2024-2025學(xué)習(xí)年昆明中考復(fù)讀英語教學(xué)大綱

2024-2025學(xué)習(xí)年昆明中考復(fù)讀英語教學(xué)大綱前言當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)記的科技進(jìn)步日新月異。社會生活的信息化和經(jīng)濟活駕馭一門外語是對21世紀(jì)公民的基本要求之一。義務(wù)教化結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)能從口頭和書面材料中獲得所需信息，能就熟識的話題用英依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程支配》的規(guī)定，初中英語按不同狀況為4課時。(一)一級目標(biāo)與要求聽2.能基本聽懂老師用所學(xué)語言敘述課文內(nèi)容的概說讀2.能獨立閱讀生詞率不超過2%的所學(xué)語言學(xué)問范圍內(nèi)的文字材料，閱讀速度為每分鐘40—50個詞。寫2.能聽寫用學(xué)過的課文組成的材料，聽三遍，書寫速度每分鐘分別為6—8個詞。2.能駕馭450個左右最常用單詞，100條左右習(xí)慣用語及固定搭配，能夠在口筆頭溝(二)二級目標(biāo)與要求聽量不低于40小時。說讀2.能獨立閱讀生詞率不超過3%的題材熟識的文章，理解語篇大意，獲得有關(guān)信息。閱讀速度為每分鐘50—70個詞。5.除教材外，課外閱讀量應(yīng)不低于10萬字。寫2.能聽寫與課文有關(guān)、結(jié)構(gòu)簡潔、沒有生詞的材料，聽三遍，書寫速度為每分鐘103.能駕馭800個左右單詞，200條左右習(xí)慣用語及固定搭配，能夠在口筆頭交際活動中運用。此外，還要求擴大400—500個左右的認(rèn)讀詞匯。語法(一)日常交際用語(見附表一)(二)語音(見附表二)(三)詞匯(見附表三)(四)語法(見附表四)(五)話題(見附表五)(一)樹立符合素養(yǎng)教化精神的英語教化觀英語教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，使學(xué)生(二)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用在教學(xué)過程中，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，老師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主(三)突出語言的實踐性，留意培育學(xué)生綜合運用英語的實力在英語教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)擴大聽和讀的輸入量，通過大量的語言實踐活動，切實提高學(xué)生力。在時間安排上老師要限制講授的比例，講授的時間一般不應(yīng)超過課時的30%。(四)盡量運用英語，適當(dāng)利用母語為了使學(xué)生的英語與客觀事物建立干脆聯(lián)系，提高英語教學(xué)的效果，在英語教學(xué)中要(五)主動開展課外活動，發(fā)展學(xué)生語言學(xué)習(xí)愛好課外活動是培育和發(fā)展學(xué)生語言運用實力的重要途徑，有利于增長學(xué)(六)充分利用現(xiàn)代化教化資源，開拓學(xué)習(xí)渠道充分利用圖書館、語言試驗室、音像設(shè)備及資料等校內(nèi)現(xiàn)有資源，有條件的學(xué)校應(yīng)配為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力創(chuàng)建條件。激勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程英語教學(xué)節(jié)目進(jìn)行自主學(xué)對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的評價應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實際水平，由老對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價應(yīng)堅持形成性評價和終結(jié)性評價并重的原則，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注終結(jié)性評價的方式應(yīng)指包括聽力、口試等在內(nèi)的期中、期末考試等?？荚囀窃u價的重會考中所占比例應(yīng)不少于20%。聽力測試應(yīng)著重檢測學(xué)生理解和獲得信息的實力，不應(yīng)把初中英語教學(xué)大綱(附表一)a.Goodmorning/afternoon/evening.b.Fine,thankyou.AndyVerywell,thankyou.a.ThisisMr/Miss/Mrs.c.Mynameis...I'mastudent/workeretcb.Goodbye!(Bye-bye!ByeHe/Sheisn'thererightnow.5.感謝和應(yīng)答Thanksandresponsesa.Thankyou(verymuch).6.