河南省一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷(二)B卷

第第#頁(yè)共8頁(yè)河南省一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷（二）B卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧!、基礎(chǔ)運(yùn)用（共8題；共39分）（2分）選出是三拼音節(jié)的字。TOC\o"1-5"\h\z黃 向 悄 和 娃 活（6分）讀拼音，寫(xiě)漢字mizhoushi 尋白 裝 shuaisaiyan領(lǐng)邊屋TOC\o"1-5"\h\z（4分）我會(huì)查字典。①“簇"字共有畫(huà)，第九筆是。用音序查字法先查 ，再查 ；用部首查字法先查 ，再查 畫(huà)。②“緞”字共有畫(huà)；第八筆是。用音序查字法先查，再查 ；用部道查字法先查 ，再查 畫(huà)。（3分）選詞填空。遼闊 寬闊 廣闊（1）走進(jìn)秋，走進(jìn)這透明的音樂(lè)廳。（2）西部是有志青年大顯身手的天地。（3）新型轎車(chē)奔馳在的高速公路上。（4分）寫(xiě)出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。"您聽(tīng)它唱得多好蟈蟈兒蟈蟈兒蟈蟈蟈（6分）用下列詞語(yǔ)造句①問(wèn)世 ②奇跡（9分）（2020六上?云巖期末）默寫(xiě)《楓橋夜泊》，居中寫(xiě)，注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。（5分）看同學(xué)們都在圖書(shū)角閱讀了，我們應(yīng)該制定一個(gè)“圖書(shū)借閱公約”。可以從以下幾點(diǎn)討論:①怎樣借閱圖書(shū)？②怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)？③怎樣保證大家都能借到書(shū)？同學(xué)們?cè)谛〗M討論后，形成班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”張貼在班級(jí)的圖書(shū)角。二、閱讀理解（共1題；共6分）（6分）閱讀材料，完成練習(xí)。（選做題）吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年近九旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口住在破舊的瓦房里。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來(lái)磨刀掙的1966.2元辛苦錢(qián)，通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后到2015年底，老人累計(jì)捐款37000多元。他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，經(jīng)常去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。（1）吳錦泉老人是貧窮的，是因?yàn)樗?，但是他又是富有的，是因?yàn)樗?。（2）給吳錦泉老人的頒獎(jiǎng)詞中有這樣一句“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”。這位老人的目標(biāo)是。三、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）（5分）你有沒(méi)有過(guò)“神清氣爽”的感覺(jué)？是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？怎樣的美景讓你產(chǎn)生了這樣的感受?寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景，用上這個(gè)詞語(yǔ)。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共8題；共39分）答案：1-1、上J二考點(diǎn).:：【第1空】受【第2空】登—】飾【第4空】率【第5空】莖答案：2-1、考點(diǎn).一日:八、、：解析：【分析】率題主要考查對(duì)漢字的拼寫(xiě)能力，解答本題f首先讀TW音』知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),糜后寫(xiě)出正課的詞語(yǔ)j胃克后冠TSF看看是吉正瓠注意至捏生字的培用和易情點(diǎn).書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意「應(yīng)血率直容易寫(xiě)錯(cuò).書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的塞0,結(jié)梅，要做到翅范.正崎粕善見(jiàn)故曾，；克晝、怖，率、塞.框*【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生為課文中重點(diǎn)同語(yǔ)的正謂書(shū)寫(xiě).平時(shí)整書(shū)r寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字.用近字.【第?？铡?7【第2空】蜀f明【第3空］C【第4空】□【第淳］n【第6空】11【第7空】12【第口空】提［第旬D［第1電nan【第EL空］生答案：3-1、1::解析:【分析】此意考查漢語(yǔ)捎音、音序、漢字宗胸、偏旁部首-至畫(huà)筆II瓦字空等方面領(lǐng)識(shí).因此j應(yīng)全面扎實(shí)地拿握各方面的蹴,同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)r注意把旌曼不同的特點(diǎn)和要求.【點(diǎn)評(píng)】本省考黃學(xué)生追字典的能力.對(duì)不認(rèn)企的字用部首量字法.對(duì)不合寫(xiě)的字用音序菅字法.答案：4-1、 上山不答案：4-2、 A】,二答案：4-3、二"「：周： "」,二解析：【分折】選詞填空中的備選詞事大多數(shù)都是同義同弱丘文同r通過(guò)分標(biāo)比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微器山因此,選揖時(shí)我日她犧自諳含礴，體會(huì)弼惜的區(qū)別，認(rèn)真選擇梏當(dāng)?shù)脑~諳.