人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元大單元教學(xué)課件

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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖

小學(xué)數(shù)學(xué)?六年級(jí)（上）RJ

?情境導(dǎo)入TI“探究”

@知識(shí)鏈接-構(gòu)“聯(lián)系”

值新蚓探究T“方法”

達(dá)標(biāo)繪Sl一活"應(yīng)用”

?作業(yè)需置-拓“延伸”

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學(xué)習(xí)目標(biāo)

L通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解并掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖

的轉(zhuǎn)店和作用。

2.能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取必要的信息，能根據(jù)

扇形統(tǒng)計(jì)圖解達(dá)委區(qū)且題。

3.感受統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的

密切聯(lián)系。

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通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解并掌握扇形統(tǒng)計(jì)

圖的特點(diǎn)和作用。

能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取必要的信息，能根據(jù)

扇形統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問(wèn)題。

核心素養(yǎng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展數(shù)據(jù)意識(shí)。

W4

課前引入

勿4、

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)

圖，在生活中有著廣泛的用途。

一個(gè)停車場(chǎng)某日停放各種類型車

的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)

圖，在生活中有著廣泛的用途。

下面是某段時(shí)間某地疫情中病例變化的趨勢(shì)圖。

25

°°Q（忒筑計(jì)圖中

20

C你獲得了哪

15J些信息？二

10

5

0555

2222235555mm

mll

ZDED口U]Dn口2468524

nn?mmm

π]π]

.每日新增確診病例T-每日新增疑似病例

學(xué)習(xí)任"一

通過(guò)生活中的具體情境激趣導(dǎo)入新課，整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)表。

統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

知識(shí)鏈接

這兩種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么？

555

222235555加mm

一ll

EDQOEOUJDDtoj>σ>co。24

EOEOEOEOm

EDπ]

一每日新增確診病例T-每日新增疑似病例

條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的看出數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看

出數(shù)量的多少，還能清楚的反應(yīng)數(shù)量的增減變化情況。

探求新知

同學(xué)們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

1

六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有，乒乓球，足球，跳繩,

踢毯子和其它項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

√

探求新知

六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表

算一算:

用自己認(rèn)為最好的方式把“喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占總8

人數(shù)的百分比”表示出來(lái)。

√

探求新知百分?jǐn)?shù)的意義

六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毯其他

人數(shù)128569

乒乓球：12÷40=03=30%

我們計(jì)算出最喜歡

o乒乓球的人數(shù)占全

參加其它項(xiàng)目的班人數(shù)的30%。

人數(shù)占全班總數(shù)

的百分之多少呢?

探求新知

六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表

全班人數(shù)：12+8+5+6+9=40（人）

乒乓球：12÷40=0.3=30%足球：8÷40=0.2=20%

醐S繩：5÷40=0.125=12?5%踢逛：6÷40=0.15=15%

其他：9÷40=0.225=22.5%

探求新知百分?jǐn)?shù)的意義

根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制作了條形統(tǒng)計(jì)圖O

從表中發(fā)現(xiàn)了最喜歡乒乓球的人數(shù)最多；最喜歡跳繩、

的人數(shù)最少.....................................，

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學(xué)習(xí)任務(wù)二

根據(jù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解并掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用O

物

探求新知百分?jǐn)?shù)的意義

X

想要直觀地表示各部分占總體百分比的關(guān)系我們可以制作

怎樣的S2____________________________________________/

a項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢電其他

人數(shù)30%20%12.5%15%22.5%

30%+20%+12.5%+15%+22.5=100%

這些百分?jǐn)?shù)加/

起來(lái)Te多少？［如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總量之1

間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。

\___________________________________________

探求新知百分?jǐn)?shù)的意義

六班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖

G根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)把右

圖補(bǔ)充完整。整個(gè)其他

圓表示什么？各個(gè)扇乒乓球

a22.5%整個(gè)圓表示：

形分別表示什么？30%單位“1”。

踢璉/

15t?Z

足球

20%用5個(gè)扇形分別表示

360°×30%=108o

360°×20%=72o喜歡5種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的

360°×12.5%=45o人數(shù)占全班人數(shù)的

360°×15%=54o百分之多少。

360°×22.5%=81°

每部分畫成多大的扇形的依據(jù)。

探求新知百分?jǐn)?shù)的意義

各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)系？用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處?