祝福、慶賀和應(yīng)答Wishes,congratulationsandresponsesI'mgoingto....Iwant/hopeto....8.致歉和應(yīng)答ApologiesandresponsI'msorryfor/about....10.邀請和應(yīng)答Invitationsandresponsb.Yes,I’dloveto....Yes,it'sverykind/niceofyou.11.供應(yīng)(幫助等)和應(yīng)答Offersandresponsesrthis/my....b.Thanks.Thatwouldbenice/fine.That'sverykindofyou,but....Ofcourse(youmay).c.I’msorry,but....a.Certainly/Sure/Ofcourse.14.表示確定和不愿定ExpressingcertaintyanduncertaintyI'mnotsurewhether/if....15.喜好和厭惡Likesanddislikesa.Ilike/love...(verymuch).Ilike/loveto....b.Idon'tlike(to)....Ihate(to)....b.It'sfine/cloudy/wiIt'sratherwarm/cold/hot/etc.today,isn'tit?b.Iwant/I’dlike...That'stoomuch/eLetmehave...kilo/box,etc.Whatcolour/size/kind/doyouwant?18.問路和應(yīng)答Askingthewayanda.Excuseme.Where'sthemen's/ladiExcuseme,canyouIt'sabout...metWhat'sthetime,please?It'sfiveo'clock/halfpastfive/aIt'stimefor...a.Can/Couldyou...forme?Will/Wouldyouplease...?b.Pleasegive/passme....Pleasewait(here/amoment).21.勸說和建議AdviceandsuggestionsYouneed(to)....b.Shallwe...?22.禁止和警告Prohibitionandwarningsa.Youcan't/mustn't....Ifyou...,you'1l....I'mglad/pleased/happyto..b.焦慮Anxietyb.I’dHelpyourselftosome....Howabouttomorrowmorning/afternoon/evening?a.Willyoupleasegivethisnote/messageto...?a.There'ssomethingwrongwith.Ifeelterrible(bad).Thisplacehurts.Whatdoyoumean初中英語教學(xué)大綱(附表二)一、字母26個字母的名稱1.元音字母a,e,i(y),o,u在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的讀音5.常見的元音字母和輔音字母組合在重讀音2.成節(jié)音初中英語教學(xué)大綱(附表三)詞匯表(本詞匯表所列的詞包括原大綱(試用本)帶*號的單詞97個，新增加的單詞123個，共220個)初中英語教學(xué)大綱(附表四)(加“*”號的項目只要求理解)1.詞類：1)名詞2)形容詞3)副詞4)動詞5)代詞6)冠詞7)數(shù)詞8)介詞9)連詞10)感嘆詞*2.構(gòu)詞法：1)合成法classroom,someth2)派生法worker,drawing,quickly,careful,kindness,cloudy,unhappy3)轉(zhuǎn)化法hand(n.)—hand(v.3.名詞3)專出名詞4.代詞3)反身代詞myself,himself,our6)疑問代詞what,who,whose,w5.數(shù)詞基數(shù)詞和序數(shù)詞8.形容詞2)比較等級(原級、比較級、最高級)的基本用法(1)構(gòu)成-er,-est;more,themost(2)基本句型as+原級形式+as...notas(so)+原級形式+as...比較級形式+than...the+最高級形式+...in(of)...3)比較等級(原級、比較級、最高級)(1)構(gòu)成-er,-est;more,themost(2)基本句型as+原級形式+as...notas(so)+原級形式+as...比較級形式+than...the+最高級形式+...in(of)...*10.冠詞一般用法2不及物動詞(2)連系動詞be,look,turn,get,become,etc.(3)助動詞be,do,have,shall,will,etc.(4)情態(tài)動詞can,may,must,need,etc.ThemoonmovesroundWhenyouseehim,tellhimtocometomyplaWewerehavingameeting*(7)過去完成時WehadlearnedfourEnglishsongsbytheendoflaHesaidhewouldgotothBettysaidshewasgoingtThesongwaswritten*(1)作主語Jimaskedmetohelp*(4)作定語Ihaveanimportantmeeti(6)用在how,when,where,what,whichIdo