2023年山東省菏澤市鄄城縣中考三模語文試題(含答案)

2023年山東省荷澤市鄴城縣中考三模語文試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、句子默寫

?.默寫唐代詩人李白的《峨眉山月歌》一詩。

2.依據(jù)課文填空。

（1）忽如一夜春風(fēng)來，“（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（3）但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）,有禮者敬人。（《孟子?離婁下》）

二、情景默寫

3.根據(jù)提示默寫。

（I）陸游的《游山西村》中寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生活

哲理的兩句詩是：,。

（2）白居易的《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：,

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

念奴嬌?登建康賞心亭，呈史留守致道

［宋］辛棄疾?

我來吊古，上危樓、贏得閑愁千斛?；⒕猃報储诤翁幨牵恐挥信d亡滿目。

柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹。

卻憶安石⑥風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局。

寶鏡④難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋。

【注】①辛棄疾任建康（今江蘇南京）通判，抗金復(fù)國事業(yè)毫無進(jìn)展，而且遭到朝中議

和派的排擠打擊。詞人在一次登建康賞心亭時，觸景生情，感慨萬千，便寫下此作。②

虎踞龍蟠：形容建康城地勢之險要。③安石：即謝安，早年寓居會稽，晉孝武帝時任宰

相，在“沈水之戰(zhàn)”中大敗前秦苻堅，后遭讒言被疏。④寶鏡：喻知音。

4.下列對這首詞的理解和賞析，不氐頓的一項是（）

A.這首詞開門見山，開頭幾句直接點(diǎn)明懷古主題。然后圍繞這一主題，一層一層鋪展

開來。

B.“虎踞龍蟠何處是？只有興亡滿目”運(yùn)用反問的修辭手法，詞句中透露出昔盛今衰的

悲涼。

C.上闋“柳外斜陽”五句，描寫登亭所見景象，渲染悲涼凄楚的氣氛，表現(xiàn)日漸衰微的

國勢。

D.下闋以東晉名相謝安的遭遇自喻，委婉地表達(dá)詞人壯志未酬、虛度年華的愁苦之情。

5.結(jié)尾兩句“江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋”寓意頗深，請簡要賞析。

四、對比閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小

舟，擁盤衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，

惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”

拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫

說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

【乙】龍山雪

張岱

天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽?余登龍山坐上城隍廟山門，李界生、高眉

生、王咦生、馬小卿、潘小妃②待。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白?。坐久

清冽，蒼頭④送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欲⑤之，竟不得醉。馬小卿唱

曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱

從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。

【注釋】①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)睛。②李芥(jie)等五人都是當(dāng)時的伶人(戲曲演員)。

生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙計。

⑤欽(he)：同“喝”。

6.請給下面的句子斷句。(斷2處)

晚霽①余登龍山坐上城隍廟山門

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7.下列句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項是()

A.湖中人鳥聲俱綃至于夏水襄陵，沿溯阻絕

B.號金陵人，客此不知木蘭型女郎

C.上下一百余強(qiáng)飲三大目而別

D.是日更定矣更有癡似相公者

8.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

(2)聲為寒威所懾，咽澀不得出。

9.張岱以清淡之筆寫國破家亡之痛，在貧困衰敗中固守一份對故國的“癡對于張岱

湖心亭看雪，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”應(yīng)如何理解張岱的“癡”,

他的“癡”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合【甲】文內(nèi)容概括說明。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在長江源頭各拉丹冬

馬麗華

①1987年3月上旬，我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近安營扎寨。寒冷季節(jié)里

汽車可以駛過冰河，直接進(jìn)到山腳冰塔林中。熟悉地貌的向?qū)Р疾吝_(dá)講，各拉丹冬有陰

陽兩坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色

披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，

富有雕塑感。近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一拔中外勇士在此邁開了認(rèn)

識長江的第一步。短短幾年里，先后有十多位探險者壯烈獻(xiàn)身于這項人類事業(yè)。

②季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個月。遠(yuǎn)不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，

這一個風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得

在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。

③在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅

他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛

的安托師傅做起活兒來也不免氣喘吁吁。他說自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適

應(yīng)。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接()而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：