√

六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖

探求新知?dú)w納總結(jié)

.二］/1.計(jì)算各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比：（部分÷總體）X100%

’2.計(jì)算相應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)：360oX百分比

3.畫圓及扇形：

畫適度大小的圓，并按圓心角的度數(shù)度量畫出各部分扇形。

4.注明相應(yīng)的百分比，各成分的名稱可以注在圖上，也可以

用圖例表明。

學(xué)習(xí)任務(wù)三

通過(guò)分層練習(xí)，進(jìn)一步明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并能準(zhǔn)確從中獲

得數(shù)據(jù)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

達(dá)標(biāo)綽。

L牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，所占百分比如下。

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

乳糖

其他

每天喝一袋250g的牛奶，能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克?

每天喝一袋250g的牛奶，能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克?

水分

水分：250×87%=217.5(g)

蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)：250X3.3%=8?25(g)

脂肪脂肪：250X4%=10(g)

乳糖：250X5%=12.5(g)

乳糖

其他：250×0.7%=1.75(g)

其他

達(dá)標(biāo)練習(xí)

課堂’

2.李明每天的作息時(shí)間安排如下圖。

練習(xí),4I

8%［薛瞅

上訴(1)24X8%=L92(小時(shí))

13%

13%活動(dòng)

做作業(yè)看電視和進(jìn)餐的時(shí)間差不多。

17%看電視

秀等

41%

其他(2)較合理。

(1)李明每天花多少小時(shí)做作業(yè)？你還能得到哪些信息?

達(dá)標(biāo)練習(xí)

3.陳東家每月各種支出計(jì)劃如下圖。

（1）你能得到哪些信息？

□

10%∕×食品用在食品和還購(gòu)房貸款支出所占比例相

□

/5%還購(gòu)房貸款

□同，水電費(fèi)支出最少...

□教育

服裝

/X10%□

□水電

其他

30%（2）如果陳東家每月總計(jì)支出2000元,

30%你能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

陳東家每月在教育上支出多少元？2000X15%=300（元）

達(dá)標(biāo)練習(xí)

4.空氣主要成分的體積所占百分比情況如下圖o

(I)IOOL空氣中含有多少升氧氣？

(2)估計(jì)一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？

…(l)100×21%=21(L)

氧氣答:在IOOL空氣中含有21L氧氣。

其他

(2)教室的面積大小不同，所以結(jié)果不一樣。

在不通風(fēng)的室內(nèi)或汽車?yán)锎龝r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)頭

暈甚至窒息，要注意通風(fēng)換氣喲！

達(dá)標(biāo)維習(xí)^

Γ

丘陵10"

平原12%

5.我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約山地

960萬(wàn)平方千米，各種地

盆地

形所占百分比如右圖。

(1)計(jì)算出各種地形的面積，填入下表。

地形山地高原盆地平原丘陵

面積/萬(wàn)平316.8249.6182.4115.296

方千米

達(dá)標(biāo)練習(xí)

丘陵10"

平原12%

5.我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約山地

960萬(wàn)平方千米，各種地

盆地

形所占百分比如右圖。

（2）根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？試著解答一下。

盆地面積比平原面積多多少萬(wàn)平方千米？

960×（19%-12%）=67.2（萬(wàn)平方千米）

答：盆地面積比平原面積多67.2萬(wàn)平方千米。

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知識(shí)點(diǎn)總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?

1.扇形統(tǒng)計(jì)圖中整個(gè)圓相當(dāng)于把總數(shù)看作單

位“1”。

2.各個(gè)扇形表示各個(gè)部分占總數(shù)的百分比。

3.扇形的大小與它們所占總數(shù)的百分比有關(guān)，若百分比大,

則畫的扇形就大。

4.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的百分

比關(guān)系。

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第2課時(shí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

小學(xué)數(shù)學(xué)?六年級(jí)（上）?RJ

?情境導(dǎo)入TI“探究”

@知識(shí)鏈接-構(gòu)“聯(lián)系”

值新蚓探究T“方法”

達(dá)標(biāo)繪Sl一活"應(yīng)用”

?作業(yè)需置-拓“延伸”

L知道條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),

能正確的用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

2.能根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，解決簡(jiǎn)

單的實(shí)際問(wèn)題。

3.感受統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的

密切聯(lián)系，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

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重點(diǎn)難點(diǎn)

O知道條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特

點(diǎn)，能正確的用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

O能根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，解決簡(jiǎn)

單的實(shí)際問(wèn)題。

核心素養(yǎng)在試著用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)時(shí)，提高應(yīng)用意識(shí)。

W4

課前引入

勿4、

‘我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些統(tǒng)計(jì)）

、圖？它們各有什么特點(diǎn)？.

