古詩詞鑒賞

※劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