手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食……活動時只能以極輕

極慢的動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。

④這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡

艱辛去走上一遭。我們把車停在冰河上，踏進(jìn)這塊鮮有人跡的冰雪世界，在堅冰叢莽間

的一個礫石堆上豎起三腳架。我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，虔

誠而愚蠢——各拉丹冬是男性神，據(jù)說這方圣地并不歡迎女人，不久它便讓我領(lǐng)教了一

番。它還不喜歡人們過于恭順，，在等待云散天晴的日子里，面對大家的懇求它不為所

動；

等到導(dǎo)演用粗話詛咒那一天，它可就在蔚藍(lán)的天幕下十分情愿地露了面。

⑤這里便是著名的長江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、

平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開大車的大胡子師傅，頭戴孤皮帽，身裹羊皮

袍，肩扛比人身還長的大冰凌，蠕動在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔

的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡

情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。

⑥慢慢從礫石推上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著

各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強(qiáng)，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天

地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡

拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的

冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂

骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖溃瑡少F

而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯了位。

⑦往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，

呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近

的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰

墻，不見了。

⑧說不見又出現(xiàn)了一個，老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”

他從冰墻那邊翻過來，到小車?yán)锶∈⒎拍z片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰面上推。

(§)“我要死了。"我少氣無力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。

⑩置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件睛綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺

不到冷。風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流

不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)她灑落在河灘上、冰縫里。漸漸

地冰河已光滑難行。從北京來的攝影師大吳，負(fù)責(zé)拍一本有關(guān)藏北的大型畫冊，具有國

際先進(jìn)水平的照相器材就裝在一個很考究的箱子里，唯恐摔壞了，，便推著箱子在冰面

上

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爬行。他用奇怪的“魚眼”為我拍了一張反轉(zhuǎn)片，一部分精神和生命就寄存在這變了形

的仙境中了。

?是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地

切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫

成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、

冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。

太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山

的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是

否就是年輪。

?第二天，仍隨大部隊進(jìn)入冰塔林。在滑極了的冰河上一點(diǎn)點(diǎn)挪動，時而也需爬行

——人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來——終于過了冰河，我便半

臥在礫石灘上仔細(xì)尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，

可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。

?見我再也沒力氣返回了，杰巴他們開著車過來，接我過這一段冰河。

??電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來。不甘心在車?yán)飷炞?，?/p>

掙扎著去那座冰河中間的礫石堆。過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。

此刻除了風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辨別出來。那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不

停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演（）長江的故事。

?不見自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹冬的近旁。

10.給加點(diǎn)的字注音；根據(jù)拼音寫漢字。

虐（）誠娜（）石接zheng（）而至演yi（）

11.本文對景物描寫時，采用了移步換景，變換視角的手法，請從文中舉出一例進(jìn)行說

明。

12.請賞析第②段中畫線的句子。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國人的名、字與號

寒跳

①中國人注重姓氏，以姓氏為自己的根基和歸屬；同時，中國人也注重名字，因為

名字才是自我的存在。古代中國人為了表示自己的某種理念和追求，還往往要取一個或

幾個“號”。

②“名”的^念極早，恐怕在原始氏族社會就已經(jīng)出現(xiàn)了。據(jù)《說文解字》云：“名,

自命也。從口夕，夕者冥也，冥不相見，故以口自名?！边@種“以口自名”的“名”，

大概就是人們常說的“小名”（乳名），后來隨著社會的發(fā)展和社會交往的擴(kuò)大，才產(chǎn)