道帽就是具體顯者植蒙上的競(jìng)度上比開(kāi)放r道踣用者是,國(guó)籍廣曜溝B第抽戢的東西「曝莫上是比寬閏商一個(gè)層次的,視野，天地；遼寤指較具體的，TM緡的星原野「漉洋”國(guó)土，成黨口比廣國(guó)更高一屆就是通遼閶〉廣國(guó)》亮國(guó)放智富為；11］遼闊；（2）廣器；（打克簿［慮砰］說(shuō)話和號(hào)乍時(shí)費(fèi)正碉使用詞再注意詞語(yǔ)的搭配和殂臺(tái);正魂理解詞語(yǔ)在具俵瑞吉環(huán)境中的意義：注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的原情色形的變化：加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)桂法和課文若列出的字詞苜誦加累第【甯1空】，【第2空】r［第*空］r【第4空】r答案：5-1、考點(diǎn).3」「??褥F*:八、、：解析：【分枷】考童學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解."怒鳴.它唱揖安好，圉膽兒，唱曬兒,強(qiáng)崛蜴，一.這里的備喑號(hào)恭示話語(yǔ)國(guó)隅束.【點(diǎn)評(píng)1考查學(xué)生對(duì)穩(wěn)點(diǎn)符巖的掌握和了解,我life?不斷吉詞.考試套詼及r答案：6-1、 -：：--= ' —考點(diǎn).…二’—二"一解析：【分析】“問(wèn)世”一同典中解辟是幅著作等出版跟讀者見(jiàn)面，聯(lián)未上下■文本課中的“問(wèn)世?用“吸熱玻璃"早就生產(chǎn)出來(lái)和J用戶(hù)見(jiàn)面了。自幼所南殺早就問(wèn)世了.擊逐__想森不到的不平凡的事情。萬(wàn)里悅城是古代勞動(dòng)人民用智慧創(chuàng)造的奇跡.【點(diǎn)砰1造句r是指用詞語(yǔ)蛾句子.句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位『它由詞或詞組枸成，熊表達(dá)T完整的急思,如告訴別人r提出f向副,晟示要求或制止，新■種每電它的面星威該用上司哥.問(wèn)號(hào)蟾嘆巖.答案：7-1、 --.二：一?:「「一門(mén)—―「二?一；—二-一"-i解析：【分析】本邕考查古詩(shī)聯(lián)號(hào)能力,屬于直接里默弓,轉(zhuǎn)合提示默寫(xiě)即可.書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字越活建.不要出現(xiàn)多會(huì)少字、錯(cuò)別字況.改答點(diǎn)為:胭將夜泊閶張繼：月落馬崎?天,江楓漁火對(duì)憨眠.聒而出卜寒U寺，夜半鐘聲到寶船.［點(diǎn)評(píng)］針對(duì)古話的背默題目是期晦『毋們平時(shí)多背誦，考默寫(xiě),要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字『是形聲字r從形旁聲旁來(lái)^就正確的寫(xiě)法.答案：8-1、強(qiáng)平說(shuō)；"學(xué)生借閱圖書(shū)由管理員負(fù)表,借閱圖書(shū)時(shí)要輕拳輕我.”麗麗海："借閱圖書(shū)要登記清量借閱時(shí)間.歸還時(shí)間.借出的圖書(shū)一層國(guó)內(nèi)必須歸還閨書(shū)角.歸還圉書(shū)時(shí)管理員叵檢苴圖書(shū)的破損胤兄，空認(rèn)可后才可登記歸還日期J癥亮說(shuō)："學(xué)士每次惜書(shū)只能借一本.”明明通：,不能撕壞r不能乏臟r班至上不。r不能在書(shū)上亂磊1回r不IS面蠟曲圖書(shū)..季剛說(shuō)；.圖書(shū)用借回時(shí)間為；隼周五校本課程后是圖書(shū)借閱時(shí)間.要求國(guó)人都借一本，共同閱讀I闌讀不斯回家肯?,燈虹說(shuō)：,晦月評(píng)選出最受歡迎因書(shū)，X悄書(shū)曾給予表笑.一國(guó)書(shū)借閱公約:?分享圖書(shū)苛于分享快樂(lè)旃有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書(shū)角r同時(shí)也享有借闞圖書(shū)的權(quán)利.的有圖書(shū)都*:塞的財(cái)產(chǎn)『耍膾隹重重護(hù),指書(shū)者依嬤是圖書(shū)擁有者f朝國(guó)中時(shí)退回指書(shū)者.②苧生憎閱圖書(shū)由管理員負(fù)責(zé),借閱國(guó)書(shū)時(shí)要經(jīng)學(xué)輕放.⑤借閱圖書(shū)要些記清楚信闌時(shí)間、歸還時(shí)句,借出的圖書(shū)一昆照內(nèi)必須歸還圜書(shū)用,歸還圉書(shū)時(shí)管理員應(yīng)fe造圉書(shū)的破損情況.屋認(rèn)可后?方面登記歸還HU主國(guó)次借書(shū)只能借一華。不圖撕壞.不筋喬啦,娘兔上不要看?不崩在書(shū)上舌■亂畫(huà),不,LM舌儂圖書(shū).酒用用不向其他班線和■田澈,直圖書(shū)憑信闌時(shí)間為：垣周五校卒謖程后是圄書(shū)借閱時(shí)間。要求每人都借一本.共同閱讀.閱讀不充不回衰百.礪丟失W拒破損要么買(mǎi)同樣的書(shū)假還，要有圖書(shū)價(jià)格的三借賠償.若還未看完r應(yīng)由好慎借手咬.⑥醯月評(píng)遺㈤最受歡迎圖書(shū)?Mt昌書(shū)者給予表彰.語(yǔ)言表達(dá)二、閱讀理解（共1題；共6分）［第1空］區(qū)等磨刀為生,老兩口住在破舊的瓦房里答案：9-1、XH心比丁工.:#/二E心'.K二育的答案：9-2、二；.”女一」二語(yǔ)法閱漆解析:［分析］＜1）考量對(duì)課文內(nèi)容的理解能力.照客時(shí)萋芾若問(wèn)雕渡課通雨所及章內(nèi)容,就能找到答宴.{2}解答的要帝若問(wèn)題讀課文整體硒文章內(nèi)容.緊扣材料中^迸行理解慨括，息思袤述合理即可.故筌起為：C1）僅靠磨刀為生（卷兩口住在破舊的苴房里；關(guān)心社會(huì)：為村里修蓄補(bǔ)路.去沼利除看望弧兒，精神上星富有的.C2J用磊口幫勖別人r使田冬的人祟筐向善.【點(diǎn)評(píng)］（1）此置考理在理解課文的基礎(chǔ)上嫡選相差信息的能力口C2］驛答此融要箝令語(yǔ)境理解句怠.有利于if雙章中心主業(yè)的把理.三、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）答案：10-1、解析:【分析】考叁運(yùn)用混語(yǔ)