條形統(tǒng)計(jì)圖一清楚地反映數(shù)量的多少。

不僅可以反映數(shù)量的多少，還

折線統(tǒng)計(jì)圖

能看出數(shù)量增減變化趨勢(shì)。

扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各部分與整體

的關(guān)系。

≡ι

學(xué)習(xí)任^一

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用O

知識(shí)鏈接各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

,J我們學(xué)過(guò)哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？

常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。

分別有什么不同的特點(diǎn)

呢？

(\

知識(shí)鏈接條形統(tǒng)計(jì)圖

六年級(jí)男同學(xué)興趣愛(ài)好統(tǒng)計(jì)圖

6人數(shù)

4能直觀地看出各種數(shù)據(jù)

2

0的多少。

8

6

4

2

0

音樂(lè)運(yùn)動(dòng)看書跳舞繪畫項(xiàng)目

知識(shí)鏈接折線統(tǒng)計(jì)圖

“六一”兒童節(jié)游玩人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)/萬(wàn)人

11不僅可以反映數(shù)量的多

W

9tv

9少，還能看出數(shù)量增減

88.,8,

77、變化趨勢(shì)。

6二

5ZZZ

44?

y

3lπ

2

1

O201720182019202020212022年份/年

知識(shí)鏈接扇形統(tǒng)計(jì)圖

某省地形分布情況統(tǒng)計(jì)圖

能反映各部分?jǐn)?shù)量與總

產(chǎn)之間的關(guān)系。

4.0%

探求新知

我們?cè)谑褂玫臅r(shí)候怎樣選擇呢？

_____________________________________________________________________________________________________J

我們可以根據(jù)數(shù)據(jù)我們也要根據(jù)統(tǒng)計(jì)

的特點(diǎn)的進(jìn)行選擇。圖的特點(diǎn)進(jìn)行選擇

≡l

學(xué)習(xí)任務(wù)二

能根據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

(1)綠蔭小學(xué)2017—2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。

年份20172018201920202021

總量/棵100120150170200

題目中要求反應(yīng)校園內(nèi)樹木總量的變化情況。

J八

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?

(1)綠蔭小學(xué)2017—2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。

年份20172018201920202021

總量/樣100120150170200

A--------------

用條形統(tǒng)計(jì)圖和折

給出了5年中每年的線統(tǒng)計(jì)圖都可以表

樹木數(shù)量。示數(shù)量的多少

\________

探求新知

條形統(tǒng)計(jì)圖只表

示袤量的多少

20172018201920202021年份

探求新知

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

(1)綠蔭小學(xué)2017—2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。

年份20172018201920202021

總量/棵100120150170200

選擇哪種

A我會(huì)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖。

~統(tǒng)計(jì)圖？

折線統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間變化的趨勢(shì)。

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

（2）2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。

樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他

百分比25%20%15%15%25%

題目中要求反應(yīng)各種樹木所占百分比情況。

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

（2）2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。

其他.

Iw楊樹柳樹松樹槐樹

百分比;25%20%15%15%25%

_________________

f

用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇

給出了各種樹木形統(tǒng)計(jì)圖都可以表

占總量的百分比。示出這些信息。/

百分比

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

（3）2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。

樹種I楊樹柳樹松樹槐樹其他

總量/棵5040303050

題目中要求反應(yīng)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量的多少。B

探求新知

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？

（3）2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。

樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他

總量/棵，5040303050

給出了各種樹木的數(shù)量。為什么不用其他的統(tǒng)計(jì)圖？

只能用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。

探求新知

由于各個(gè)樹種處于平等、獨(dú)立

的地位，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示是

不合適的，又因缺乏相應(yīng)的百

分比數(shù)據(jù)，所以也無(wú)法用扇形

統(tǒng)計(jì)圖表示。

探求新知?dú)w納總結(jié)

名稱______________________________________________

條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少

不僅可以反映數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量

折線統(tǒng)計(jì)圖

增減變化趨勢(shì)_______________________________

扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各部分與整體的關(guān)系

≡l

學(xué)習(xí)任務(wù)三

通過(guò)分層練習(xí)，進(jìn)一步鞏固選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的

能力。

，做一做

達(dá)標(biāo)練習(xí)

1,在林業(yè)科學(xué)里，通常根據(jù)喬木生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短將喬木分成

不同的類型。下面是我國(guó)喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。

幼齡林中齡林近熟林成熟林過(guò)熟林

|所占百分比

33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%

以上信息可以用什么統(tǒng)計(jì)圖描述？哪種更直觀些？

選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

達(dá)標(biāo)練習(xí)

近熟林

課堂,幼齡林中齡林成熟林過(guò)熟林

卜練習(xí)1所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%

__________________

所占百分比

A過(guò)熟林

40.00%

3-.82%5.9%

35.00%?T，Γ%

30.00%成熟林

12.03%4

25.00%

焦或幼齡林

20.00%

"14%-近熟林分33.82%

15.00%T?