生了后世通行的“大名”（學(xué)名）。

③自古以來，中國人很講究命名，而命名的出發(fā)點(diǎn)與那個時代的社會生活密切相關(guān)。

已知的商代社會迷信盛行，社會生活十分單純，人們都以生日命名，最突出的就是30

個商王幾乎全以天干命名，其他人以地支為名。漢代國力強(qiáng)盛，祈求長生不老，人們?nèi)?/p>

名也多用“安國”“延壽”等。到魏晉南北朝，由于受士大夫們清高風(fēng)氣的影響，人們

取名喜歡用“之”字，如祖沖之、王羲之、顧愷之等：其時又因佛教盛行。命名又多佛

語，如王僧智、崔僧佑等。以后數(shù)代，取名均受時代影響。近世即以新中國成立而言，

人們?nèi)∶嘤谩敖▏薄皭蹏钡取?/p>

④古代的中國人不但有名，而且有字，字由名演化而來，所以就稱為“名字”。由

于古人注重禮儀，因此稱名稱字大有講究。在人際交往中，名一般用于謙稱、卑稱，或

上對下、長對少；而字則用于下對上、少對長或?qū)λ俗鸱Q，在大多數(shù)情況下，直呼其

名是很不禮貌的。從歷代的取字情況來看，名與字有密切關(guān)系，也可以說是“因字取名”，

古人稱為“名與之字，義相比附”，這“義相比附”正是取字的一條原則。

⑤古人在名字之外還有“號”，這又是中國文化中的一個獨(dú)特現(xiàn)象。號的起源雖然

很早，但其流行乃是唐宋以后，明清時為盛。這與唐宋以來的文學(xué)發(fā)達(dá)不無關(guān)系，也與

儒道文化對文人的性格影響直接相關(guān)。一方面，即社會對文人學(xué)士有一種推崇和敬佩的

心理；另一方面，是騷人墨客企圖用一種委婉曲折的手法表達(dá)自己超然物外的理想和情

趣。正因為如此，“自號”極為流行，取號方式皆由文人士大夫的性情、愛好及其居處

環(huán)境而定。但其含義不外乎追求旨趣，祈求自勉，表明環(huán)境，顯示收藏，描述形貌，取

自文學(xué)意境，表現(xiàn)自身才能和專業(yè)等。這些自號，或用于本人，或用于齋名。唐代大詩

人李白因生長于青蓮鄉(xiāng)而號“青蓮居士”，宋代文學(xué)家黃庭堅號“山谷道人”，清代劉

庠以其治經(jīng)學(xué)而號“十三經(jīng)老人”，清代詩人朱彝尊自號“夕陽芳草村落”，而明代畫

家唐寅號為“江南第一風(fēng)流才子”等。

⑥時至今日，我們現(xiàn)在說的“名字”，其實只是古代的“名”，現(xiàn)在社會已不大流

行“字”了，“號”在日常生活中也少了。隨著網(wǎng)絡(luò)流行，博客、微信興起，五花八門

的博客名稱、微信名稱其實就是當(dāng)今的“號”。

13.關(guān)于選文的理解，下列說法不正確的一項是（）

A.本文是一篇事理說明文，主要介紹了中國人的名、字、號的由來及其意義。

B.在古代，中國人很講究命名，而命名的出發(fā)點(diǎn)與那個時代的社會生活密切相關(guān)。

C.本文運(yùn)用了空間順序，先分別介紹了中國人的名、字、號，再總體從名、字、號三

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方面介紹，最后介紹今人的名字。

D.第④段中“在多數(shù)情況下，直呼其名是很不禮貌的“一句中“在多數(shù)情況下”刪去后，

語言的表達(dá)就會不嚴(yán)謹(jǐn)、不準(zhǔn)確。

14.分析下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

近世即以新中國成立而言，人們?nèi)∶嘤?建國愛國’'等。

15.第②段主要運(yùn)用了什么說明方法？說明了什么內(nèi)容？

16.請根據(jù)上文中有關(guān)名、字、號的知識，結(jié)合下面的鏈接材料，回答問題。

【鏈接材料】

小曦沒上學(xué)之前的名字叫“水?！?，是奶奶起的。上學(xué)時爸爸媽媽給他改名為“何

晨曦”。分析奶奶給小曦起名為“水牛”和父母改名為“何晨曦”的用意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一生擇一事，一事終一生

上官云

①一生擇一事，一事終一生，這是樊錦詩的真實寫照。

②1962年，正在北京大學(xué)就讀的樊錦詩，按學(xué)校的安排來到敦煌文物研究所實習(xí)。

那時，她24歲，還沒想到此后半個多世紀(jì)的人生，都會跟它結(jié)緣。

③第一次來敦煌，樊錦詩被壁畫和石窟的美震驚了，在那個仿佛童話一般的藝術(shù)世

界里，所有的語言似乎變得平淡無奇，她感嘆到只剩下幾個詞反復(fù)使用，“太好了！太

美了！”

④相較洞窟內(nèi)的美，洞窟外的生活卻判若兩樣。漫漫黃沙中，住的是破房子、土炕，

水是苦的，沒有電燈，想買瓜子，可連瓜子皮都見不著。樊錦詩很難想到，會有條件如

此艱苦的地方。

⑤想進(jìn)洞窟，往往還要爬一種“娛蚣梯”：在一根木頭上打上眼，插上很多短木棍。

走在上面，顫顫巍巍叫人十分害怕。

⑥可是，盡管條件艱苦，那里卻擁有一大批優(yōu)秀的學(xué)者、藝術(shù)家。常書鴻是留法的

著名畫家，段文杰也是知名學(xué)者……年輕的樊錦詩并不能理解，他們?yōu)槭裁锤试噶粝拢?/p>

“洞里是好，這個地方怎么待？

⑦由于水土不服，實習(xí)期沒滿她就生病了，不得不提前返校。走的時候，樊錦詩心

里覺得，“敦煌我看夠了，因為我過去想來看，終于看著了，我也不想再來?！?/p>

⑧然而，一年后，樊錦詩拿著畢業(yè)分配書，又來到了敦煌文物研究所。之前，父親

曾十分擔(dān)憂她瘦弱的身體，寫了一封信叫她轉(zhuǎn)交給校領(lǐng)導(dǎo)，換個地方工作。

⑨樊錦詩拒絕了父親的好意，不肯這樣做。在那個時候，報效祖國、服從分配、到

最艱苦的地方去等等，都是影響青年人人生走向的主流價值觀。

⑩而且，當(dāng)她再一次看到那些石窟時，也被深深地打動了，“原來那么破的一個地

方，經(jīng)過常先生、段先生，他們也沒有錢，就這樣白手起家初步做了整理，已經(jīng)不是一

個破爛的地方了。”

?樊錦詩留了下來，“去了之后覺得這是藝術(shù)，我怎么一點(diǎn)也不懂？不懂怎么去管

敦煌呢，所以要跟段文杰他們學(xué)習(xí)，慢慢懂了一點(diǎn)皮毛。

?因為是南方人，個子又小，當(dāng)時敦煌文物研究所里的老先生們就叫她小美，“他

們非常愛護(hù)我，給我非常溫暖的感覺?！?/p>

?“受老先生的影響，我也看一些書，也進(jìn)洞看，越看越覺得敦煌太重要了?！彼?/p>

終于理解了那些老先生，“敦煌跟他們自己的身心連在一起了，所以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在這兒待

著一直不動。”

?從此，樊錦詩一頭扎進(jìn)了繁忙的工作中，決心用自己所學(xué)的專業(yè)，好好為敦煌做

點(diǎn)事情。

?1998年，當(dāng)年的“小英”變成了樊院長一樊錦詩受命擔(dān)任教煌研究院第三任院

長。

?只要對文物有深深的愛，就會想盡一切辦法保護(hù)它。在樊錦詩眼中，敦煌確實了

不起，“一千年的古代藝術(shù)家的創(chuàng)造，他們默默無聞，給我們留下這么內(nèi)容豐富的一份

遺產(chǎn)，在世界上都是獨(dú)一無二的?！?/p>

??窟、壁畫，總會慢慢衰老。她想盡辦法給那些珍寶“續(xù)命”。1999年開始，

來敦煌的游客們多了，樊錦詩既高興又擔(dān)憂，因為?"洞子看壞了絕對不行，不讓游客

看也不行。

?''人一進(jìn)去，我們用儀器測的，整個的二氧化碳、濕度、溫度全變了?！狈\詩

用手比劃著洞窟的大小，“就算是中等洞，還有這么小的洞。博物館是把文物從庫房請

出來展示，實際上我們開放的是文物庫房，大家明白不明白？我當(dāng)然著急啊?！?/p>

?她四處奔走，提出要“限流”。樊錦詩和同事們在參觀洞窟的路線、洞窟開放的

條件等方面，制定了詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，改變了以往單一參觀洞窟的模式，“聯(lián)合國教科文組織

也將我們作為一個成功案例，向全世界推廣。”

?域錦詩更提出了“數(shù)字敦煌”的構(gòu)想，包括要為莫高窟建立數(shù)字檔案，將洞窟、

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壁畫、彩塑，以及與敦煌相關(guān)的一切文物加工成高智能數(shù)字圖像等等。

?經(jīng)過十多年努力，2016年5月1日，“數(shù)字敦煌”資源庫上線，觀眾可以在線

欣賞30個經(jīng)典洞窯的高清圖像，全景漫游這座古典藝術(shù)寶庫。

?由此，它們在另一種意義上得到了“永生”。那一年，樊錦詩78歲。

四

?在敦煌五十多年，樊錦詩走遍了大大小小735個洞窟，看遍了每一寸壁畫、彩塑。

她主持的《敦煌石窟考古全集》亦得到饒宗頤由衷贊嘆“既真且確，精致絕倫，敦煌學(xué)