10.00%—14.82%

L976中齡林

5.00%33.43%

0.00%

達(dá)標(biāo)練習(xí)2.下表是我國(guó)土地利用類型的大致構(gòu)成情況。

可利用土地難利用土地

工礦、交通、沙漠、石頭山

城市用地和內(nèi)草地林地耕地地、永久積雪

陸水域等和冰川

15.7%16.6%13.5%2176%

⑴耕地占可利用土地的百分之多少？

15.7%+32.6%+16.6%+13.5%=78.4%

13.5%÷78.4%≈17.22%

答:耕地占可利用土地的17.22%o

選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

達(dá)標(biāo)練習(xí)

可利用土地難利用土地

工礦、交通、沙漠、石頭

城市用地和草地林地耕地山地、永久

內(nèi)陸水域等積雪和冰川

15.7%32.6%16^6%13.5%2176%

(2)*請(qǐng)選用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示出上表中的相關(guān)信息。

沙漠、石頭山地、永工礦、交通、城市用

久積雪和冰川一.地和內(nèi)陸水域等

21.6%15.7%

耕地

我國(guó)土地利用類型所占百

分比情況統(tǒng)計(jì)圖

16.6%

選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

達(dá)標(biāo)練習(xí)

3.下面是廣東省2000年、2010年、2020年總常住人口變化情況。

廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)注住人口變化針況統(tǒng)計(jì)圖

卜練習(xí)人口數(shù)

1.3億

1.2億總借住人U

1260125萬(wàn)

1.1億

--

1億?λ.V,i,<?.

ICmQX；7

萬(wàn)總甯住人卜

9000M機(jī)常住人口

74」%,l

8000萬(wàn)-I865003+934361F

7000萬(wàn)

66.2%，城慎常住NIJ

6000萬(wàn)

BmII901:_____

5000萬(wàn)

551??<i-4σ

萬(wàn)

4000475752T

3000萬(wàn)

2000萬(wàn)

1

1000萬(wàn)].____I|

200020102020年份

達(dá)標(biāo)練習(xí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

(1)通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？這

L練習(xí)J些信息反映了怎樣的變化趨勢(shì)?

數(shù)據(jù)主要反映了人口變化情況:

L總常住人口呈上升趨勢(shì)

2.城鎮(zhèn)常住人口比例和總數(shù)呈上升趨勢(shì)

3.非城鎮(zhèn)常住人口比例呈下降趨勢(shì)；總數(shù)呈上

升趨勢(shì)。

（2）你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，完成下面兩個(gè)統(tǒng)

達(dá)標(biāo)練習(xí)計(jì)圖嗎？

廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口廣東省城旗常住人口占總常住人口

變化折線統(tǒng)÷5■圖百分比折線統(tǒng)計(jì)圖

1練習(xí)百分比

200020102020年份

達(dá)標(biāo)練習(xí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

4.舟舟調(diào)查了康美小區(qū)9月份垃圾回收情況，并制作了下面兩幅

不完整的統(tǒng)計(jì)圖，看圖完成下面各題。

L練習(xí)J康美小區(qū)9月份垃圾回收情況統(tǒng)計(jì)圖康美小區(qū)9月份垃圾回收情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)康美小區(qū)9月份共回收垃圾()噸。

達(dá)標(biāo)綽。選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

4.舟舟調(diào)查了康美小區(qū)9月份垃圾回收情況，并制作了下面兩

‘學(xué)以1幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，看圖完成下面各題。

致用，康美小區(qū)9月份垃圾回收情況統(tǒng)計(jì)圖康美小區(qū)9月份垃圾回收情況統(tǒng)計(jì)圖

垃圾垃圾垃圾垃圾

(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖。

達(dá)標(biāo)緯q選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

5.下面是我國(guó)2014—2018年年末固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶和

學(xué)以'移動(dòng)寬帶用戶的情況。

致用，

達(dá)標(biāo)綽4選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖

Jk(1)2015年年末的移我國(guó)2014—2018年隼未固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶抵■人用戶和移動(dòng)寬帶用戶款統(tǒng)計(jì)困

'學(xué)以1

致用.動(dòng)寬帶用戶比2014年

年末多百分之多少？

2016年年末比2015年

年末呢？根據(jù)計(jì)算結(jié)

果，和同學(xué)交流一下

(70611-58254)÷58254≈21.2%

你的感想。

(94075-70611)÷70611≈33.2%

達(dá)標(biāo)綠（2）請(qǐng)你完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。