又進(jìn)一境”。

?四2015年3月，樊錦詩卸任敦煌研究院院長。她選擇留在敦煌，依舊忙著那些

與文物保護(hù)有關(guān)的事情。

?她感謝國家、領(lǐng)導(dǎo)乃至同事等人對自己的支持，“實際上我不是一個合格的管理

者，沒有大家支持好多事情都是做不了的?！?/p>

?她就是這樣一個倔強(qiáng)可愛的老太太，一位簡單到近乎純粹的學(xué)者。樊錦詩覺得，

錢夠用就好，她第一次買房已年過60,還管兄弟姐妹借了錢。名利對地來說不過是過

眼云煙，“要計較得失，我早就離開敦煌了。

?是啊，大漠戈壁中，一待就是半個多世紀(jì)，不為名不為利，為什么？

?在她寫給北大新生的一封信中，也許可以找到答案，“我?guī)缀跆焯靽鼗褪?/p>

轉(zhuǎn)，不覺寂寞，不覺遺憾，因為值得。我這一輩子就做了一件事，無怨無悔。

17.下面對文章的分析理解有錯誤的一項是（）

A.“只要對文物有深深的愛，就會想盡一切辦法保護(hù)它?！笔俏恼碌谌糠值闹行木?。

B.“來敦煌的游客們多了，樊錦詩既高興又擔(dān)憂”，“高興”是因為來的人多了就不寂寞

了，“擔(dān)憂”是因為人多會對文物造成破壞。

C.第四部分的“走遍”“看遍“，很好地表現(xiàn)了樊錦詩守護(hù)文物的盡心盡責(zé)。

D.文未“我這一輩子就做了一件事“很好地表現(xiàn)了樊錦詩堅守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)

當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。

18.簡要分析文章第一部分“洞窟內(nèi)的美”“洞窟外的艱苦”寫作順序不能互換的理由。

19.請從修辭的角度對文章第三部分畫線的句子進(jìn)行賞析。

20.請你結(jié)合文意，說說“樊錦詩留了下來'’的原因。

六、作文

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

時光如流水，三年的初中生活快要接近尾聲了。此時的你，是否會想起第一天上初

中時的情景，是否注意到爸爸媽媽黑發(fā)里不知何時冒出了幾根白發(fā)，學(xué)校操場邊的小樹

悄無聲息地變成了一棵大樹。面對將要來臨的中考，你是否會想起你所經(jīng)歷的那一場場

考試，回憶起那些令你難忘的經(jīng)歷...

請結(jié)合你的生活體驗，以“時間的痕跡”為題寫一篇文章。

要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個人信息，不少于600字。

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

峨眉山月半輪秋影入平羌江水流夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州

2.千樹萬樹梨花開曲徑通幽處千里共嬋娟仁者愛人

3.山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

4.B5.這兩句一語雙關(guān)，不僅寫出江上波濤的險惡，也象征著南宋國勢的危急（或象

征在主和派當(dāng)?shù)罆r抗戰(zhàn)派的兇險處境），體現(xiàn)詞人對時局險惡的憂慮。

6.晚霽/余登龍山/坐上城隍廟山門7.B8.（1）他們看見我，非常高興地說：“在

湖中哪能還有這樣的人呢！”

（2）聲音被寒氣所震懾，艱澀得出不來。9.①行癡：獨(dú)往湖心亭看雪，表現(xiàn)出他的特

立獨(dú)行。②景癡：欣賞大雪無痕的世界，映射出對高潔人格的追求。③情癡：對故國仍有懷

念之情，透露出無限的悵惆和淡淡的哀愁。（意思對即可）

10.qianIi踵繹11.選文第一段是站在“礫石堆上”遠(yuǎn)觀，整體描

繪冰峰的晶瑩、冰河的壯闊和整個冰天雪地的浩茫；第二段則“置身冰窟”近觀，細(xì)致描摹千

姿百態(tài)的冰體和冰山的裂紋、皺褶，從宏觀和微觀的視角，分別展現(xiàn)了各拉丹冬的雄壯浩蕩

和圣潔瑰麗，層次豐富，富有變化。12.這些內(nèi)容表明了在探索大自然的過程中，人類

歷經(jīng)各種磨難甚至生死，最終還“活”在自然"近旁”，表現(xiàn)人類的偉大，為全文籠罩了一層悲

壯美和苦難美的色彩，增加了文章的審美內(nèi)涵。

13.C14.“多用”說明命名的出發(fā)點(diǎn)與那個時代的社會生活密切相關(guān)，這個詞語的運(yùn)用

體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。